qq_45249273的博客

建教室Description渣哥所在的学校最近建起了新教室。每当学校建起一个新教室的时候，学校会将这个教室用一条双向通行道路与一个现有教室连接起来。因为渣哥非常热爱运动，他喜欢在教室间穿梭。当一个新教室被建造，他想要知道从某个教室出发，到距离这个教室最远的教室的距离。两个教室间的距离为这两个教室间的道路的条数。接下来会给出总共N次指令，每个指令都是“建造”和“求距离”之一。对于一个建造指令，学校建造一个教室，并将其与至多一个现有的教室连接起来。对于一个距离指令，渣哥向你询问从某个特定的教室到离它最远的

题意给出一棵树，询问在增加一条边的情况下，是否存在a->b走过的边权和正好为k（可重复经过某边）。思路ps：漏了两个判断条件，真惨。首先可以重复经过某些顶点和边，假设a到b的距离是dis，那么dis + 2， dis + 4，dis + 6......这些都是满足的a到达b，现在只需要判断奇偶性。如果dis是奇数，那么k必须是大于dis的奇数才行；偶数同理。a到b有三条路径d，a -> b,a -> x - > y - > b, a- > y - &

题意给出一棵树，问是否存在1到某个结点的一条路径，使得k个结点到这条路径的距离<=1.思路在k个结点中，找深度最大的这个结点mx，然后与每个结点求ui = LCA(mx, ki)，判断dis(ui, ki) <= 1即可。时间复杂度m * k * lognAC代码#include<cstdio>#include<iostream>#include<vector>#include<cstring>#include<alg