DDL的恐惧 Week4作业A题

题目：

ZJM 有 n 个作业，每个作业都有自己的 DDL，如果 ZJM 没有在 DDL 前做完这个作业，那么老师会扣掉这个作业的全部平时分。

所以 ZJM 想知道如何安排做作业的顺序，才能尽可能少扣一点分。

输入：
输入包含T个测试用例。输入的第一行是单个整数T，为测试用例的数量。
每个测试用例以一个正整数N开头(1<=N<=1000)，表示作业的数量。
然后两行。第一行包含N个整数，表示DDL，下一行包含N个整数，表示扣的分。

输出：
对于每个测试用例，您应该输出最小的总降低分数，每个测试用例一行。

样例：
Input:
3
3
3 3 3
10 5 1
3
1 3 1
6 2 3
7
1 4 6 4 2 4 3
3 2 1 7 6 5 4

Output:
0
3
5

Hint:
上方有三组样例。
对于第一组样例，有三个作业它们的DDL均为第三天，ZJM每天做一个正好在DDL前全部做完，所以没有扣分，输出0。
对于第二组样例，有三个作业，它们的DDL分别为第一天，第三天、第一天。ZJM在第一天做了第一个作业，第二天做了第二个作业，共扣了3分，输出3。

思路：

经过课堂学习可知，较为简单的方法是将作业按价值高低进行排序，从高价值作业开始为期安排时间完成，但此方法的时间复杂度为O(n^2)。
若要降低复杂度，则需改变思路。对于时间，我们]从后往前枚举每一天，给每一天安排任务。
首先求出ddl的最大值，从这一天开始，往前推不断地安排作业。低于当前日期，显然选择ddl为该天或之后的最高价值的作业进行安排。对于挑选价值最高的合适的作业，我们选择使用优先级队列。最终时间复杂度降为O(n*logn)。

代码：

#include<iostream>
#include<algorithm>
#include<cstring>
using namespace std;
int T,n,ans,sum;
bool flag[10100];
struct node
{
	int d;
	int v;
	bool operator <(const node &o)const
	{
		return v>o.v;
	}
}a[1010];

int main()
{
	cin>>T;
	while(T--)
	{
		memset(flag,0,sizeof(flag));
		cin>>n;sum=0,ans=0;
		for(int i=1;i<=n;i++)
		cin>>a[i].d;
		for(int i=1;i<=n;i++)
		{
			cin>>a[i].v;
			sum+=a[i].v;
		}
		sort(a+1,a+n+1);
		for(int i=1;i<=n;i++)
		{
			for(int j=a[i].d;j>=1;j--)
			if(!flag[j])
			{
				flag[j]=1;
				ans+=a[i].v;//安排作业 
				break;
			}
		}
		ans=sum-ans;
		cout<<ans<<endl;
	}
	return 0;
}