线性表(一)

线性表(一)

由n(n>=0)个数据特性相同的元素构成的有限序列称为线性表
线性表中元素的个数n(n>=0)定义为线性表的长度,n=0时称为空表
对于非空的线性表或线性关系,其特点是:

  • 存在唯一的一个被称作“第一个” 的数据元素;
  • 存在唯一的一个被称作“最后一个”的数据元素;
  • 除第一个之外,结构中的每个数据元素均只有一个前驱:
  • 除最后一个之外,结构中的每个数据元素均只有一个后继。
  • 线性表的类型定义

线性表是一个相当灵活的数据结构,其长度可根据需要增长或缩短,即对线性表的数据元素不仅可以进行访问,而且可以进行插入和删除等操作。
在这里插入图片描述
线性表的顺序表示指的是用组地址连续的存储单元依次存储线性表的数据元素,这种表示也称作线性表的顺序存储结构或顺序映像。通常称这种存储结构的线性表为顺序表,其特点是,逻辑上相邻的数据元素,其物理次序也是相邻的。
假设线性表的每个元素需占用1个存储单元,并以所占的第一个单元的存储地址作为数据元素的存储起始位置。则线性表中第i+1个数据元素的存储位置LOC(an+1 )和第 i 个数据元素的存储位置LOC(ai)之间满足下列关系:

                    LOC(ai+1)= LOC(ai)+ l
一般来说, 线性表的第 i 个数据元素ai的存储位置为:
                    LOC(ai)= LOC(ai)+(i- 1)xl

式中,LOC(ai)是线性表的第一个数据元素 ai的存储位置,通常称作线性表的起始位置或基地址,表中相邻的元素ai 和ai+1的存储位置LOC(ai)和LOC(ai+1)是相邻的。每一个数据元素的存储位置都和线性表的起始位置相差一个常数,这个常数和数据元素在线性表中的位序成正比.由此,只要确定了存储线性表的起始位置,线性表中任一数据元素都可随机存取,所以线性表的顺序存储结构是一种随机存取的存储结构。
在这里插入图片描述
由于高级程序设计语言中的数组类型也有随机存取的特性,因此,通常都用数组来描述数据结构中的顺序存储结构。在此,由于线性表的长度可变,且所需最大存储空间随问题不同而不同,则在C语言中可用动态分配的一维数组表示线性表,捕述如下:

//---------顺序飙升的存储结构-----------
#define MAXSIZE 100           //顺序表可能达到的最大长度
typedef struct
{
   
       ElemType  *eiem;            //存储空间的基地址
       int length;               
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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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