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RSS订阅原创 2021-03-02
目前跟着视频学习到了递归和分治思想，还是需要找一些对应的习题实践和多看一些典型题的题解加深印象，这两天课比较紧，之后会多加练习 DAY DAY UP!
2021-03-02 23:15:35
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原创 2021-02-28
过年有点嗨，这几天陆续复习捡回来之前学的知识，也有在学习数据结构，目前还是以看书和视频为主然后看一些经典的题和题解，进度比较慢刚刚到栈和队列，做的题数量也有些少， DAY DAY UP! ...
2021-02-28 01:18:32
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原创 2021-02-08
洛谷P1216数字三角形 题目描述 观察下面的数字金字塔。 写一个程序来查找从最高点到底部任意处结束的路径，使路径经过数字的和最大。每一步可以走到左下方的点也可以到达右下方的点。 7 3 8 8 1 0 2 7 4 4 4 5 2 6 5 在上面的样例中,从 7 \to 3 \to 8 \to 7 \to 57→3→8→7→5 的路径产生了最大 输入格式 第一个行一个正整数 rr ,表示行的数目。 后面每行为这个数字金字塔特定行包含的整数。 输出格
2021-02-08 00:27:52
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原创 2021-02-07
今天在看有关动态规划资料，也把之前学习的一些知识点复习了一遍， 但是在提交代码的时候总是有一些这那的问题，找出问题也比较费劲，这是我一直以来的毛病，基础方面还是有问题，还是要多练习， DAY DAY UP! ...
2021-02-07 01:11:32
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原创 2021-02-06
今天在学习动态规划的同时做了相关的题， 还是在运用方面比较费劲，有点无从下手， 肯定会越来越好的，明天继续吧， DAY DAY UP!
2021-02-06 00:09:39
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原创 2021-02-04
今天还是主要在看基础动态规划的理论知识， 这几天也依旧在牛客网照常刷题， 有关动态规划的题还没有上手实际操作，就只是看了相关的样例题型， 之后会结合一些来助于理解运用深刻记忆， DAY DAY UP! ...
2021-02-04 23:51:33
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原创 2021-01-31
今天对之前学习的内容进行了回顾， 也参加了比赛，成绩不是很理想， 题做出来后的查找问题困难， 做题时应该更谨慎一些，避免一些不必要的错误， DAY DAY UP!
2021-01-31 23:53:33
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原创 2021-01-30
今天主要学习了getchar(）， 之前一直不太明白这个函数，找了相关资料了解原理和应用方式， 在做题中进行了应用， 在学习的过程中也了解了相关的其他函数， 对字符的输入输出有更灵活的使用， DAY DAY UP! ...
2021-01-30 23:30:03
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原创 2021-01-30
今天依旧在学习基础数学问题， 对二进制和十进制转化有了更深刻的认知， 查找了位运算的相关资料，学习了一些基础知识， 目前还不能灵活使用，希望能完全掌握， DAY DAY UP!
2021-01-30 00:08:34
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原创 2021-01-27
洛谷P1469找筷子 这道题用到了异或（符号^)，其运算法则为：a⊕b = (¬a ∧ b) ∨ (a ∧¬b)，如果a、b两个值不相同，则异或结果为1。如果a、b两个值相同，异或结果为0。 如果知道这个知识点这道题就简单了，通过异或运算后最后得到的就是那个单独的筷子， 代码： #include <stdio.h> int main() { int ans=0,i,n; scanf("%d",&n); for(int j=0;j<n;j++){ scanf("%d",
2021-01-27 23:13:17
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原创 2021-01-24
今天照常在牛客网上刷题，也参加了学校组织举办的比赛，成绩很不好，不过能够通过比赛学到了一些东西就有意义， 对于字符串的输入输出和比较也有了更清晰的理解， DAY DAY UP!
