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原创 最优前缀码

实验报告 课程名称 《算法分析与设计》 实验日期 2021 年 5 月 17 日 至 2021 年 5 月 24日 学生姓名 石晨昊 所在班级 计算机194 学号 2019212212322 实验名称 最优前缀 实验地点 同组人员 1.问题 给定字符集C={x1,x2,…

2021-06-06 11:23:29 156

原创 2021-06-06

实验报告 课程名称 《算法分析与设计》 实验日期 2021 年 5 月 17 日 至 2021 年 5 月 24日 学生姓名 石晨昊 所在班级 计算机194 学号 2019212212322 实验名称 0-1背包问题 实验地点 同组人员 1.问题 给定无向连通图G和m种

2021-06-06 11:12:37 129

原创 2021-05-17

实验报告 课程名称 《算法分析与设计》 实验日期 2021 年 5 月 17 日 至 2021 年 5 月 24日 学生姓名 石晨昊 所在班级 计算机194 学号 2019212212322 实验名称 0-1背包问题 实验地点 同组人员 1.问题 背包问题 2解析 一个

2021-05-17 15:37:48 148

原创 2021-05-10

实验报告 课程名称 《算法分析与设计》 实验日期 2021 年 4 月 25 日 至 2021 年 4 月 25日 学生姓名 石晨昊 所在班级 计算机194 学号 2019212212322 实验名称 lcs算法和背包问题 实验地点 同组人员 1.问题 lcs算法和背包

2021-05-10 16:21:52 119

原创 2021-05-09

实验报告 课程名称 《算法分析与设计》 实验日期 2021 年 4 月 25 日 至 2021 年 4 月 25日 学生姓名 石晨昊 所在班级 计算机194 学号 2019212212322 实验名称 投资问题 实验地点 同组人员 1.问题 矩阵链乘法 2.解析 只有当

2021-05-09 10:56:36 94

原创 实验7-投资问题

实验报告 课程名称 《算法分析与设计》 实验日期 2021 年 4 月 25 日 至 2021 年 4 月 25日 学生姓名 石晨昊 所在班级 计算机194 学号 2019212212322 实验名称 投资问题 实验地点 同组人员 1.问题 一般性描述:设m元钱,n项投

2021-04-25 15:47:59 374

原创 实验6-选第K小元素

实验报告 课程名称 《算法分析与设计》 实验日期 2021 年 4 月 18 日 至 2021 年 4 月 25日 学生姓名 石晨昊 所在班级 计算机194 学号 2019212212322 实验名称 选第K小元素 实验地点 同组人员 1.问题 从无序数组中找到第k小

2021-04-25 10:18:16 143

原创 实验5-算法设计

实验报告 课程名称 《算法分析与设计》 实验日期 2021 年 4 月 12 日 至 2021 年 4 月 19日 学生姓名 石晨昊 所在班级 计算机194 学号 2019212212322 实验名称 最小对算法 实验地点 同组人员 1.问题 给定平面上n个点,找其中

2021-04-12 16:10:42 181

原创 二分归并算法

实验报告 课程名称 《算法分析与设计》 实验日期 2021 年 3 月 29 日 至 2021 年 4 月 1日 学生姓名 石晨昊 所在班级 计算机194 学号 2019212212322 实验名称 二分归并算法 实验地点 同组人员 1.问题 二分归并算法 2.解析

2021-04-05 15:18:54 369

原创 检索算法

实验报告 课程名称 《算法分析与设计》 实验日期 2021 年 3 月 22 日 至 2021 年 3 月 29日 学生姓名 石晨昊 所在班级 计算机194 学号 2019212212322 实验名称 检索算法 实验地点 同组人员 1.问题 检索算法 2.解析 顺序查找:

2021-03-22 15:46:01 109

原创 Dijkstra算法

实验报告 课程名称 《算法分析与设计》 实验日期 2021 年 3 月 15 日 至 2021 年 3 月 20日 学生姓名 石晨昊 所在班级 计算机194 学号 2019212212322 实验名称 Dijkstra算法 实验地点 同组人员 1.问题 给定的加权图中顶

