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-Will-浩
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Scua 23年Linux复习笔记
Linux是一个类Unix内核的可以自由发布的实现版本,是一个操作系统的底层核心(内核)Linux => 内核Linux系统 => 内核 + 工具 + 配套软件特点:开放性(遵循标准)多用户多任务良好的用户界面设备独立性(把外部设备当做文件处理)丰富的网络功能可靠的系统安全良好的可移植性。原创 2023-05-30 09:36:43 · 441 阅读 · 0 评论 -
SCAU综合性实验 Java 源代码注释及关键字分析程序 (附类图)
SCAU综合性实验 Java 源代码注释及关键字分析程序 (附类图)原创 2022-01-14 12:30:00 · 917 阅读 · 0 评论 -
简单的迷宫问题(递归函数)(c++)
简单的迷宫问题(递归函数)(c++)当初做这个题时,上网找了又找,大多数是用栈啊,链表啊,又臭又长。后来呢,稍微变通了一下,简便了一点。题目如下:迷宫是一个n*m的矩阵,玩家需要迷宫入口(坐标1,1)出发,寻找路径走到出口(n,m)。请判断玩家能否从迷宫中走出。输入格式第一行两个整数n和m,代表n行m列。(1<=n,m<=10)下面n行每行m个字符,0代表可以通行,1代表不可以通行。输出格式如果能从迷宫走出,输出yes,否则输出no。输入样例8 80010001000原创 2021-04-03 09:49:13 · 3093 阅读 · 1 评论 -
实现单词组合进行查询
实现单词组合进行查询题目:实现单词组合查询图书名,例如输入“设计+教程”查询,可以查到如下图书《C语言程序设计教程》《工业设计视频教程》《JAVA程序设计简易教程》注:因为上面图书中均包含“设计”和“教程”两个单词同理,输入“JAVA+设计+教程”查询,则只能查到《JAVA程序设计简易教程》这是我课程设计的一个小功能,下面分享给大家。首先我们将所以图书名存储到一个二维数组Class(最好定义成全局变量),后面方便读取。代码:(当然这里为了照应题目才选这几个的,可自己自行初始化)char原创 2021-04-29 20:19:12 · 337 阅读 · 0 评论 -
统计不同数字的个数(升级版)
统计不同数字的个数(升级版)此处用的是C++。使用如下O(n2)级别的算法(普通版)此处先是求出相同的个数,再用总的去减。#include<iostream>using namespace std;int main(){ int i,j,n,a[100005],sum=0; cin>>n; for(i=0; i<n; i++) { cin>>a[i]; } for(i=0; i<n原创 2021-03-28 10:26:37 · 1741 阅读 · 1 评论 -
19009 后缀表达式(C++)
19009 后缀表达式(C++)人最熟悉的是中缀表达式,但计算机比较难处理中缀表达式,所以往往将中缀表达式改为后缀表达式。后缀表达式,又称逆波兰式。现在从键盘读入一个后缀表达式,只含有0-9组成的运算数及加(+)、减(—)、乘(*)、除(/)四种运算符。每个运算数之间用一个空格隔开,题目所使用的运算数均小于10,并确保所给的表达式合法。以@作为结束标志。输入格式一个后缀表达式。输出格式表达式结果。输入样例6 9 4 3 +*-@输出样例-57#include<iostrea原创 2021-05-29 18:59:02 · 1755 阅读 · 2 评论 -
打印2n+1的数字菱形(SCAU期末考试题)
打印2n+1的数字菱形(SCAU期末考试题)C语言编程,用键盘输入一个正数N,输出2N+1行的空心菱形。输入N=3,得到如下图如图:代码如下#include<stdio.h>#include<math.h>int main(){ int n;scanf("%d",&n); int i,j,k=0,l,a=1; for(i=-n;i<=n;i++) { for(j=0;j<abs(i);j++)原创 2021-02-05 14:24:56 · 957 阅读 · 0 评论 -
18963 最大数字(c++)
18963 最大数字(c++)题目来自腾讯笔试题给定N个非负整数,现需要将他们重新排列并拼接,使得最后的结果最大,输出这个结果。注意不能简单比大小进行拼接,比如321和32,显然32放前面结果(32321)会更大。输入格式第一行一个整数N。(1<=N<=1000)第二行N个非负整数,每个整数值不大于1000。输出格式拼接后的最大整数。输入样例2321 32输出样例32321思路:将两个字符串两两组合,比较两个数组s1和s2,如果s1+s2>s2+s1原创 2021-05-23 10:21:16 · 684 阅读 · 0 评论 -
SCAU课程课设教务信息管理系统
SCAU课程课设教务信息管理系统题目:设计一个教务信息管理系统,该程序具有以下功能:(1)录入如下信息:学生基本信息:如学号、姓名、性别、年龄、宿舍号码、电话号码等。课程基本信息:课程编号、课程名称、考试成绩、平时成绩、综合成绩、学分、重修否等。如果重修,需要考虑重修学期、重修成绩,并且要考虑多次重修的情况。(2)录入选课信息(3)录入学生成绩(3)按班统计学生选课情况及考试成绩。(4)按课程统计学生名单及考试成绩。(5)统计并输出每个同学已修学分及不及级课程。(6)实现单词组合查询原创 2021-05-20 10:32:24 · 1003 阅读 · 0 评论 -
18962 区间合并(c++)
18962 区间合并字节跳动面试题。给出N个区间,请合并所有重叠的区间。比如[10,30],[20,60],可以合并成[10,60]。下面4个区间[[10,30],[80,100],[150,180],[20,60],]可以合并成3个区间[[10,60],[80,100],[150,180]]按区间左端点的次序输出合并后的所有区间。输入格式第一行一个整数N(1<=N<=100000)。第二行到第N+1行,每行2个整数,代表区间的左右端点。输出格式按区间左端点的次序输出合并原创 2021-06-04 13:13:28 · 698 阅读 · 0 评论