使用博客园进行学习

使用博客记录自己的学习经历是一种非常好的习惯。

使用博客的好处：
具有所有写作带来的好处
邹欣老师(博客,微博,豆瓣)说：

写作能力的锻炼， 也就是组织能力，思辨能力，管理能力的锻炼，非常重要。

我认为，读书是输入、写作是输出，当中的处理是学习、是提高、是成长。

毕业后大多数同学从事的工作都有“提笔能写，开口能说，问策能对，遇事能办”的要求，“提笔能写”的公文写作能力要求是不分专业的，而写作能力是需要经过锻炼习得的。

开放性的好处
张栋老师(博客)说：

在要求开设博客后，大家的第一次作业、第二次作业，特别是第三次的原型设计作业，让我感到开博客在作业环节的神奇的化学反应。作业不再是学生和老师的单向和封闭的交流，变成一个师生、学生间、学生与社会间一个公开的互动交流，越多元思路越开阔，越开放带来的进步和变化就越大。

学习中提高很重要的一点就是反馈，你错了有人指导，否则在错误的道路上越努力问题越大。对博客的评论就是一个很好的反馈，对一些指导意见的持续反馈、持续改进就非常重要。这样才可以在迭代中不断提高。

其他
刘未鹏(博客，微博，豆瓣)这两篇文章「[BetterExplained]为什么你应该（从现在开始就）写博客」、「[BetterExplained]书写是为了更好的思考」有更好的解读：

让你自己成为一个持续学习和思考的人，并只写你真正思考和总结之后的产物，其他一切就会随之而来。

如果你逼着自己将一些不成熟的想法写下来，看着自己写的内容，试着进一步拓展它们，就有可能在理性的道路上走得很远，很远。

下面列出使用博客园利用博客学习的一些注意事项，以提高大家的学习效率。

使用博客园进行学习的注意事项
修改显示名称
博客登录用户名可以任意命名，但让老师知道你是谁很重要，所以设置自己的显示名称，如下图，其中至少要包含学号信息。

显示名称

修改通知类型
学习中时反馈非常重要，老师或其他人评论了自己的博客，要尽快回应、持续改进，请设置下图中自己的回复通知类型为邮件和短消息，并设置通知邮箱。

通知方式

每位同学至少关注10位其他同学的博客并进行博客互评，给优秀博客点赞，有价值的评论会有加分。

课代表或学习委员汇总同学的博客链接
课代表或学习委员用Markdown格式汇总同学的博客地址，如

20145300 娄老师
实际效果是：20145300 娄老师，点击打开老师的博客看看。

注意：一定要关注老师的博客，如下图。

关注娄老师

有关发博客的一些要求
学习Markdown标记语言并用Markdown发博客
博客园支持Markdown,将博客园编辑器改为Markdown：登陆博客园，进入自己的博客首页。点击管理 -> 选项,如下图:

set markdown

默认编辑器 选择Markdown 然后单击 SAVE保存。如下图：

md save

学习Markdown,同学们可以参考范飞龙博士(博客，微博)的极简博客园使用MarkDown介绍学习。

推荐Markdown工具：markdownpad。

注意：使用Markdown发博客是博客评优加分的必要条件。