C语言的习题学习1

最新推荐文章于 2023-09-10 14:07:42 发布

我是假的17号

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文章标签： c语言 printf 字符串

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努力学习C语言的牧狗](C程序经典100例)———第一题

鄙人是一只刚接触C语言的小萌新，对于编程有极大的热情，在一位热情的老大哥（@我才是真正的17号）的“忽悠”下，
我成功入坑，今后的填坑生涯万望各位多多关照!       q'(^_^)'p	（编者的话）

致敬老大哥，先从最基础的C语言经典100例开始编起；
第一题
题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？
思路：很多时候我们在拿到一个题目时，不加思索直接去做是一种非常鲁莽的行为，毕竟如果中间发生错误会非常浪费时间。磨刀不误砍柴功，有的时候打一个腹稿尤为重要。（当然您要是那种写完一道题比我看题都快的编程的大佬，请忽略我的话）。
当我们拿到这一题我们会很清晰的发现，这是我们高中所学的排列组合问题，考察的是A与C的灵活运用*[A为排列，而C为组合]:当然，在我看到这一题时想到了四种数学解法：
因为不会在电脑上打数学函数公式就只能手写了~~>_<~~
当然，在对于C语言来说，思路需要通俗易懂，同时需要在代码层面让人理解。对于这四种解法，第二种应该是首推的。其次是第一种和第三种，而第四种做法不易实现。
解：（第二种做法）
在这里插入图片描述
这一题的难点和考察的是如何避免一个三位数出现相同的数字，我们就需要在三层for语句中加入if的判断语句，将x=y;x=z;y=z；这三种情况避免，在括号中需加入&&逻辑与（and）来满足三个式子同时成立。
并在输入printf里加入了\t一词，｛\t意为水平制表的含义，相当在每个词后空了四个空格，让结果更为赏心悦目｝但这个做法虽然结果是对的，但含义有些问题，我们需要求得一个三位数，而不是三个数字结合，所以最佳的输出应是printf("%d",x100+y10+z);