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新手上路
傻瓜""
傻瓜式教学,帮助你我他
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2021-01-26
3的2006次方减去7的100次方的最后两位数33…3(2006个3)减去77*…*7(100个7),得到的个位数和十位数字是多少?【分析】从题意可看成am–bn的最后两位数。分别求取am、bn 的 末尾两个数将结果相减在加上100用100取余即可得到问题的解代码如下#include<iostream>using namespace std;int main(){ int m,n,j,k=1,i,t=1,ans; for(j=1;j<=2006;j++){原创 2021-01-26 12:37:56 · 82 阅读 · 0 评论 -
1.7.1清单的奸细
1.7思考题:1.7.1清单的奸细【问题描述】我党有N名(保证N为偶数)特工,这其中混入了2名奸细,谁也不知道是哪个。好在真正的特工都有自己的编号,并且编号都是成对出现的,既2名真正特工拥有相同编号,而那2名奸细只能各自瞎编一个编号。【输入格式】2行第1行包含一个整数N(保证为偶数,0 < N <= 100000)第2行包含N个整数(每个整数小于10000000),代表每个人的编号,空格隔开。【输出格式】2名奸细的编号(顺序和输出一致),空格隔开【样例输入】654321原创 2021-01-22 18:36:22 · 109 阅读 · 0 评论 -
2014-1普及真题 珠心算测验
2014-1珠心算测验问题描述珠心算是一种通过在脑中模拟算盘变化来完成快速运算的一种计算技术。珠心算训练,既能够开发智力,又能够为日常生活带来很多便利,因而在很多学校得到普及。某学校的珠心算老师采用一种快速考察珠心算加法能力的测验方法。他随机生成一个正整数集合,集合中的数各不相同,然后要求学生回答:其中有多少个数,恰好等于集合中另外两个(不同的)数之和?最近老师出了一些测验题,请你帮忙求出答案。input输入共两行,第一行包含一个整数n,表示测试题中给出的正整数个数。第二行有n个正整数,每两个原创 2020-11-29 16:22:20 · 881 阅读 · 0 评论 -
蓝桥杯·2011普及组 统计单词数
**2011-2统计单词数**题目:一般的文本编辑器都有查找单词的功能,该功能可以快速定位特定单词在文章中的位置,有的还能统计出特定单词在文章中出现的次数。现在,请你编程实现这一功能,具体要求是:给定一个单词,请你输出它在给定的文章中出现的次数和第一次出现的位置。注意:匹配单词时,不区分大小写,但要求完全匹配,即给定单词必须与文章中的某一独立单词在不区分大小写的情况下完全相同(参见样例1),如果给定单词仅是文章中某一单词的一部分则不算匹配(参见样例2)。输入第1行为一个字符串,其中只含字母原创 2020-11-23 23:23:44 · 246 阅读 · 0 评论 -
分支结构---数的倒着输出
分支结构—数的倒着输出问题描述:请输入小于100000的正整数,请将它各个位置上的数倒着输出,并求各个位数数字的和?例如:输入12345 则输出为:5 4 3 2 1 15又如:输入123 则输出:3 2 1 6Input:输入一个小于100000的正整数nOutput输出若干个数,数与数之间用空格分开,最后一个数是各个数字的和输入结果123455 4 3 2 1 151233 2 1 6思想历程第一眼看到此题我就想到了数组的输入输出,本题难度很简单原创 2020-11-22 17:27:33 · 212 阅读 · 0 评论 -
统计出现次数最多的整数(
统计出现次数最多的整数(新手上路,请多包涵)问题描述 编写一个程序,读入一组整数,这组整数是按照从小到大的顺序排列的,它们的个数N也是由用户输入的,最多不会超过20。然后程序将对这个数组进行统计,把出现次数最多的那个数组元素值打印出来。如果有两个元素值出现的次数相同,即并列第一,那么只打印比较小的那个值。输入格式:第一行是一个整数N ,接下来有N行,每一行表示一个整数,并且按照从小到大的顺序排列。输出格式:输出只有一行,即出现次数最多的那个元素值。输入输出样例样例输入5100150原创 2020-11-22 15:24:09 · 2860 阅读 · 0 评论