练习3-3 统计学生平均成绩与及格人数 (15 分)

最新推荐文章于 2024-08-15 10:12:07 发布
最新推荐文章于 2024-08-15 10:12:07 发布
阅读量123 收藏
点赞数
文章标签： c语言
版权声明：本文为博主原创文章，遵循 CC 4.0 BY-SA 版权协议，转载请附上原文出处链接和本声明。
本文链接：https://blog.csdn.net/qq_52199320/article/details/115696242
版权
本文介绍如何使用C语言编写程序，统计一组学生的平均成绩，并计算及格人数。通过实例代码解析关键算法和逻辑，帮助理解C语言在处理统计问题上的应用。
摘要由CSDN通过智能技术生成 

`#include <stdio.h>
int main (void)
{
   
	int N,i;
	int score,count;
	double average,sum;
	count=0;
	scanf(
最低0.47元/天 解锁文章
孟sirrrr
关注
  • 0
    点赞
  • 踩
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 1
    评论
pta 练习3-3 统计学生平均成绩与及格人数 (15分)
crraxx的博客
10-17 7838
浙大版《C语言程序设计（第3版）》题目集 练习3-3 统计学生平均成绩与及格人数 (15分) 本题要求编写程序，计算学生们的平均成绩，并统计及格（成绩不低于60分）的人数。题目保证输入与输出均在整型范围内。 输入格式: 输入在第一行中给出非负整数N，即学生人数。第二行给出N个非负整数，即这N位学生的成绩，其间以空格分隔。 输出格式: 按照以下格式输出： average = 成绩均值 count = 及格人数 其中平均值精确到小数点后一位。 输入样例: 5 77 54 92 73 60 输出样例: av
2021-07-15 练习3-3 统计学生平均成绩与及格人数
xiaojin_hhhc的博客
07-15 359
练习3-3 统计学生平均成绩与及格人数 本题要求编写程序，计算学生们的平均成绩，并统计及格（成绩不低于60分）的人数。题目保证输入与输出均在整型范围内。 输入格式: 输入在第一行中给出非负整数N，即学生人数。第二行给出N个非负整数，即这N位学生的成绩，其间以空格分隔。 输出格式: 按照以下格式输出： average = 成绩均值 count = 及格人数 其中平均值精确到小数点后一位。 输入样例: 5 77 54 92 73 60 输出样例: average = 71.2 count = 4 #includ
练习3-3 统计学生平均成绩与及格人数 分数 15
weixin_73617818的博客
11-27 140
学无止境
练习3-3 统计学生平均成绩与及格人数 (15分)
qq_45970285的博客
07-25 220
练习3-3 统计学生平均成绩与及格人数 (15分) 本题要求编写程序，计算学生们的平均成绩，并统计及格（成绩不低于60分）的人数。题目保证输入与输出均在整型范围内。 输入格式: 输入在第一行中给出非负整数N，即学生人数。第二行给出N个非负整数，即这N位学生的成绩，其间以空格分隔。 输出格式: 按照以下格式输出： average = 成绩均值 count = 及格人数 其中平均值精确到小数点后一位。 输入样例: 5 77 54 92 73 60 输出样例: average = 71.2 count =
练习3-3 统计学生平均成绩与及格人数分数 15
我就知道你会来，我们一起进步吧！
12-07 233
本题要求编写程序，计算学生们的平均成绩，并统计及格（成绩不低于60分）的人数。题目保证输入与输出均在整型范围内。输入在第一行中给出非负整数N，即学生人数。第二行给出N个非负整数，即这N位学生的成绩，其间以空格分隔。按照以下格式输出： 其中平均值精确到小数点后一位。
PTA 7-3 统计学生平均成绩与及格人数
2202_75348388的博客
01-15 932
#include int main(void){ int a,b,c,x=0; double i,y=0.0; scanf("%d\n",&a);//输入总人数 for(b=0;b=60){ x++; } y=y+c;//算总成绩 } i=y/a;//算平均成绩 pri
练习3-3 统计学生平均成绩与及格人数
weixin_53483947的博客
01-25 245
