python第四天作业

1、将上节课的作业,统统使用函数封装一次

作业4、判断以下哪些不能作为标识符
A、a
B、¥a
C、_12
D、$a@12
E、false
F、False

标识符只能由字母,数字,下划线("_")组成,并且首位不能是数字,所以不是标识符的有:B,D,E,F

作业5:
输入数,判断这个数是否是质数(要求使用函数 + for循环)

作业6:求50~150之间的质数是那些?

 

作业7:打印输出标准水仙花数,输出这些水仙花数

水仙花数(Narcissistic number)也被称为超完全数字不变数(pluperfect digital invariant, PPDI)、自恋数、自幂数、阿姆斯壮数或阿姆斯特朗数(Armstrong number),水仙花数是指一个 3 位数,它的每个位上的数字的 3次幂之和等于它本身。例如:1^3 + 5^3+ 3^3 = 153。 

 作业8:验证:任意一个大于9的整数减去它的各位数字之和所得的差,一定能被9整除.

 作业9:一个五位数,若在它的后面写上一个7,得到一个六位数A,若在它前面写上一个7,得到一个六位数B,B是A的五倍,求此五位数.

 作业10:有一种最简真分数,它们的分子与分母的乘积都是140,把
所有这样的真分数从小到大打印出来。

最简真分数:分子小于分母

作业11:某数被80除所得的商,不但是7的倍数,而且用2,3,4,5,6去除余数都是1,求这 个自然数. 

作业12:编程求出满足以下条件的三位数:它除以11所得的商等于它各位数字之和

 作业13:有一堆硬币,每次只能拿一个或者两个,求最少多少次可以拿完硬币
[10, 8, 5, 3, 27, 99]

 

作业15:求1~100之间不能被3整除的数之和 

 作业16:给定一个正整数N,找出1到N(含)之间所有质数的总和

 

作业19:计算PI(公式如下:PI=4(1-1/3+1/5-1/7+1/9-1.......)

 

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python作业 一、Turtle创意大PK 自拟题目,完成一个利用Python程序的创意绘图,采用turtle库绘图为主,不少于50行代码,可选采用其他库。 (滑稽绘制) 二、程序练习 2.1 问题描述(10分) 人们常常提到"一万小时定律",就是不管你做什么事情,只要坚持一万小时,应该都可以成为该领域的专家。那么,10000小时是多少年多少天呢? 2.2 问题描述(10分)0380031003800341590145037657 编写计算从n到m和的函数‬,函数名为sum(n,m)‬,函数返回值为n到m所有数据的和‬,使用该函数计算输入数据x,y之间所有数据的和。 2.3 问题描述(15分) 编写函数judgeTri(a,b,c),判断以参数a,b,c的值为边长能否构成三角形并判断三角形的形状;若是锐角三角形,返回R;若是直角三角形,返回Z;若是钝角三角形,返回D;若三边长不能构成三角形,返回ERROR。 2.4 问题描述(15分) 用户输入一个字符串,分别统计其中小写字母、大写字母、数字、空格和其他字符的个数,并在一行内输出小写字母、大写字母、数字、空格和其他字符的个数。 2.5 问题描述(20分) 程序的功能: (1) 使用随机库功能,生成一个包含10个不重复且小于200的正整数列表ls1,输出ls1。‬ (2) 使用列表排序方法,对ls1按奇数在前偶数在后,并且奇数之间的相对顺序不变,偶数之间的相对顺序也不变进行排序,再输出ls1。‬ (3) 使用列表排序方法,对ls1按元素字符长度降序进行排序,输出ls1。
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