数学建模:4.相关系数

(以下有个人在学习过程中的理解,可能会有所偏差)

一、

最为常用的相关系数:皮尔逊pearson相关系数和斯皮尔曼spearman等级相关系数。它们可用来衡量两个变量之间的相关性的大小。

二、皮尔逊Pearson相关系数的使用方法

1.画散点图,查看数据之间有无相关性

2、进行正态分布检验

分为::雅克‐贝拉检验(Jarque‐Bera test) :JB检验(大样本 n>30)

Shapiro‐wilk夏皮洛‐威尔克检验:小样本3≤n≤50

Q-Q图:要利用Q‐Q图鉴别样本数据是否近似于正态分布,只需看Q‐Q图上的点
是否近似地在一条直线附近。(要求数据量非常大)

3.如果上面都通过了,则计算各列之间的相关系数以及p值(显著性检验),之后 在EXCEL表格中给数据右上角标上显著性符号。(P < 0.01 % 标记3颗星的位置,(P < 0.05) .* (P > 0.01) % 标记2颗星的位置,(P < 0.1) .* (P > 0.05) % 标记1颗星的位置)

4.没通过,则采用斯皮尔曼spearman等级相关系数

三、斯皮尔曼spearman等级相关系数

有两种定义方法:

第一种

第二种

斯皮尔曼相关系数被定义成等级之间的皮尔逊相关系数。

Matlab使用的是第二种计算方法

应用步骤:

1.计算其相关系数

2.进行相关系数的假设检验(显著性检验)

小样本情况,即𝒏 <=𝟑𝟎时,直接查临界值表即可。 

3.之后 在EXCEL表格中给数据右上角标上显著性符号。

四、注意事项

 仅记录自己在学习过程中的心得与体会

 

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问题描述: 在冬季,北方地区室内外温差较大,人们在室内生活、办公、学习等活动中,难免需要开窗通风,以保持室内空气的新鲜。但是开窗通风会使室内外温差进一步扩大,从而导致室内温度下降,影响人们的舒适度和健康。 如何在保证室内空气新鲜的前提下,尽可能减小室内外温差的扩大,从而达到节能的目的,是本问题需要解决的关键。 问题分析: 为了解决这个问题,我们可以采用数学的方法,数学型,分析室内外温度的变化规律,找出合理的通风方式,以达到最佳的室内空气质量和舒适度。 首先,我们需要了解室内外温度的变化规律。在冬季,室内外温差较大,室内温度会随着时间的推移而逐渐下降。假设室内温度随时间的变化满足以下微分方程: $\frac{d T_{in}}{dt} = -k(T_{in} - T_{out})$ 其中,$T_{in}$ 表示室内温度,$T_{out}$ 表示室外温度,$k$ 是一个正比例系数,表示室内外温度差对室内温度下降的影响程度。 其次,我们需要确定通风方式。目前常见的通风方式有以下几种: 1. 全部开窗通风:即将所有门窗全部打开,让室内外空气充分交换。 2. 局部开窗通风:即只开启部分门窗,让室内外空气局部交换。 3. 循环通风:即通过机械通风设备,将室内空气抽出并排出室外,同时将室外空气吹进室内,以实现室内空气的循环。 不同的通风方式对室内外温差的影响不同,因此需要根据具体情况选择合适的通风方式。 最后,我们需要确定最佳的通风策略。为了达到最佳的室内空气质量和舒适度,我们需要综合考虑以下几个因素: 1. 室内外温度差的大小。 2. 室内外温度变化的速度。 3. 室内外空气交换的效率。 4. 能源消耗的大小。 在考虑以上因素的基础上,我们可以采用数学型,对不同的通风方式进行拟和优化,以找到最佳的通风策略。

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