#include<stdio.h> #include<math.h> int main() { int n,score,sum=0,count=0,i; float average; scanf("%d",&n); for(i=1;i<=n;i++){ scanf("%d",&score); sum+=score; if(score>=60){ count++; } } //注意0不能做分母，否则会出现错误 .
[PTA]练习3-3 统计学生平均成绩与及格人数
Spring-_-Bear 的 CSDN 博客
04-05 2628
本题要求编写程序，计算学生们的平均成绩，并统计及格（成绩不低于 60 分）的人数。题目保证输入与输出均在整型范围内。
编程题：练习3-3 统计学生平均成绩与及格人数
qq_42512772的博客
02-06 4968
题目要求： 本题要求编写程序，计算学生们的平均成绩，并统计及格（成绩不低于60分）的人数。题目保证输入与输出均在整型范围内。 输入格式: 输入在第一行中给出非负整数N，即学生人数。第二行给出N个非负整数，即这N位学生的成绩，其间以空格分隔。 输出格式: 按照以下格式输出： average = 成绩均值 count = 及格人数 其中平均值精确到小数点后一位。 输入样例: 5 77 54 92 73 60 输出样例: average = 71.2 count = 4 代码实现： #include &lt
2825511730#pta#【C语言经典编程】练习3-3 统计学生平均成绩与及格人数 (15分)1
07-25
回复 ：“浙大版C语言” 查看本题目实现过程和详细解答回复 ：“编程交流群”” 进C/C++/Java编程题交流、问题解答群，和大佬一起进步练习3-3 统计学生
浙江大学c语言练习题汇总及答案
03-06
### 浙江大学C语言练习题汇总及答案分析 #### 第2周（M2） **20011 求华氏温度100°F对应的摄氏温度** - **题目解析**： - 本题主要考查的是温度单位转换的基础知识以及简单的数学运算在C语言中的实现。 - 温度...
学生mapreduce成绩分析
06-02
在成绩分析中，Reduce函数可能会对每个学生的所有成绩求平均值，计算最高分和最低分，或者统计及格和不及格的学生人数。这样，我们可以得到每个学生综合成绩的汇总信息，便于进一步的统计分析。 **大数据处理**： ...
六年级统计与概率练习题精选.doc
09-26
2. 数据分析题如六（1）班成绩统计，不仅要求计算平均成绩、优秀率、及格率，还涉及到比较优秀学生与其他学生的数量差和比例差。 3. 表格填充题需要根据数据填写统计表格，并进行计算，例如服装厂的产量完成情况和...
中学生成绩统计excle
04-17
例如，可以设定当成绩低于60分时，单元格显示为红色，以快速识别不及格学生。 4. 数据排序与过滤：Excel的排序功能允许按照单个或多个字段对数据进行升序或降序排列，方便查找高分或低分学生。数据过滤则可以帮助...
C语言家教记录（六）
最新发布
C_eeking的博客
08-15 212
本次授课的内容如下：指针，指针和数组 辅助教材为 《C语言程序设计现代方法（第2版）》
双向链表复习（C语言版）
2302_80297338的博客
08-14 958
上述代码中，出现了大量函数，都有一个规律：即除了初始化函数外，传输的都是一级指针。这就是接口一致性。在项目的实际开发过程中，一会传个一级指针，一会传个二级指针，会增加代码的出错率，所以为了降低这个问题的出现概率，接口一致性一定是越高越好的。（当然，迫不得已的时候还是可以不管这个问题的。毕竟代码和我，有一个能跑就行）下班啦，下班啦！总算写完啦！
【网络编程】UDP实现网络通信（C语言、Ubuntu实现）
2301_77133426的博客
08-12 395
代码实现：分为udpSer.c(服务器端)和udpCli.c(客户端)输出结果如下：成功从客户端发送信息到服务器中。
C语言从头学47—文件操作（二）
m0_72128260的博客
08-14 344
本文继续文件操作的相关函数的使用方法及相关内容。
评论 1
添加红包

请填写红包祝福语或标题

个

红包个数最小为10个

元

红包金额最低5元

当前余额3.43元 前往充值 >
需支付：10.00元
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付元
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明：

1.余额是钱包充值的虚拟货币，按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载，可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值