古琴子-CSDN博客

原创 1131 统计素数（每日学习）

题目描述判断[ k1,k2]之间有多少个素数（包含k1和k2），并输出这些素数。 ( 1 <= k1 < k2 <= 1000 ) 输入要求输入两个正整数k1和k2。输出要求输出两行信息，第一行是[k1,k2]之间素数个数，第二行输出所有素数。素数之间用空格分开。输入样例 1 10 输出样例 4 2 3 5 7 提示:最后一个素数的后面直接换行，不需要再加空格。代码如下（示例）： #include<stdio.h> int box(int n) { int

2022-04-06 14:43:16 854

原创 1204 字符删除操作(2)

题目描述删除字符串指定位置字符后的m个字符（包括指定位置的字符）。输入要求第一行输入两个整型数n和m，分别代表字符串的第n个字符(非下标)和要删除m个字符。第二行输入要处理的原始字符串。输出要求输出处理后的字符串。输入样例 7 6 I love movie 输出样例 I love 提示：代码源于网上转载，总结。代码如下（示例1）： #include <stdio.h> #include <string.h> main() { char str[100]={

2022-04-05 18:47:04 488

原创 1203 字符删除操作(1)

题目描述删除字符串指定位置上的字符，输出删除后的结果。输入要求输入一个字符串，并输入要删除的字符在该数组中的位置（非下标）。输出要求输出改编后的字符串输入样例 Hello123 7 输出样例 Hello13 代码如下（示例）： #include<stdio.h> int main() { int n,i,j; char a[1000]; gets(a); scanf("%d",&n); for(i=0,j=0;a[i]!='\0';i++) { if(

2022-04-05 17:06:00 1231

原创 1209 幂之和

题目描述给定一个n 位整数 (n≥3 )，判断它的每个位上的数字的 n 次幂之和是否等于它本身。例如： 3位数153（此时n=3），1^3 + 5^3 + 3^3=153 4位数8208（此时n=4），84+24+04+84=8208 代码如下（示例）： #include<stdio.h> #include<math.h> int main() { int a,sum=0,n=0,s,t; scanf("%d",&a); s=a; t=a; while(s&gt

2022-04-05 14:47:17 1223

原创 1207 读了几页书

题目描述小玲读课外书，第一天读了x页，以后每天要比前一天多读m页，小玲共读了n天，问小玲共读了多少页？输入要求输入x、m和n。输出要求输出小玲n天共读了多少页输入样例 12 6 7 输出样例 210 代码如下（示例）： #include<stdio.h> int main() { int x,m,n,k=0,sum; scanf("%d%d%d",&x,&m,&n); sum=x; //记录第一天，页数 for(int i=1;i&l

2022-04-05 11:49:04 752

原创 1174 哥德巴赫猜想（每日学习）

题目描述所谓哥德巴赫猜想是指，任一大于2的偶数都可以写成两个质数之和（严格说来，这是欧拉的等价描述版本）。例如6=3+3,8=3+5，…，18=7+11。迄今为止，这仍然是一个著名的世界难题，被誉为数学王冠上的明珠。试编写程序，验证任一大于2的偶数都能写成两个质数之和。（可能有多种情况，请输出两数差最大的那组）输入要求输入一个大于2的偶数N。输出要求输出两个质数和的形式，小的质数在前,大的质数在后。输入样例 16 输出样例 16=3+13 代码如下（示例）： import numpy as

2022-04-03 16:21:38 3873 2

原创卡片（C语言）

本题为填空题，只需要算出结果后，在代码中使用输出语句将所填结果输出即可。小蓝有很多数字卡片，每张卡片上都是数字 00 到 99。小蓝准备用这些卡片来拼一些数，他想从 11 开始拼出正整数，每拼一个，就保存起来，卡片就不能用来拼其它数了。小蓝想知道自己能从 11 拼到多少。例如，当小蓝有 3030 张卡片，其中 00 到 99 各 33 张，则小蓝可以拼出 11 到 1010，但是拼 1111 时卡片 11 已经只有一张了，不够拼出 1111。现在小蓝手里有 00 到 99 的卡片各 20212

2022-04-02 21:02:15 583

qq_45733468的博客