2021-01-24 23:11:36
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原创 2021-01-23
今天在洛谷上做了道基础数学问题的题， 这道题的第一思路就是先转十进制在转其他进制， 其他进制转十进制：每位上的数字或字符乘以进制的位数-1次幂。 十进制转其他：循环除以n，保留余数，商为0时倒着组合余数。 通过理解题解后的代码， #include <iostream> #include <cstring> using namespace std; char ans[35]={0};//26+9 int fun(int n,char s[]){ //转10进制
2021-01-23 00:32:49
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原创 简单的桶排
给定一个由 n 个整数组成的数组 a 。玩家可以执行以下操作几次。 在单次操作中，他可以选择数组中的一个元素 ( 让我们称它为 ak ) 并删除它，所有等于 ak + 1 和 ak - 1 的元素都会被一并删除，这样的一次操作可以得到 ak 分。 得到尽可能多的分数。 输入 第 1 行包含 1 个整数 n (1 ≤ n ≤ 105) ——代表数组元素个数。 第 2 行包含 n 个整数： a1, a2, …, an (1 ≤ ai ≤ 105). 输出 输出 1 个整数代表能获得的最大分数。 样例 输入 2
2021-01-18 23:18:10
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原创 2021-01-16
哈尔滨学院冬令营day8 今天依旧在牛客网照常刷题， 李老师说c和c++其实相通的有很多， 在知乎上找了有关c和c++两个语言的文章，大体有了区分， 之后继续， DAY DAY UP!
2021-01-16 21:13:14
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原创 2021-01-15
哈尔滨学院冬令营day7 今天讲了一二天的习题， 在老师讲题的过程中也讲解了很多知识点， 我对自动类型转换和强制转换有了更全面的了解，尤其是double类型和float类型之间的转换， 对题目要求的保留小数位掌握了两种通常出题情况， 每天的牛客网也在坚持刷题， DAY DAY UP! ...
2021-01-15 18:35:42
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原创 2021-01-09
哈尔滨学院冬令营day1 今天主要讲的是内存， 在老师讲课的过程中也学到了很多东西，对动态变量和静态变量有了更深刻的认识，对栈有了初步的认识和理解，尤其是其中指针使用时的注意事项， 也接触到了更多功能性函数， 目前只是理论方面有扩展， 对于新知识的实际运用和实际操作上可以说是相当不熟练， 在vj上练的题也不能马上和当天所学结合起来，思路也不是很清晰， 其中一道题提交后要么超时要么运行错误但在dev c++上能正常运行就有些蒙， 归根结底还是自己的知识和能力不够， 希望一天更比一天强 ...
2021-01-09 21:44:05
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原创 2021-01-07
洛谷1271选举学生会 这个题用了桶排序，每输入一张票就在数组内相应的项上+1， #include <stdio.h> int main() { int a[1000],n,m,p; scanf("%d",&n); for(int i=1;i<=1000;i++) { a[i]=0; } scanf("%d",&m); for(int i=1;i<=m;i++) { scanf("%d",&p); a[p]++; } fo
2021-01-07 21:30:47
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原创 2021-01-06
洛谷1328生活大爆炸版石头剪刀布 这是它的游戏规则：赢的人积1分，输和平局积0分 这个题思路是周期找对应的情况， 依旧是学习C++， #include <iostream> #include <cstdio> using namespace std; int map[5][5] = {{0,-1,1,1,-1}, {1,0,-1,1,-1}, {-1,1,0,-1,1},
2021-01-06 21:53:40
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原创 2021-01-05
洛谷2670扫雷游戏 是题单里唯一一个入门题， 对于此题，*输出本身，不是雷就要输出周围8个方向的雷的个数， 最需要注意的就是二维数组使用时的边界情况， 这是第一次用C++解题，希望以后能熟练掌握吧 #include<iostream> #include<stdio.h> using namespace std; int a,b; char map[100][100]; int fun(int i,int j); int main() { cin>>a; cin&g
2021-01-05 22:50:36
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原创 2021-01-04
这里写自定义目录标题欢迎使用Markdown编辑器新的改变功能快捷键合理的创建标题，有助于目录的生成如何改变文本的样式插入链接与图片如何插入一段漂亮的代码片生成一个适合你的列表创建一个表格设定内容居中、居左、居右SmartyPants创建一个自定义列表如何创建一个注脚注释也是必不可少的KaTeX数学公式新的甘特图功能，丰富你的文章UML 图表FLowchart流程图导出与导入导出导入 欢迎使用Markdown编辑器 你好！ 这是你第一次使用 Markdown编辑器 所展示的欢迎页。如果你想学习如何使用Mar
2021-01-04 21:32:59
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空空如也
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