重点!!!(先看这)
1.清楚自己学英语的目的
, 先搞清楚目标,再行动2.自身现在最需要的东西:词汇量
?口语
?还是阅读能力
?3.找对应的书籍,学习资料4.往兴趣靠拢
:网上有大量的推荐美剧学习、小说学习,不要被他们迷了眼,适合他们的不一定适合你,找到适合的你才能长期坚持下去。
•我的学习方式:比如我要学习和了解第一手的信息,而信息的呈现方式又是英语, 所以我的目标是: 程序员英语 一个超好用英语学习网站[1]:https://earthworm.cuixueshe.com
前言
•因为工作需要,且一手的资料都是英文,所以不得不重拾起它,但可能会有人说有翻译插件呀,确实,但我在我个人看来去学习一手资料能获取的信息点、了解的更多。•所以,不如重拾起它,之前广泛(时态,语法,音标,单词....)的英语学习,对于我来说很难坚持下去,所以,这次就聚焦于一个方向: 程序员英语,学习内容以前端开发中常用到的专业术语,名词,及各种交流表达为主。•因此后期会隔 2 周时间更新一下最近的英语学习内容。
如何使用?
•如何使用以下内容:1.对于 专业术语
大家可自行选择卡片软件. 重点:每天不要太多,每天五个即可•软件 (anki)[1]: https://apps.ankiweb.net2.对于 单词
大家可直接复制默认词,直接导入到自定义词本中•App (奶酪单词)[2]: https://www.cheeseword.com•网站 (remnote)[3]: https://www.remnote.com3.对应音标,字母,弱读,缩读,连读技巧,该文章已提供学习视频和资料
学习内容(第一周&第二周)
第一周:
Phonetic symbols, letters (音标、字母)
•音标在线网站[4]: https://fayin.love/•短视频:•音标[5]:http://xhslink.com/Z6TzZG•字母[6]:http://xhslink.com/rG4zZG
weak reading (弱读)
1.介词,冠词,连词
都可以读轻一点,也可以淡化
。2.读句子时要在有语义的词
上面加重
、延长发音
•what's time? -> what's time
•what are you doing now? -> what are you doing
now
?3.读句子或交流时,句子中的每个单词发音要有轻有重
,不要每个单词都是一种音调
。4.英语中有较多词淡化后
,可读成 [ə]
verb | strong | weak | example sentence |
can | /keən/ | /kən/ | Can you help me?、We can do it. |
do | /dɔːz/ | /dəz/ | Where do they come from? |
does | /ˈdʒevə(r)/ | /ˈdʒeɪvə(r)/ | What does he do? |
have | /hæv/ | /həv/ | Have you met her before? |
has | /hæz/ | /həz/ | Has she been invited? |
must | /mʌst/ | /məst/ | I must go. You must be careful. |
shall | /ʃəl/ | /ʃəl/ | I shall never forget you. |
should | /ʃʊd/ | /ʃʊd/ | You should take the bus. |
could | /kʊd/ | /kəʊd/ | Could I speak to Tom, please? |
would | /wʊd/ | /wəʊd/ | Would you like to do? |
preposition | strong | weak | example sentence |
in | /ɪn/ | /ɪn/ | I'm in the room. |
to | /tʊ/ | /tə/ | to the store |
at | /ət/ | /ət/ | We are at home. |
for | /fɔːr/ | /fər/ | for instance |
from | /frɒm/ | /frəm/ | This is for you. |
of | /ɒv/ | /əv/ | most of them |
conjunction | strong | weak | example sentence |
and | /ənd/ | /end/ /ən/ | You and me. |
but | /bʌt/ | /bet/ | No one but Mary saw the accident. |
as | /æz/ | /əz/ | as soon as possible |
than | /θən/ | /ðən/ | more than once |
or | /ɔː(r)/ | /ə(r)/ | More or less |
article | strong | weak | example sentence |
a | /ə/ | /ə/ | Have a good day. |
an | /ən/ | /ən/ | an apple a day. |
the | /ði:/ | /ði:/ | 辅音前: I need the letter. 元音前: in the end. |
some | /sʌm/ | /sʌm/ | I'll take some time. |
abbreviated reading (缩读)
•多练,多听,多记
缩写前 | 缩写后 | 发音音标 |
cannot | can't | /ˈkænt/ |
will not | won't | /ˈwʌnt/ |
should not | shouldn't | /ˈʃʊd.ənt/ |
would not | wouldn't | /ˈwʊd.ənt/ |
do not | don't | /ˈdɔːnt/ |
does not | doesn't | /ˈdʒəz.ənt/ |
did not | didn't | /ˈdɪd.ənt/ |
is not | isn't | /ˈɪz.ənt/ |
are not | aren't | /ˈɑːr.ənt/ |
was not | wasn't | /ˈwɒz.ənt/ |
were not | weren't | /ˈwɜːr.ənt/ |
have not | haven't | /ˈhæv.ənt/ |
