2022秋 C理论A_ 编程练习4 - 数组

7-1 冒泡法排序

将N个整数按从小到大排序的冒泡排序法是这样工作的:从头到尾比较相邻两个元素,如果前面的元素大于其紧随的后面元素,则交换它们。通过一遍扫描,则最后一个元素必定是最大的元素。然后用同样的方法对前N−1个元素进行第二遍扫描。依此类推,最后只需处理两个元素,就完成了对N个数的排序。

本题要求对任意给定的K(<N),输出扫描完第K遍后的中间结果数列。

输入格式:

输入在第1行中给出N和K(1≤K<N≤100),在第2行中给出N个待排序的整数,数字间以空格分隔。

输出格式:

在一行中输出冒泡排序法扫描完第K遍后的中间结果数列,数字间以空格分隔,但末尾不得有多余空格。

输入样例:

6 2
2 3 5 1 6 4

输出样例:

2 1 3 4 5 6

代码段:


#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#define N 100
 
int main()
{
    int n,k,arr[N],i,j,t;
    scanf("%d%d",&n,&k);
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        scanf("%d",&arr[i]);
    }
    for(j=0;j<k;j++)
    {
        for(i=0;i<n-1;i++)
        {
            if(arr[i]>arr[i+1])
            {
                t=arr[i];
                arr[i]=arr[i+1];
                arr[i+1]=t;
            }
        }
    }
    for(i=0;i<n-1;i++)
    {
        printf("%d ",arr[i]);
    }
    printf("%d",arr[n-1]);
}

7-2 评委打分.

班级里要搞智力竞赛啦!同学们都踊跃参加。进入最后决赛的是10个同学,随着一道道题目的出示,有时是1号选手得分,有时是5号选手得分,每次答对者得10分,最后结果如何呢?

输入格式:

第一行有十个整数,表示十位同学的初始分。第二行一个整数n,表示有n道题竞赛。
接下去有n行,每行有一个数字x,x表示本次可以加分的选手序号(每次答对者得10分)。

输出格式:

10个同学最终的得分值,每两位同学之间有一个空格。

输入样例:

10 0 0 0 10 10 0 0 0 10
3
1
10
1

输出样例:

30 0 0 0 10 10 0 0 0 20

代码段:

#include <stdio.h>

int main()
{
    int a[10];
    int n,i,temp;
    for(i=0;i<=9;i++)
        scanf("%d ",&a[i]);
    scanf("\n%d\n",&n);
    for(i=1;i<=n;i++)
    {
        scanf("%d\n",&temp);
        a[temp-1]=a[temp-1]+10;
    }
    for(i=0;i<=8;i++)
        printf("%d ",a[i]);
    printf("%d",a[9]);
}

7-3 组合数的和

给定 N 个非 0 的个位数字,用其中任意 2 个数字都可以组合成 1 个 2 位的数字。要求所有可能组合出来的 2 位数字的和。例如给定 2、5、8,则可以组合出:25、28、52、58、82、85,它们的和为330。

输入格式:

输入在一行中先给出 N(1 < N < 10),随后一行给出 N 个不同的非 0 个位数字。数字间以空格分隔。

输出格式:

输出所有可能组合出来的2位数字的和。

输入样例:

3
2 8 5

输出样例:

330

代码段:

#include <stdio.h>

int main()
{
    int a[10],i,j,sum,n;
    scanf("%d ",&n);
    for(i=0;i<n;i++)
        scanf("%d ",&a[i]);
    for(i=0;i<=n-1;i++)
        for(j=i+1;j<=n-1;j++)
        {
            sum=sum+a[i]*10+a[j];
        }
    for(i=n-1;i>=0;i--)
        for(j=i-1;j>=0;j--)
        {
            sum=sum+a[i]*10+a[j];
        }
    printf("%d",sum);
}