2021-03-21 21:30:36 111

原创 floyd算法

实验报告 课程名称 《算法分析与设计》 实验日期 2021 年 3 月 15 日 至 2021 年 3 月 20日 学生姓名 石晨昊 所在班级 计算机194 学号 2019212212322 实验名称 floyd算法 实验地点 同组人员 1.问题 给定的加权图中顶点间

2021-03-15 16:05:34 129

原创 2021-03-13

实验报告 课程名称 《算法分析与设计》 实验日期 2021 年 3 月 8 日 至 2021 年 3 月 14日 学生姓名 石晨昊 所在班级 计算机194 学号 2019212212322 实验名称 Kruskal算法 实验地点 同组人员 1.问题 采用Kruskal算法构造最小生

2021-03-13 15:02:44 86

原创 prim算法

实验报告 课程名称 《算法分析与设计》 实验日期 2021 年 3 月 8 日 至 2021 年 3 月 14日 学生姓名 石晨昊 所在班级 计算机194 学号 2019212212322 实验名称 prime算法 实验地点 同组人员 1.问题 在N个点中 找n-1条边,使这n-

2021-03-13 14:37:06 368

原创 抽象类和接口

抽象类 1.什么是抽象类 在继承的层次结构中,每一个新子类都使类变得越来越明确和具体。如果一个子类追溯到父类,类就会变得更通用,更加不明确。类的设计应该确保父类包含它的子类的共同特征,往极端说,就是父类没有任何具体的实例,这必是子类的共同特征。这样的类称为抽象类。 2.抽象类的使用 由于抽象类不能实例化对象,所以抽象类必须被继承,才能被使用。 父类包含了子类集合的常见的方法,但是由于父类本身是抽象的,所以不能使用这些方法。 在Java中抽象类表示的是一种继承关系,一个类只能继承一个抽象类,而一个类却可以实现

2020-12-01 16:04:19 287 1

原创 Java多态介绍

Java 多态 1.什么是多态 多态是同一个行为具有多个不同表现形式或形态的能力。 例如:对“打印”这个行为,在彩色打印机中实现的结果是彩色的效果,而在 黑白打印机中实现的效果就是黑白效果。 多态性是对象多种表现形式的体现。 同一个事件发生在不同的对象上会产生不同的结果。 2.多态存在的必要条件 继承 重写 父类引用指向子类对象:Parent p = new Child(); 以下是一个多态实例的演示,详细说明请看注释: public class Test { public static void

2020-11-15 15:27:59 219 1

原创 JAVA正则表达式的学习

一、正则表达式的介绍 正则表达式(Regular Expression)是一种文本模式,它使用单个字符串来描述、匹配一系列匹配某个句法规则的字符串。 二 、正则表达式的作用 1.测试字符串内的模式。 例如,可以测试输入字符串,以查看字符串内是否出现电话号码模式或信用卡号码模式。这称为数据验证。 2.替换文本。 可以使用正则表达式来识别文档中的特定文本,完全删除该文本或者用其他文本替换它。 3.基于模式匹配从字符串中提取子字符串。 可以查找文档内或输入域内特定的文本。 三、JAVA的正则表达式的使用 1.ja

2020-10-20 16:17:02 889 10

原创 【MAC】记mac中django-admin.py 调用失败的解决方案

一. 作为一名入门django的新手,第一次在终端输入django-admin.py时,出现了 django-admin.py commond not found。 百度了很多资料,发现mac系统自带的是python2,而我自己新装的是python3,django是装在python3里的。 故我想把**MAC系统默认的Python版本由Python2.x改为Python3.x**** 二 操作流程 终端打开.bash_profile文件 open ~/.bash_profile 修改.bash_prof

2020-10-01 10:54:06 2145 5

原创 eclipse中的git安装与使用

eclipse中的git安装与使用 1.eclipse中git的安装 一般在eclipse中是没有安装Git的,图1为安装内容 安装完成后重启软件即可。 2.git的配置 一系列安装完成后,我们将进行git的配置 在perfermences中找到git 添加在github上的用户名 3.java项目的建立 首先我们选择 create a java project 一般情况下都选择javese-1.8 项目建立好之后我们在项目内新建一个类,进行我们简单的hello world编写 4.建立本地git库

2020-09-15 22:40:10 563

空空如也

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