has not | hasn't | /ˈhæz.ənt/ |
had not | hadn't | /ˈhæd.ənt/ |
could not | couldn't | /ˈkʊd.ənt/ |
might not | mightn't | /ˈmɪst.ənt/ |
must not | mustn't | /ˈmʌst.ənt/ |
I am | I'm | /ˈaɪm/ |
you are | you're | /ˈjuə/ |
he is | he's | /ˈhiːz/ |
she is | she's | /ˈʃiːz/ |
it is | it's | /ˈɪts/ |
we are | we're | /ˈwiːr/ |
they are | they're | /ˈðeɪər/ |
let us | let's | /ˈlɛts/ |
that is | that's | /ˈθæts/ |
who is | who's | /ˈhuːz/ |
what is | what's | /ˈwɒts/ |
where is | where's | /ˈweərz/ |
when is | when's | /ˈwenz/ |
why is | why's | /ˈwaɪz/ |
how is | how's | /ˈhaʊz/ |
continuous reading (连读)
•连读技巧视频[7]:http://xhslink.com/JDhAZG
1.辅音 + 元音(两相联):前一个词以辅音结尾,后一个词以元音开头,可直接连读
look at
组合词 | 音标 |
find out | /faɪnd aʊt/ |
It(/ɪt/) ends(/ɛndz/) | /ɪtɛndz/ |
Go(/ɡoʊ/) out(/aʊt/) | /ɡoʊaʊt/ |
Hot(/hɒt/) egg(/ɛɡ/) | /hɒtɛɡ/ |
French(/frɛntʃ/) onion(/ˈʌnjən/) | /frɛntʃˈʌnjən/ |
Don't(/doʊnt/) open(/ˈoʊpən/) | /doʊntˈoʊpən/ |
2.元音 + 元音(多个音):
•(1)前一个词以 /u:/ /ʊ/ /əʊ/ /aʊ/
结尾,需要增加一个音 /w/
进行连读,这样口型变化更加流畅
show up -> [ʃoʊ ʌp]
who is -> [hu:wɪz]
•(2)前一个词以 /i:/ /ɪ/ /eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/
结尾,需要增加一个音 /y/
进行连读
see us -> [si:jʌs]
see it -> [si:jt]
try again -> [traɪjəˈɡen]
3.辅音 + 辅音(失去爆破和相似辅音只读一次):如果两个辅音相同,我们去掉第一个辅音,直接连读第二个
// 相似辅音
yes sir
gas station // station 的 s 不发音
// 失去爆破
help me
4.爆破音 + 任何辅音:此时,爆破音失去爆破,只做口型,不发音
that day
// 注意:此时 that 的最后一个 t 不发音,只做口型
5.省略 h(常用 him、her)
tell him -> tell im
6.s、t、d 遇到 you(要变音)
miss you -> [mɪʃu:]
meet you -> [mi:ʧu:]
did you -> [dɪ dʒu]
intonation (语调)
1.一个英语句子中除了重点单词,其他单词都可以读成平调,重点单词不同,则整句话的意思也就不同2.英语中有五种语调:升调、降调、升降调、平调、3.一个句子中,加强否定词,加强重要词,有语义的词。4.名词、动词、副词、形容词、否定:这些词都需要加强,其他词不重要的信息可以弱下来。5.英语中,节奏就是说重点,加强重点单词,表达语义。
第二周:
•获取资料[8]
学习技巧及学习方法
如何训练好自己的口语?
1.跟读:慢速跟读 -> 跟读 -> 跟读 -> 跟读 -> 加快语速 -> 较快语速2.重复:刻意的重复,刻意的练习3.多听
何为最好的输入材料,需要满足三个条件?
1.可理解(comprehensible),或者叫做循序渐进,或者 i + 1 (i 就是你目前的水平)2.有趣3.足量
•注意: 这里下面会给大家详细介绍一个网站, 个人已使用, 一定满足最好的输入材料的要求.
EarthWorm: 一个超好用的英语学习网站
•网站地址: https://earthworm.cuixueshe.com/
为什么会给大家推荐?
•为什么会给大家介绍这个网站?•因为这对于你来说是最好的多方面的输入材料.•我为什么会使用它?•因为它的学习方式更符合我们的学习方式: 单词 -> 短语 -> 句子
, 会让你感到你从 0 到 1 组成一个句子的乐趣.•EarthWorm 的学习形式是什么?•游戏化
的让你深入学习, 你可以体验下, 说再多, 不如自己使用一次.•为什么会上瘾?•你完成一课后,你会停不下来,你会感到组成一个复杂句子的快感, 会让你越来越兴奋.•它能满足你英语学习的哪些点?1.听力: 该网站提供了听力模式, 你可以用它来提高你的英语听力2.语法: 单词 -> 短语 -> 句子, 会让你了解某个单词在短语,句子中的位置3.单词: 这一点也是该网站宣传的重点: 连词成句4.i+1(可理解): 这一点很重要, 如果你一开始就选择很难的输入材料,我相信很多人坚持不了多久...5.有趣: 这一点占用你 15 分钟时间, 你可以自行使用后可知6.足量: 该网站已支持多课程包,不同的体验7.重复: 这个网站会将你学习的内容, 拆分到后续的课程中,帮你达到重复,回顾的效果.8.音乐模式(支持中): 这个模式很新颖, 用户可上传或使用内置的音乐来学习
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引用
[1]
软件 (anki): https://apps.ankiweb.net/[2]
App (奶酪单词): https://www.cheeseword.com/[3]
网站 (remnote): https://www.remnote.com/[4]
音标在线网站: https://fayin.love/[5]
音标: http://xhslink.com/Z6TzZG[6]
字母: http://xhslink.com/rG4zZG[7]
连读技巧视频: http://xhslink.com/JDhAZG[8]
获取资料: https://soo.run/rlg1c