关于近期数组和函数学习的思考

/@author Bzdhxs_nt
@ date：2020/11/3 0：05.
前记：大一计科新生，记录学习C语言感悟。
正文：最近，通过社团（感谢）等途径，学习了数组和函数的基础知识。在今天做本校的新生OJ，大量运用了数组和函数组合，用来解决一些使用循环结构来构建图形（正三角，菱形，闪电）的多组输出。其中使用数组实现多次输出（感觉很笨！！）
例如：
t来控制输入的个数，用数组来输入t个数。
亦或者：
k控制输入的个数，用两个数组来输入k个两组数.
<自我感觉麻烦了些>
函数当重复要进行一个功能的时候，就可以把这个功能定义为一个函数，来直接调用。
例如：
用这个函数B来输出一个用组成的n边等腰直角三角形
亦或：

用B函数实现输入两个量使得输出m层每层n个的平行四边形.
通过两者的组合使得能够一次输出多个你输入的值的图形。
通过学习函数让我有些了解些c语言的基本单位是函数的含义，通过把一个功能人为定义为一个函数（function 翻译为函数，同时也有功能之意，即函数即功能）去解决重复的过程。（ps.想到在社团学习时候社长说的一句话，你用人家规定好的函数，永远是个”臭要饭的“，值得深思。（：
Emm，就这样了。

#include<stdio.h>//多个等腰直角三角形
void  B(int n)
{

   for(int i = 1;i <= n;i++)
    {
        for(int j = 1;j <=n + 1 - i ;j++)
        {
            printf("*");
        }
     printf("\n");
    }
 }
int main()
{
    int t;
    scanf("%d",&t);
    int a[t];
    for(int c = 0; c < t;c++)
    {
        scanf("%d",&a[c]);
    }
    for(int c = 0; c < t;c++)
    {
        B(a[c]);
    }

    return 0;
}`




#include<stdio.h> //多个平行四边形

void B(int n,int m)
{
    for(int i = 1 ;i <= m;i++)
    {
        for(int j =1 ;j <= m-i;j++)
        {
            printf(" ");
        }
        for(int k = 1;k <= n;k++)
        {
            printf("*");

        }
        printf("\n");
    }

}
int main()

{
    int k;
    scanf("%d",&k);
    int a[k];
    int b[k];
    for(int  i= 0;i < k;i++)
    {
        scanf("%d",&a[i]);
        scanf("%d",&b[i]);
    }
    for(int i = 0;i < k;i++)
    {
        B(a[i],b[i]);

    }
    return 0;
}
后记： 努力！ 奋斗！🤞