杭电2032和2040：杨辉三角和亲和数问题

今天讲解杭电的2032和2040题，这两题的确是水题，但我是一个小白，小白不就是要从简单开始嘛！好了，话不多说，进入正题

2032题

这一题是杨辉三角，看到杨辉三角第一反应一定是二维数组解决嘛！虽然我的第一反应也是二维数组，但我却想尝试不用数组解决，于是便有了下面的代码：

#include<iostream>
using namespace std;

int main()
{
    long long n,i,j,k,x,y,z;
    while(cin >> n)
    {
        for(i=0;i<n;i++)
        {
            for(j=0;j<=i;j++)
            {
                x=1,y=1;
                for(k=0;k<j;k++)
                {
                    x*=(i-k);
                    y*=(k+1);
                }
                z=x/y;
                cout << z;
                if(j<i)
                    cout << " ";
            }
            cout << endl;
        }
        cout << endl;
    }
    return 0;
}

别笑我为什么用long long，只有经历过才知道里面的痛~

首先，我想到的是杨辉三角的规律：每一行的中间的数都是上一行同一列的数加上一行前一列的数。但这样就必须要用数组做，于是我就想到了高中所学的排列组合，听到这个词是不是勾起了你美好的高中回忆？反正我是想到了学这个的痛苦。每一行的数都等于C_n-1^m，m就是列数-1，n是行数。但这样写的话就会出现阶乘，因为n的范围是到30的，所以我发现后就改成了long long，但阶乘值实在是太大了于是就出现了溢出，如下：

可以看到当n取22就溢出了，连long long都不行还有什么类型能存的下呢？别忘了还有unsigned long和long double，但可惜的是仍然不行，所以我想不出不用数组做这题的方法了。如果有大佬知道，欢迎评论区或私信指点。

但我又想不用二维数组做这题，用一维数组。好吧！我只是想想，但我觉得应该可以，将阶乘值放在一个一维数组中然后输出数组即可。具体思路可以看看我的上一篇博客 求任意整数的精确阶乘值

然后来到我们的正解，用二维数组解决。用二维数组应该好想一点，代码如下：

#include<iostream>
using namespace std;

int main()
{
    int n,i,j,k;
    int m[35][35];
    while(cin >> n)
    {
        for(i=0;i<n;i++)
        {
            m[i][0]=1,m[i][i]=1;
            for(j=0;j<=i;j++)
            {
                if(i>0&&j>0&&i!=j)
                    m[i][j]=m[i-1][j-1]+m[i-1][j];
                cout << m[i][j];
                if(j<i)
                    cout << " ";
            }
            cout << endl;
        }
        cout << endl;
    }
    return 0;
}

思路就是我上面说的规律，代码应该很好理解，有不懂的小伙伴可以私信或评论区问。

2040题

这一题是亲和数问题，我是暴力解决的，我想过不用暴力解决，但我真的没有想出来。所以我就去查了一下，发现非暴力解决的方法有数论什么的，反正我看的很头疼，如果你比较感兴趣可以去学一学。技巧和算法什么的也没有，直接贴代码吧。

#include<iostream>
#include<cmath>
using namespace std;

int main()
{
    int n,a,b,x,y,z;
    while(cin >> n)
    {
        for(int i=0;i<n;i++)
        {
            cin >> a >> b;
            x=1,y=1;
            z=a/2>b/2?a/2:b/2;
            for(int j=2;j<=z;j++)
            {
                if(a%j==0)
                    x+=j;
                if(b%j==0)
                    y+=j;
            }
            if(x==b&&a==y)
                cout << "YES" << endl;
            else
                cout << "NO" << endl;
        }
    }
    return 0;
}

//解题太暴力，应该有更优解

上面的最后的注释是我对题目的总结，我建议大家写完题后写一个对题目的总结或思路，也就一句话，这样有利于你下次看的时候就能立马知道这题的题意和当时的思路。还有就是要多复习做过的题，不然时间久了这题就白做了。

虽然题目简单，但我们做题时不应该是为了做题而做题，应该抱着我要学习的态度。题虽简单，但每一题你都能想到一个新的思路，那这一题就不是一道提升作用不大的水题。

如有错误之处，欢迎指正！