7-4 找不同

这是一个签到题,非常简单。一群网友在网上在玩游戏,看谁是最与众不同的,每一个人都单独写一个数字,然后依次上交,谁的数据没有和其他人重复,谁就赢了,如果有很多人都与众不同,那么第一个做到的才是真正的与众不同。

输入格式:

输入是一个测试用例,首先给出网友个数N,之后依次给出N个正整数,给出的正整数和N都不超过10的5次方。

输出格式:

对每一组输入,输出与众不同的那个数,如果没有,输出None

输入样例1:

在这里给出一组输入。例如:

8 1 2 3 4 4 5 3 1

输出样例1:

在这里给出相应的输出。例如:

2

输入样例2:

在这里给出一组输入。例如:

8 1 2 3 4 4 3 2 1

输出样例2:

在这里给出相应的输出。例如:

None

 代码段:

#include<stdio.h>

int main()
{
	int a[100000];
	int n;
	scanf("%d", &n);
	int z = 0;
	int count = 0;
	for (int i = 0; i < n; i++)
	{
		scanf("%d", &a[i]);
	}
	for (int i = 0; i < n; i++)
	{
		for (int j = 0; j < n; j++)
		{
			if (a[i] != a[j])
			{
				z += 1;
			}
		}
		if (z == n - 1)
		{
			printf("%d", a[i]);
			count += 1;
			break;
		}
		z = 0;
	}
	if (count == 0) printf("None");
	return 0;
}

 7-5 利用二分查找搜寻所有待查找数据

利用二分法在一个有N(N≤20)个元素的有序数列中查找指定值y。找到y后,先输出查找次数,再输出其在数组中对应的下标。若数列中存在多个y,将所有y的位置按下标序号顺序输出;
否则输出“not found”.

输入格式:

输入在第1行中给出1个不大于20的数N。在第2行给出N个数(升序),以空格分隔。最后在第3行给出待查找数据y。

输出格式:

若数列中存在y:先输出查询次数,在其后每行以格式“位置:k”,输出一个位置值。
若数列中没有y:输出“not found”。

输入样例 1:

10
34 56 78 87 87 87 87 112 520 888
87

输出样例 1:

查找次数1
位置:3
位置:4
位置:5
位置:6

输入样例 2:

10
34 56 78 87 87 87 87 112 520 888
80

输出样例 2:

not found

 代码段:

#include <stdio.h>

int main()
{
    int n,a[20],i,num,count1=0,count2=1,left,right,mid;
    scanf("%d\n",&n);
    for(i=0;i<n;i++)
        scanf("%d",&a[i]);
    scanf("\n%d",&num);
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        if(num!=a[i])
            count1++;
    }
    if(count1==n)
        printf("not found");
    if(count1!=n)
    {
        left=0;
        right=n-1;
        while(left<=right)
        {
            mid=(left+right)/2;
            if(num<a[mid])
            {
                count2++;
                right=mid-1;
                continue;
            }
            if(num>a[mid])
            {
                count2++;
                left=mid+1;
                continue;
            }
            else
            {
                printf("查找次数%d\n",count2);
                for(i=0;i<n;i++)
                {
                    if(a[i]==num)
                        printf("位置:%d\n",i); 
                }
                break;
            }
        }
    }
}

 7-6 判断上三角矩阵

 

上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵;主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。

本题要求编写程序,判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。

输入格式:

输入第一行给出一个正整数T,为待测矩阵的个数。接下来给出T个矩阵的信息:每个矩阵信息的第一行给出一个不超过10的正整数n。随后n行,每行给出n个整数,其间以空格分隔。

输出格式:

每个矩阵的判断结果占一行。如果输入的矩阵是上三角矩阵,输出“YES”,否则输出“NO”。

输入样例:

3
3
1 2 3
0 4 5
0 0 6
2
1 0
-8 2
3
1 2 3
1 4 5
0 -1 6

输出样例:

YES
NO
NO

代码段:

#include <stdio.h>

int main()
{
    int T, n, i = 0, j = 0;
    scanf("%d", &T);
    for (i = 0; i < T; i++)
    {
        scanf("%d", &n);
        int matix[n][n], flag = 0;
        for (int i = 0; i < n; i++)
            for (int j = 0; j < n; j++)
            {
                scanf("%d", &matix[i][j]);
                if ((i > j) && matix[i][j] != 0)
                    flag = 1;
            }
        if (flag)
            printf("NO\n");
        else printf("YES\n");
    }
    return 0;
}

 7-7 方阵循环右移

本题要求编写程序,将给定n×n方阵中的每个元素循环向右移m个位置,即将第0、1、⋯、n−1列变换为第n−m、n−m+1、⋯、n−1、0、1、⋯、n−m−1列。

输入格式:

输入第一行给出两个正整数m和n(1≤n≤6)。接下来一共n行,每行n个整数,表示一个n阶的方阵。

输出格式:

按照输入格式输出移动后的方阵:即输出n行,每行n个整数,每个整数后输出一个空格。

输入样例:

2 3
1 2 3
4 5 6
7 8 9

输出样例:

2 3 1 
5 6 4 
8 9 7 

 代码段:

#include <stdio.h>

int main()
{
    int m,n,i,j,step,count;
    scanf("%d %d\n",&m,&n);
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        int a[n][n];
        for(i=0;i<n;i++)
            for(j=0;j<n;j++)
            {
                scanf("%d",&a[i][j]);
            }
        m=m%n;
        for(i=0;i<n;i++)
            for(j=0;j<n;j++)
            {
                printf("%d ",a[i][(n - m + j) % n]);
                count++;
                if(count==n)
                {
                    printf("\n");
                    count=0;
                }
            }
    }
}

 7-8 TicTacToe游戏--胜负判定

井字棋是一种在3x3格子上进行的连珠游戏,和五子棋比较类似,由于棋盘一般不画边框,格线排成井字故得名。

游戏规则:由分别代表O和X的两个游戏者轮流在格子里留下标记。由最先在任意一条直线上成功连接三个标记的一方获胜。(摘抄自百度百科)

读入一个3X3的二维数组,数组元素为'X'表示下X,元素为'O'表示下O,数组元素为'.'(英文符号“点”)表示未下棋,现编写程序进行当前胜负的判断,如果X方胜,则显示"X win!",如果O方胜,则显示"O win!",如果无人获胜,则显示"No one win!"。

输入格式:

读入一个3X3的二维数组,数组元素为'X'表示下X,元素为'O'表示下O,数组元素为'.'(英文符号“点”)表示未下棋。

输出格式:

若X方胜,则显示"X win!";若O方胜,则显示"O win!";若无人获胜,则显示"No one win!"。

输入样例1:

X.O
OX.
O.X

输出样例2:

X win!

输入样例2:

O.O
XX.
X..

输出样例2:

No one win!

 代码段:

#include<stdio.h>
int main()
{
    char a[4][4];
    int i,xflag=0,oflag=0;
    for(i=0;i<3;i++)
    {
        scanf("%s",a[i]);
    }
    for(i=0;i<3;i++)
    {
        if((a[i][0]==a[i][1])&&(a[i][1]==a[i][2])&&(a[i][0]==a[i][2]))//判断行是否三个相同
        {
            if(a[i][0]!='.')
            {
                if(a[i][0]=='X')
                    xflag=1;
                else
                    oflag=1;
            }
        }
    }
    for(i=0;i<3;i++)
    {
        if((a[0][i]==a[1][i])&&(a[1][i]==a[2][i])&&(a[0][i]==a[2][i]))
        {
            if(a[0][i]!='.')
            {
                if(a[0][i]=='X')
                    xflag=1;
                else
                    oflag=1;
            }
        }
    }
    if(((a[0][0]==a[1][1])&&(a[1][1]==a[2][2])&&(a[0][0]==a[2][2]))||((a[0][2]==a[1][1])&&(a[1][1]==a[2][0])&&(a[0][2]==a[2][0])))
    {
        if(a[1][1]!='.')
        {
            if(a[1][1]=='X')
                xflag=1;
            else
                oflag=1;
        }
    }
    if((xflag==1)&&(oflag==0))
        printf("X win!\n");//xwin
    else if((xflag==0)&&(oflag==1))
        printf("O win!\n");//owin
    else
        printf("No one win!\n");
    return 0;
}

