动态规划之数字三角形模型

题目给你一个二维数组(每一行的列数不一定相等)。让你求出一条最佳路径。

在这里插入图片描述
dp[i][j] : 从(1, 1)走到(i, j)的所有路径集合。
属性:MAXSUM

集合划分:
按照路径的倒数第二个值进行子集划分。先把集合中的所有路径的(i, j)给遮住,然后将这些路径按照路径的最后一个点是否相等划分到不同的集合。在把(i, j)加上,就把所有的路径都给划分好了。

求属性:
我们要求{i, j}集合里的所有路径的最大值,等价于求所有子集的最大值。对{i, j}划分好的一个子集G,它包含的所有路径,肯定是从(1, 1)走到(p, q),再从(p, q)走到(i, j)。因此,我们可以先求出(1, 1)到(p, q)这一部分的最佳路径,再加上(i, j)。而(1, 1)走到(p,q)的这一部分路径,全部被包含在了集合{p,q}中,不多不少。因此,G的最大路径值就是dp[p][q] + w[i][j]。

dp[i][j] = max(w[i][j], dp[pi][qi] + w[i][j])。

在这里插入图片描述
与上个题的分析方式相同。

传纸条

我们可以看作两条路径同时从(1, 1)走到(m, n)。

把一类路径放到集合中去(这里对集合,有一个好的理解方法:如果集合中只有一个路径,那就相当于dfs暴力枚举。dfs的过程,也就相当于,从一
个集合,走到其它的集合,这样就建好了一个决策树。而动态规划是把一类路径,放到一个集合中)。

dp{k, i, j}
集合表示:两人同时走了k步,一人从(1, 1)走到(i, k - i),另一人从(1, 1)走到(j, k - j)的所有路径
属性:MAX

集合划分:{k, i, j}可以依据最后一步划分成若干子集:

右 右:第一个人最后一步向右走来到了{i, k - i},第二个人最后一步也向右走来到了{j, k - j}。对于这些方案,我们想要求出其最大值,可以
把路径分为两段:对于第一个人,它的路径可以看作从(1, 1)走到(i, k - i - 1)一段,再把{i, k - i}单独看作一段。第二个人同理。那么我们
可以分别求出这两段的最大值。对于第一段,其最大值为dp[k - 1][i][j],第二段就是g[i][k - i] + g[j][k - j]。所以子集的最大值为:
dp[k - 1][i][j] + g[i][k - i] + g[j][k - j]

右 下:dp[k - 1][i][j - 1] + g[i][k - i] + g[j][k - j]

下 右:dp[k - 1][i - 1][j] + ~

下 下:~

  • 0
    点赞
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

“相关推荐”对你有帮助么?

  • 非常没帮助
  • 没帮助
  • 一般
  • 有帮助
  • 非常有帮助
提交
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值