软件测试 通用技术04 缺陷基本概述 缺陷的生命周期 缺陷的识别 缺陷报告 缺陷报告模板 测试需求、测试用例、缺陷报告的关系

1 缺陷基本概述

1.1 缺陷的定义(重要!)

软件未实现产品说明书要求的功能;
软件出现了产品说明书指明不应该出现的功能;
软件实现了产品说明书未提到的功能;
软件未实现产品说明书虽未明确提及但应该实现的目标;
软件难以理解、不易使用、运行缓慢或者(从测试的角度看)最终用户会认为不好。

1.2 缺陷的属性

在这里插入图片描述
缺陷的优先级:正向的测试用例永远高于反向的测试。正向的测试是测试软件功能是否能使用,若不能使用,就是缺陷,此时去进行反向的测试没有意义。

1.2.1 缺陷的类型

功能(Function)缺陷:常出在系统测试阶段。
用户界面(UI)缺陷:常出在系统测试阶段。
文档(Doumentation)缺陷:常出现在需求分析、设计阶段。
软件包(Package)缺陷:常出在实施过程。
性能(Performance)缺陷:常出在验收测试阶段。
接口(Interface)缺陷:常出在集成测试阶段。

1.2.2 缺陷的严重程度

缺陷的故障对软件的影响。
一般有分类,每一个公司和团队的分类标准都不太一样。
在学习过程中,以下描述的严重等级进行缺陷严重程度划分为标准。
结合缺陷的影响,结合软件的具体功能(业务或流程)。
在这里插入图片描述

1.2.3 缺陷的修复优先级

缺陷的修复优先级取决于缺陷对测试工作的影响程度。
例如:电商系统用户注册功能无法使用,带来的影响有:无法登录、购买、结算、支付、下订单、物流跟踪、收货、评论等功能都无法进行,就必须立即修复;电商系统系统中关于用户购买流程帮助说明的网页链接弹出404页面。
优先级的衡量,可以根据测试的软件系统的全业务流程划分,软件的基本功能的缺陷,优先级高,甚至需要立即解决。软件的备选流和基本功能中的反向测试的内容,优先级较低
在这里插入图片描述
问:缺陷的严重程度和优先级有什么关系?
答:两者之间没有任何直接的关系;
不要认为严重的缺陷,修复优先级就高;
如果碰到优先级和严重程度都高的缺陷只是偶然。例如:微信帮助按钮,会有闪退的现象,严重程度很高,但优先级很低。企业logo错误不影响任何功能,但是必须优先修复。
问:提交缺陷时能不能夸大或降低缺陷的严重程度或优先级?
答:坚决不能!作为一名测试人员,必须做到公正和客观。不能搞“狼来了”,也不能私人关系“帮”好友减少不良影响。

1.2.4 缺陷的状态

缺陷状态表示缺陷的处理进度。
发现缺陷是所有缺陷的前提,但是还没有进入缺陷的处理流程。
缺陷的状态阶段:
激活/打开(新建)。由测试人员进行标注。
确认。确认提交的缺陷是一个真实有效的缺陷。由测试主管、质量保证或产品经理进行确认。经确认之后,有效缺陷会指派给相关人员进行处理。
已修复/修正。在缺陷修复后,一般由开发人员进行。
关闭/非激活。缺陷被修复完成后,经过测试人员的验证后,没有问题。
重新打开。经过测试人员的验证后,缺陷没有修复成功,需要重新打开进行再次处理和修复。
推迟。缺陷现在不修复,推迟到下一个版本。测试要跟开发或其他相关的管理人员进行确认。
保留。缺陷暂时修复不了。由开发人员去设定。也需要测试人员确认。
不能重现。开发按照缺陷复现步骤不能再次发现缺陷。一般是闪退、崩溃类型的缺陷。或者由于操作系统的差异、浏览器的缓存等信息出现的问题。所以作为测试人员提交bug之前,要再三确认bug。
需要更多信息。作为测试人员提交bug的时候,要尽可能把所有相关的文件一起提交。(图片、视频)
重复。测试中,一定要避免这种情况的出现。尤其在软件某一个功能频繁被多个模块(由不同的测试人员测试)调用的情况下。
不是缺陷。一定不要在测试工程师的工作生涯中被开发标注缺陷状态为不是bug。
需要修改需求说明书。缺陷不是技术原因造成的,而是由需求不明确或设计不明确造成的。
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1.2.5 缺陷的起源

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1.2.6 缺陷的来源

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1.2.7 缺陷的根源

在这里插入图片描述
缺陷的起源关注较多;在测试总结的时候,关注缺陷的根源。

2 缺陷的生命周期(重要)

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发现缺陷:由测试人员负责。开发也能知道自己哪里写错了,但是不会广而告之。
提交缺陷:由测试人员负责。开发更不可能提交bug。
确认缺陷:由测试主管或质量保证(QA)或产品经理确认。
分配缺陷:经确认之后,有效缺陷会指派给相关人员进行处理。由谁确认的缺陷,就由谁分配。分配的对象可能是开发、也可能是UI、也可能是产品经理。
修复缺陷:主要由开发修复,也可能是产品经理修复问题,也可能是UI修复问题。
验证缺陷:测试人员去验证缺陷有没有修复成功。
关闭缺陷:只能是测试人员进行。否则出了问题,测试人员一律不背锅。

问:针对你工作中发现的一个bug,说说bug的处理过程。(缺陷的生命周期中,每一个环节由谁做什么)