 7-9 2048游戏模拟(2)--向下移位合并

本题模拟2048游戏的规则,提供4X4个格子,输入每个格子的初始值(空白格子值为0),玩家选择向下移动,所有数字向下靠拢,相同的数字相撞时会合并。移动结束后,输出合并后的数值。

输入格式:

分4行,每行输入4个整数,分别表示格子中的初值,数据之间用空格分隔。

输出格式:

分4行,输出移动合并后的数据,每个数之间有一个空格,行末无空格。

输入样例:

2 0 2 2
2 2 4 4
0 2 0 2
4 0 0 4

输出样例:

0 0 0 2
0 0 0 4
4 0 2 2
4 4 4 4

代码段:

#include <stdio.h>

int main()
{
	int i,j,a[4][4],temp,k,count;
	
    for(i=0;i<4;i++)    //2048数组初始输入 
        for(j=0;j<4;j++)
            scanf("%d",&a[i][j]);
    
	for(k=0;k<=3;k++)    //把0与非0元素交换 
	{
		for(j=0;j<=3;j++)
		{
			for(i=0;i<=3-j;i++)
			{
				if(a[i][k]==0&&i-1>=0)
				{
					temp=a[i][k];
					a[i][k]=a[i-1][k];
					a[i-1][k]=temp;
				}
			}	
		}
	}
	
	for(k=0;k<=3;k++)    //将相同元素合并 
	{
		for(i=3;i>=0;i--)
		{
			if(a[i][k]==a[i-1][k])
			{
				a[i][k]+=a[i-1][k];
				a[i-1][k]=0;
			}
		}
	}
	
	for(k=0;k<=3;k++)    //把0与非0元素交换 
	{
		for(j=0;j<=3;j++)
		{
			for(i=0;i<=3-j;i++)
			{
				if(a[i][k]==0&&i-1>=0)
				{
					temp=a[i-1][k];
					a[i-1][k]=a[i][k];
					a[i][k]=temp;
				}
			}	
		}
	}
	
	for(k=0;k<=3;k++)    //输出
	{
		for(i=0;i<=3;i++)
		{
			if(count!=3)
			{
				printf("%d ",a[k][i]);
				count++;
			}
            else
		    {
			    printf("%d\n",a[k][i]);
			    count=0;
		    }
		}
	}
}

 7-10 二进制数据转换成十进制数

输入1个无符号二进制数串,编写程序将其转换成对应的十进制数,并输出。

输入格式:

输入1个二进制数串(至少1位且不超过16位)。

输出格式:

输出转换后的十进制数。

输入样例:

0110110001100

输出样例:

3468

 代码段:

#include <stdio.h>
#include <math.h>
#include <string.h>
int main()
{
    char a[17];
    gets(a);
    int n,sum=0;
    n=strlen(a);
    for(int i=n-1,k=0;i>=0;i--,k++){
        sum+=(a[i]-48)*pow(2,k);
    }
    printf("%d",sum);
    return 0;
 }

7-11 英文单词排序

 

本题要求编写程序,输入若干英文单词,对这些单词按长度从小到大排序后输出。如果长度相同,按照输入的顺序不变。

输入格式:

输入为若干英文单词,每行一个,以#作为输入结束标志。其中英文单词总数不超过20个,英文单词为长度小于10的仅由小写英文字母组成的字符串。

输出格式:

输出为排序后的结果,每个单词后面都额外输出一个空格。

输入样例:

blue
red
yellow
green
purple
#

输出样例:

red blue green yellow purple 

代码段:

#include<stdio.h>
#include<string.h>

int main(void)
{
  char str[20][11];
  int i=0;
  while (1)
  {
      scanf("%s",str[i]);
      if (str[i][0]=='#')
        break;
      i++;
  }

  int len=i;
  int j,k;
  char temp[11];
  
  for (j=0; j<=len-1; j++)
  {
    for (k=0; k<len-j; k++)
    {
        if (strlen(str[k-1])>strlen(str[k]))
        {
            strcpy(temp,str[k]);
            strcpy(str[k],str[k-1]);
            strcpy(str[k-1],temp);
        }
    }
  }

  for (j=0; j<=len-1; j++)
  {
      printf("%s ",str[j]);
  }
  return 0;
}

 7-12 统计单词的长度

本题目要求编写程序,输入一行字符,统计每个单词的长度。所谓“单词”是指连续不含空格的字符串,各单词之间用空格分隔,空格数可以是多个。

输入格式:

输入给出一行字符。

输出格式:

在一行中输出每个单词的长度。每个数字后有一个空格。

输入样例:

How are you?

输出样例:

3 3 4 

 代码段:

#include<stdio.h>
int main()
{
	char ch;
	int len=0,isword=0,allspace=1;
	while((ch=getchar())!='\n')
	{
		if(ch==' ')
		{
			if(isword)
			{
				printf("%d ",len);
				isword=0;
				len=0;	
			}
		}
		else
		{
				if(!isword)
				{
					isword=1;
				}
				len++;
				allspace=0;
				
		}
	
	}
	
	
	if(isword)printf("%d ",len);
	if(allspace)printf("0 ");
	return 0;
}

7-13 来验证我们的身份证吧

咱们的身份证号码由18位字符组成,其中17位为地区、日期编号和顺序编号,最后1位为校验码。

校验码的计算规则如下:

  1. 首先求出前17位数字的加权和S,权重分配按顺序为:{ 7, 9, 10, 5, 8, 4, 2, 1, 6, 3, 7, 9, 10, 5, 8, 4, 2 };
  2. 然后将计算的和S对11取模得到值Z;
  3. 最后按照以下关系对应Z值与校验码M的值:

Z: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

M:1 0 X 9 8 7 6 5 4 3 2

例如:对于身份证号420111200001014148,按权重累加和S为:

4×7+2×9+0×10+1×5+......+4×8+1×4+4×2=125

由此计算 Z=S % 11=4

对应的M值为 8 ,即校验位值为8,与输入的身份证号最后一位相同,故上述身份证号正确。若M值与身份证最后一位不同,则身份证号有问题。

本题给出一些身份证号码,请你验证校验码是否正确。若身份证号有问题,则输出该号码。

输入格式:

第1行输入需判断的身份证号码条数N(0<N<=10)。从第2行开始,每行输入一条身份证号。

输出格式:

每行输出一条不正确的身份证号。

若全部正确,输出"全部正确!"。

输入样例 1:

3
420106197107251007
310111196602231020
602402200311154723

输出样例 1:

全部正确!

输入样例 2:

2
42010619710725100X
220111196302231027

输出样例 2:

42010619710725100X

 代码段:

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#define ID_Len 18
int main()
{
    int N;
    scanf("%d",&N);
    int weight[17]= {7,9,10,5,8,4,2,1,6,3,7,9,10,5,8,4,2};
    char ID[19];
    char M[11]= {'1','0','X','9','8','7','6','5','4','3','2'};
    int flag=1;
    for(int i=0; i<N; i++)
    {
        int sum=0;
        scanf("%s",ID);
        for(int j=0; j<17; j++)
        {
            sum+=(ID[j]-'0')*weight[j];
        }
        sum=sum%11;
        if(M[sum]!=ID[17])
        {
            flag=0;
            printf("%s\n",ID);
        }
    }
    if(flag==1)
    {
        printf("全部正确!");
    }
}

