电气实习报告

目录

1 实习目的

2 实习内容 

   2.1 电气实习要求

   2.2 电器元件介绍 

   2.2.1 交流接触器 

   2.2.2 热继电器 

   2.2.3 时间继电器 

   2.2.4 熔断器 

   2.2.5 空气开关 

   2.2.6 变频器 

   2.2.7 灯泡

3 电器元件图示

4 系统工作原理

5 实习总结 

6 致谢

 附录 

1 实习目的

电气控制技术实习是在学习常用低压电气设备、电气控制线路的基本控制环节、典 型机床电器控制线路、可编程控制器等课程的基础上进行的实践性教学环节，其目的是培养学生掌握本专业所必需的基本技能和专业知识，通过学习使学生熟悉并掌握各种常 用低压电器设备的构造、工作原理、连接规则、故障排除方法，学习常用机床的电气控 制的线路结构、工作原理、故障分析和排除方法。熟悉变频器的使用方法。通过实习培 养学生热爱专业、热爱劳动、吃苦耐劳、刻苦专研的精神。

2 实习内容

2.1 电气实习要求

1. 了解交流接触器、热继电器、时间继电器、按钮、熔断器、行程开关、低压断 路器等常用低压电器的外观、原理、安装接线规则、基本功能的检测，了解其 使用方法和技术及参数的选择。

2. 练习各种基本电气控制线路的安装、接线、调试、操作，如三相异步电动机的 点动和连续运转、顺序控制、两地控制、正反转控制、行程控制、Y－△降压启 动控制等。

3. 完成典型机床电器的模拟控制系统的安装、接线、调试、操作。

4. 了解变频器外观、原理、基本功能的检测，了解其使用方法和技术。

2.2 电器元件介绍

2.2.1 交流接触器

1. 工作原理：当接触器线圈通电后，线圈电流会产生磁场，产生的磁场使静铁芯 产生电磁吸力吸引动铁芯，并带动交流接触器点动作，常闭触点断开，常开触 点闭合，两者是联动的。当线圈断电时，电磁吸力消失，衔铁在释放弹簧的作 用下释放，使触点复原，常开触点断开，常闭触点闭合。

2. 主要结构： 1) 电磁系统：包括吸引线圈、动铁芯和静铁芯;

2) 触头系统：包括主触头和常开、常闭辅助触头,它和动铁芯是连在一起互相 联动的，接触器利用主接点来控制电路，用辅助接点来导通控制回路；

3) 灭弧装置：设有灭弧装置,以便迅速切断电弧,免于烧坏主触头;

4) 绝缘外壳及附件,各种弹簧、传动机构、短路环、接线柱等。

2.2.2 热继电器

热继电器主要用于电力拖动系统中电动机负载的过载保护，本质上是检测三相异步 电动机绕组温升的继电器，因而温升是由绕组出现过电流引起的。其工作原理是电流入 热元件的电流产生热量，使有不同膨胀系数的双金属片发生形变，当形变达到一定距离 2 时，就推动连杆动作，使控制电路断开，从而使接触器失电，主电路断开，实现电动机 的过载保护。热继电器作为电动机的过载保护元件，以其体积小，结构简单、成本低等 优点在生产中得到了广泛应用。

2.2.3 时间继电器 时间继电器是一种利用电磁原理或机械动作原理来延迟触头闭合或分断的自动控 制电器。通过自吸引线圈得到信号起至触头动作中间有一段延时。其主要功能是作为简 单程序控制中的一种执行器件，当它接受了启动信号后开始计时，计时结束后它的工作 触头进行开或合的动作，从而推动后续的电路工作。一般来说，时间继电器的延时性能 在设计的范围内是可以调节的，从而方便调整它的延时时间长短。 时间继电器的延时方式有两种：通电延时和断电延时，通电和断电指发出操作命令 的时刻和方式。此次实习系统采用的是通电延时计时器，即指线圈通电后，延时一个预 定的时间段其常开触点闭合，当线圈断电后其常开触点同时恢复原断开状态。

