随着我国经济的高速发展与人们生活水平的日益提高,人们对生活质量的追求也多种多样。尤其在人们生活节奏不断加快的当下,人们更趋向于足不出户解决生活上的问题,学生网课学习效果评价展现了其蓬勃生命力和广阔的前景。与此同时,为解决学生需求,学生网课学习效果评价发展愈发多元化与网络化,与电子信息技术相结合。学生网课学习效果评价应运而生。
该系统利用Java语言、MySQL数据库,springboot框架,结合目前流行的 B/S架构,将学生网课学习效果评价的各个方面都集中到数据库中,以便于学生的需要。该系统在确保系统稳定的前提下,能够实现多功能模块的设计和应用。该系统由管理员功能模块和学生功能模块组成。不同角色的准入制度是有严格区别的。各功能模块的设计也便于以后的系统升级和维护。该系统采用了软件组件化、精化体系结构、分离逻辑和数据等方法。
对本系统进行全面的系统功能的分析,可以得出基于java的学生网课学习效果评价的功能模块图,如图4-1所示。
当游客打开系统的网址后,首先看到的就是首页界面。在这里,游客能够看到学生网课学习效果评价的导航条显示首页、学习资料、网课学习、学习论坛、在线测试、留言反馈、个人中心等。系统首页界面如图5-1所示:
学生点击网课学习;在网课学习页面的搜索栏输入课程名称、科目等信息,进行查询,然后还可以查看课程名称、课程类型、科目、视频封面、课程视频、发布日期等信息,并进行收藏等操作;如图5-5所示。
学生点击在线测试,在在线测试页面填写在线测试名称、在线考试时长 、创建时间等信息,并可进行在线考试,如图5-7所示。
管理员登录进入学生网课学习效果评价可以查看系统首页、个人中心、学生管理、资料类型管理、学习资料管理、网课学习管理、课程类型管理、试题管理、留言反馈、学习论坛、在线测试管理、系统管理、在线考试管理等功能进行详细操作,如图5-9所示。
管理员点击学生管理;在学生管理页面通过输入学号、姓名、性别、手机、头像、住址等信息,进行查询,新增或删除学生信息等操作;如图5-10所
基于java的学生网课学习效果评价在经过系统的开发后,已经成功完成搭建。在搭建过程中,最开始的工作是从查阅相关资料开始的,通过在互联网的学生网课学习效果评价资料查询和阅读,对整个学生网课学习效果评价有了整体的概念了解,然后对本学生网课学习效果评价进行分析设计,本次学生网课学习效果评价的诉求是实现学生的基本需求,所以在设计时,整个系统功能模块十分简洁,系统为管理员和学生二大结构模块。在系统具体实现过程中,先把系统数据库搭建,然后进行功能模块的代码编译,最后将所有模块进行整合,形成完整的学生网课学习效果评价。最后对系统进行了测试,测试结果符合预期。

426

被折叠的 条评论
为什么被折叠?