 7-14 将整数按三位分节

编写一个程序,将某个位数不确定的非负整数进行三位分节后输出。程序保证数据是不超过4个字节的正整数。

输入格式:

输入一个非负整数,以回车结束输入。

输出格式:

将这个正整数每隔3位就用逗号分隔,然后输出。

输入样例:

1234567

输出样例:

1,234,567

代码段:

#include <stdio.h>
int main()
{
    int a,i;
    char s[30] = "";
    scanf("%d",&a);
    i = 0;
    while(1) 
    {
        s[i] = a%10 + '0';
        a = a/10;
        if(a==0) 
	    {
			break;
		}
        i++;
    }
    printf("%c",s[i--]);
    for(i;i>=0;i--)
    {
 
        if((i+1)%3== 0) /* i+1是是单个数字在数字字符串的位置,因为上面i是从0开始的*/
        {
            printf(",%c",s[i]);
        }
        else
        {
            printf("%c",s[i]);
        }
    }
 
    return 0;
}

 7-15 求完全对称日

刚进入2020年,网上就流传着2020.02.02是“千年一遇”的对称日(正着读反着读都一样),很多情侣准备选择这一天去登记结婚。事实上,像这样的完全对称日还有很多。
现在来编写一个程序,输入2个年份M、N(1000<=M<=N<=9999),输出M和N之间(包含M、N)的所有完全对称日。如果没有完全对称日,则输出"None"。

输入格式:

输入2个年份M、N(1000<=M<=N<=9999)。

输出格式:

按“年.月.日”的格式输出该年所有的完全对称日。其中年按4位输出,月、日均按2位输出,位数不足则加前导0。每行输出一个完全对称日。

输入样例:

2011 2020

输出样例:

2011.11.02
2020.02.02

代码段:

#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<math.h>
int main()
{
   long int A[1000]={0},B[1000]={0},C,D,E,sum=0,real=0,A1;
   int m,n;
   scanf("%d %d",&m,&n);
   for(int q=m;q<=n;q++)
   {

       for(int w=1;w<=12;w++)
       {
           if(w==1||w==3||w==5||w==7||w==8||w==10||w==12)
           {
                for(int e=1;e<=31;e++)
                {
                    A1=q*10000;
                     if(w<10)
                    A1=A1+w*100;
                    if(w>=10)
                    A1=A1+w*100;
                    A1=A1+e;
                    C=A1;
            for(int o=1;;o++)
            {
            A[o]=C%10;
            C=C/10;
            D=o;
            if(C==0)
                break;
            }
            E=D;
            for(int o=1;o<=D;o++)
            {

              for(int t=(E-o);t>0;t--)
            {
                A[o]=A[o]*10;
            }
            real=real+A[o];
            }
            if(real==A1)
            {
                sum=sum+1;
                printf("%d.%02d.%02d\n",q,w,e);
            }
            real=0;

           }
           }
        else
           {    int z=30;
               if(q%4!=0&&w==2)
                z=28;
               for(int e=1;e<=z;e++)
               {
                    A1=q*10000;
                     if(w<10)
                    A1=A1+w*100;
                    if(w>=10)
                    A1=A1+w*100;
                    A1=A1+e;
                    C=A1;
            for(int o=1;;o++)
            {
            A[o]=C%10;
            C=C/10;
            D=o;
            if(C==0)
                break;
        }
        E=D;
     for(int o=1;o<=D;o++)
     {

              for(int t=(E-o);t>0;t--)
            {
                A[o]=A[o]*10;
            }
            real=real+A[o];
     }
        if(real==A1)
            {
                sum=sum+1;
                printf("%d.%02d.%02d\n",q,w,e);
                }
        real=0;

           }

       }
   }
   }
   if(sum==0)
   	printf("None");
    return 0;
}

 