3 缺陷的识别

客观依据:需求文档、设计文档、产品原型、测试用例
主观依据:同行业相类似成熟的商业软件、和开发人员沟通、和有经验的测试人员沟通、同行业隐式需求
测试人员在识别缺陷的时候,要很灵活对待。

4 缺陷报告模板

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缺陷编号。Bug_项目名称_模块名称_功能名称_0001
所属模块。一级模块/二级模块/三级模块。
例如:直播软件,如果项要查看签到的历史记录,需要进入直播主界面——互动应用(一级模块)——签到(二级模块)——签到历史记录(三级模块)。
优先级。缺陷的修复紧急程度。P1>P2>P3>P4(参考缺陷的修复优先级 1.2.3)
严重程度。S1>S2>S3>S4(缺陷的严重程度 1.2.2)
缺陷概述。用一句话描述缺陷的基本情况。
例如:在多边形判断程序首页点击三边形按钮,应该出现三边形的实例图片,但是实际出现的是五边形的图案。
缺陷的描述。将缺陷的重现步骤、预期结果和实际结果列出来。
例如:
1 使用chrone浏览器打开多边形判断程序的页面
2 点击三边形按钮
实际结果:
示例图片为五边形的图案
预期结果:
示例图片为三边形的图案
提交人
备注。写产出该缺陷的特殊情况(在断网的情况下),将bug的截图作为备注信息,如下图:
在这里插入图片描述

缺陷报告的编写目的:
展现缺陷的详细信息;
展现缺陷的影响程度和方式;

缺陷报告的读者有:开发人员、质量管理人员、市场人员、运维人员…,所以缺陷报告要写得很直白。

缺陷报告编写的准则:准确、清晰、一致、简洁、完整。

缺陷描述的规则:
可以再现。针对绝大数的缺陷都是如此,但是有一些小部分的缺陷是难以做到(类似闪退、崩溃这种不可再现的缺陷无须做到。针对一些可重复出现的闪退缺陷,也要进行步骤的详细描述)
不做评价。不对缺陷的出现的严重程度和缺陷表现出来的效果进行主观臆断。

缺陷报告本身要保证没有任何表述性的错误!!

缺陷跟踪系统
禅道特点:开源 免费 中文 国产 项目 产品 测试 齐全 组织机构 人员
QC特点: (ALM)外国英文功能齐全

5 测试需求、测试用例、缺陷报告的关系

软件测试的流程:
获取测试需求——编写测试计划——制定测试方案——开发与设计测试用例——执行测试——提交缺陷报告——测试分析与评审——提交测试总结——准备下一版的测试

获取测试需求是测试工作的重点,也是第一步。通过需求的分析,了解和掌握测试的方向和内容。例如:分析出系统的模块和组织结构;分析出软件的基本功能和运行流程(业务分析),包括可能会有哪些人或者哪些角色要用;识别出软件的重要功能和次要功能。
获取测试需求的过程中,测试人员就要有相应的分析成果。一般用xmind的思维导图工具进行分析,或者使用需求跟踪矩阵来完成测试需求的获取和分析。
设定测试中需求的正、反向和优先级。
当有了测试需求之后,就开始针对每一个需求点进行测试用例的设计。也就是,每一个需求点都要被测试。因此测试的过程中,衡量需求的覆盖程度就非常重要。使用:需求的覆盖程度=被测试用例覆盖的需求数/需求点总数
进行计算和说明。
如果需求覆盖度≤100%,那一定说明了测试的覆盖度不够。

测试中,最能体现测试人员工作量的指标就是缺陷的数量和用例的数量。
TC:设计的测试用例总量。
EC:执行的测试用例数量。
WC:未执行的测试用例数量。
SC:执行通过的测试用例总量。
FC:执行失败的测试用例总量。
BC:提交的缺陷的总量(Bug Counts)。
以上6个数据,它们要符合如下的数量关系:
TC>=EC
TC=EC+WC
EC=SC+FC
BC>=FC。测试用例虽然通过了,达到了预期的结果,但是也会出现计划之外的缺陷,测试用例不可能包括现实状况的方方面面,所以提交缺陷的总量大于等于测试用例总量。测试过程中发现的缺陷,一部分是用例执行失败带来的,还有一部分是测试人员自身的经验和直觉(其他知识)带来的。
SC/EC可以表现出系统的质量是否合格。
EC/TC表现出系统的需求是否的得到满足。

小结

缺陷的定义。软件难以理解、不易使用、运行缓慢或者(从测试的角度看)最终用户会认为不好。
缺陷的严重程度。缺陷的故障对软件的影响。
缺陷的修复优先级。缺陷的修复优先级取决于缺陷对测试工作的影响程度。
缺陷的状态主要阶段有:激活/打开(新建)、确认、已修复/修正、关闭/非激活、重新打开。
缺陷的生命周期:发现缺陷——提交缺陷——确认缺陷——分配缺陷——修复缺陷——验证缺陷——关闭缺陷。
缺陷的识别有客观依据和主观依据。
缺陷报告模板包括缺陷编号、所属模板、优先级、严重程度、缺陷概述、缺陷描述、提交人和备注。
软件测试的流程:获取测试需求——编写测试计划——制定测试方案——开发与设计测试用例——执行测试——提交缺陷报告——测试分析与评审——提交测试总结——准备下一版的测试
需求的覆盖程度=被测试用例覆盖的需求数/需求点总数

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