2.2.4 熔断器 熔断器在电路中主要起短路保护和严重负载保护的作用，利用金属导体作为熔体串 联于电路中，当过载或短路电流通过熔体时，因其自身发热而熔断，从而分断电路的一 种电器。熔断器结构简单，使用方便，广泛用于电力系统、各种电工设备和家用电器中 作为保护器件。

2.2.5 空气开关 断路器（空气开关）可用来接通和分断负载电路。断路器按其使用范围分为高压断 路器与低压断路器。断路器可用来分配电能，不频繁地启动异步电动机，对电源线路及 电动机等实行保护，当它们发生严重的过载或者短路及欠压等故障时能自动切断电路， 其功能相当于闸刀开关、过电流继电器、失压继电器、热继电器及漏电保护器等电器部 分或全部功能的总和。

2.2.6 变频器 变频器是应用变频技术与微电子技术，通过改变电机工作电源频率方式来控制交流 电动机的电力控制设备。变频器主要由整流（交流变直流）、滤波、逆变（直流变交流）、 制动单元、驱动单元、检测单元微处理单元等组成。变频器靠内部 IGBT 的开断来调整 输出电源的电压和频率，根据电机的实际需要来提供其所需要的电源电压，进而达到节 能、调速的目的，另外，变频器还有很多的保护功能，如过流、过压、过载保护等等。

2.2.7 灯泡 把灯泡与接触器的常开辅助触点相连接可判断接触器是否得电及电路是否得电。  

2.3 电器元件图示 3 图 1-1 系统接线图 图 1-2 空气开关和熔断器 图 1-3 热继电器 图 1-4 时间继电器 图 1-5 交流接触器 图 1-6 灯泡和按钮 图 1-7 三相异步电动机 图 1-8 变频器

4 2.4 系统工作原理

1. 打开电源后指示灯 WL 点亮

2. 闭合 SB4，KM1 接触器的线圈得电，其常开辅助触点及主触点闭合，辅助电路 形成自锁，WL1 点亮，W1 电机转动。

3. 按下 SB3，KM1 接触器的线圈失电，其常开辅助触点及主触点断开，辅助电路 形成自锁，WL1 灭，W1 电机停止转动。

4. 闭合 SB1 后，KM3、KM4 接触器线圈得电，其常开辅助触点及主触点闭合， WL3 点亮，W2 电机正转，通过变频器改变频率可调节电机转速。

5. 按下 SB2 后，KM3、KM4 接触器线圈失电，其常开辅助触点及主触点断开， WL3 灭，W2 电机停止转动。

6. 闭合 SB2 后，通电延时继电器 KT 线圈得电，延时一段时间后其常开辅助触点 闭合，KM2 得电，其常开辅助触点及主触点闭合，WL2 点亮，W2 电机反转

7. 按下 SB1 后，KM2、KT 接触器线圈失电，其常开辅助触点及主触点断开，WL2 灭，W2 电机停止转动。

3 实习总结

这是我第一次接触学习 plc 接线类的实验，经过这次学习我了解了电气控制系统在 过程生产中采用的解决方案的思想，了解了电器作用，加深了对 PLC 设计的理解。这次 的实习让我懂得，作为一名自动化的学生，进行生产实习中，在了解所要控制的系统的 硬件组成基础上，需要充分熟悉电路图，只有真正理解系统电路的作用和工作原理，才 能去实现想要的实验结果。另外，本次实习也让我懂得了团队合作的重要性，一个人的 力量和精力是有限的，有时候难以发现的错误或者问题，几个人在一起讨论就能找到问 题的所在。

致谢

感谢在本次实习中，老师详细的给我们讲解系统的硬件和软件知识，同时还给我们 作为一名自动化学生在实习中和以后的工作中应当注意的问题。在老师的细心指导下， 我得以迅速的进入实习状态，通过不断地实践操作，让我认识到自己在理论知识上的不 足，从而懂得去查找资料来填补知识上的空缺。这个过程使我学到了很多在课堂上学不 到的知识，更加丰富了我的阅历和知识。同时，我要感谢我的团队在本次实习中对我的 理解和帮助，让我体会到团队的重要性。