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### 回答1: 学习和练习C语言可以通过编写和测试不同的demo来提高编程能力。C语言是一种通用的编程语言,广泛应用于各个领域,掌握它可以为今后的工作提供更多的机会和可能性。 在学习C语言的过程,可以通过编写一些简单的demo来熟悉语言的基本语法和特性。比如,可以从最基础的"Hello World"开始,通过输出一段简单的文本来验证编译器和环境的正确性。然后,可以尝试编写一些算术运算的demo,例如计算两个数字的和、差、乘积和商等。这些简单的demo能够帮助掌握C语言基本的变量、运算符和控制流程等知识点。 随着学习的深入,可以挑战一些稍微复杂一点的demo,例如实现一些简单的排序算法(如冒泡排序、插入排序)或者简单的据结构(如链表、栈、队列等)的操作。这些练习可以帮助提高编程逻辑和问题解决能力,同时也是对C语言的更深入理解。 除了自己编写demo外,还可以通过参考其他人的代码来学习C语言的一些实际应用。例如,可以在网上搜索一些开源项目或者社区分享的代码,了解其他人是如何应用C语言进行实际项目开发的。这有助于理解C语言的实际应用场景和开发规范。 总之,通过学习和练习C语言的demo,能够提高编程能力和解决问题的能力。不断挑战自己,不断学习,相信在不久的将来可以在C语言领域取得很大的进步。 ### 回答2: C语言学习的过程练习demo是一种非常好的方式。通过练习demo,我们可以巩固和应用所学的知识,提高编程能力和解决问题的能力。 练习demo可以涉及各种不同的主题和难度级别。对于初学者来说,可以从一些简单的案例入手,例如打印一句话、计算两个数的和等。通过这些练习,我们可以熟悉C语言的基本语法和常见的编程方式。 随着我们的学习不断深入,可以挑战一些更具有挑战性的练习demo,例如实现一个简单的计算器、编写一个猜字的游戏等。这些练习可以帮助我们巩固掌握C语言的各种高级特性,如条件语句、循环语句、函等。 在练习demo的过程,我们还可以探索一些实际应用的场景,例如文件操作、网络编程、图形界面等。这些练习可以将我们的C语言能力应用到实际问题,提高我们的实际编程能力。 此外,还可以参考一些优秀的示例代码和开源项目,通过阅读和理解这些代码,学习他们的编程思想和设计模式,从而提高自己的编程水平。 无论是初学者还是有经验的程序员,练习demo都是学习C语言的重要环节。通过不断地练习和实践,我们可以提高自己的编程能力,培养解决问题的思维方式,最终成为一名优秀的C语言程序员。 ### 回答3: C语言是一门广泛使用的编程语言,学习这门语言可以让我们掌握计算机编程的基础知识和技能。在学习C语言的过程练习demo是一个很重要的环节。 练习demo是通过编写小程序来巩固自己所学知识的一种方式。通过练习demo,我们可以将理论知识转化为实际应用,更好地理解和掌握C语言的各种语法和功能。 练习demo可以从简单的程序开始,比如输出"Hello World",逐渐增加难度,涉及到不同的C语言特性,比如条件语句、循环结构、数组、函等等。我们可以通过编写各种实际场景可能遇到的问题来练习demo,比如计算器、学生成绩管理系统、图书管理系统等等。 在练习demo的过程,我们可以尝试不同的解决方法和算法,通过对比和分析不同的实现方式,提高我们的编程思维和解决问题的能力。同时,练习demo也可以帮助我们发现自己的不足之处,及时改进和提升。 此外,练习demo还可以培养我们的耐心和毅力。编写一个完整的程序可能需要很长时间和多次尝试,但坚持下来,最终得到正确的结果,会给我们带来成就感和满足感。 总之,通过练习demo,我们可以在实际操作加深对C语言的理解和运用,提高编程能力,并为以后实际项目的开发打下坚实的基础。因此,学习C语言时,我们应该勤加练习demo,不断提升自己的编程水平。

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