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数据库系统概论
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数据库系统概论 实验报告答案 实验八:数据库的完整性约束
实验八:数据库的完整性约束一、实验目的1. 掌握主键约束、外键约束及check约束的用法;2. 掌握默认值约束和默认值对象的应用;3. 掌握用触发器实现参照完整性的方法。二、实验学时2学时三、实验要求1. 了解约束、默认值;2. 了解触发器的定义方法;3. 掌握触发器的编写和运行方法4. 完成实验报告。四、实验内容1. 数据完整性。以实验数据库为基础数据,请使用T-SQL语句完成以下内容,并将SQL语句写在实验报告...原创 2021-12-16 16:22:32 · 3097 阅读 · 1 评论 -
数据库系统概论 实验报告答案 实验七:视图、索引及数据安全
实验七:视图、索引及数据安全一、实验目的1. 掌握视图特点;2. 掌握使用SQL Server 2008创建及管理视图;3. 掌握在对象资源管理器和T-SQL语句中创建和管理索引;二、实验学时2学时三、实验要求1. 掌握使用界面方式和命令方式创建及管理视图;2. 利用对象资源管理器和T-SQL语句创建、修改、删除和使用索引。3. 完成实验报告。四、实验内容1.以实验数据库为基础数据,利用对象资源管理器创建以下视图:1)...原创 2021-11-23 16:17:50 · 3195 阅读 · 0 评论 -
数据库系统概论 实验报告答案 实验六:数据表高级查询
实验六:数据表高级查询一、实验目的1. 掌握SELECT语句的基本语法和查询条件表示方法;2. 掌握数据表的连接查询方法;3. 掌握嵌套查询的表示及使用;4. 掌握集合查询的表示及使用二、实验学时2学时三、实验要求1. 了解SELECT语句的基本语法格式和执行方法;2. 了解连接查询的表示及使用;3. 掌握嵌套查询和集合查询的使用的方法;4. 完成实验报告;四、实验内容以实验5数据库为基础,请使用T-...原创 2021-11-19 15:59:21 · 3242 阅读 · 0 评论 -
数据库系统概论 实验报告答案 实验五:数据库单表查询
实验五:数据库单表查询四、实验内容以SQL实验4数据库中数据为基础,请使用T-SQL 语句实现以下操作:1. 列出所有不姓“张”的所有学生的基本信息;select*from XSKC.studentwhere sname not like'张%';2. 列出姓“王”且全名为3个汉字的学生的基本信息;select *from XSKC.student where sname like '王__';出现的问题:1.name的类型应为 v...原创 2021-11-06 15:44:40 · 4846 阅读 · 1 评论 -
数据库系统概论 实验报告答案 实验二:创建及管理数据表
实验二:创建及管理数据表一、实验目的掌握数据库模式的创建方法; 掌握数据表的特点; 掌握在Management Stuio中创建、编辑及删除数据表; 掌握使用T-SQL创建、编辑及删除数据表;二、实验学时2学时三、实验要求完成创建数据库模式; 完成基本数据类型的定义; 根据T-SQL创建模式创建数据表的语法,完成相应模式和数据表定义和修改; 完成实验报告。四、实验准备知识创建模式(构架)的命令。CREATE SCHEMA schema_name_clause [原创 2021-10-29 20:21:21 · 1498 阅读 · 0 评论 -
数据库系统概论 实验报告答案 实验三:创建及管理数据表
实验三:创建及管理数据表一、实验目的熟悉数据表的特点; 熟悉在Management Stuio中创建、编辑及删除数据表; 熟悉使用T-SQL创建、编辑及删除数据表;二、实验学时2学时三、实验要求了解表的结构特点; 了解SQL Server的基本数据类型; 熟悉使用T-SQL语法; 完成实验报告。四、实验准备知识创建数据表的命令CREATE TABLE [ database_name . [ schema_name ] . | schema_name ...原创 2021-10-29 17:50:19 · 1916 阅读 · 1 评论 -
数据库系统概论 实验报告答案 实验四:管理SQL Server数据表的数据
实验四:管理SQL Server数据表的数据一、实验目的熟悉数据表结构及使用特点; 熟悉使用Management Stuio界面方式管理数据表数据; 熟悉使用T-SQL语句管理数据表数据。二、实验学时2学时三、实验要求了解SQL Server数据表数据的管理方法; 了解SQL Server数据类型; 完成实验报告(写出T-SQL 语句)。四、实验内容依据实验三建立的数据表结构(student、course、sc),分别使用Management Stuio界面方式及T-S.原创 2021-10-29 17:41:06 · 2838 阅读 · 0 评论