第二周算法题

[NOIP2005 普及组] 陶陶摘苹果

题目描述

陶陶家的院子里有一棵苹果树，每到秋天树上就会结出 $10$ 个苹果。苹果成熟的时候，陶陶就会跑去摘苹果。陶陶有个 $30$ 厘米高的板凳，当她不能直接用手摘到苹果的时候，就会踩到板凳上再试试。

现在已知 $10$ 个苹果到地面的高度，以及陶陶把手伸直的时候能够达到的最大高度，请帮陶陶算一下她能够摘到的苹果的数目。假设她碰到苹果，苹果就会掉下来。

• 输入格式

输入包括两行数据。第一行包含 $10$ 个 $100$ 到 $200$ 之间（包括 $100$ 和 $200$ ）的整数（以厘米为单位）分别表示 $10$ 个苹果到地面的高度，两个相邻的整数之间用一个空格隔开。第二行只包括一个 $100$ 到 $120$ 之间（包含 $100$ 和 $120$ ）的整数（以厘米为单位），表示陶陶把手伸直的时候能够达到的最大高度。

• 输出格式

输出包括一行，这一行只包含一个整数，表示陶陶能够摘到的苹果的数目。

• 样例 #1

• 样例输入 #1

100 200 150 140 129 134 167 198 200 111
110

• 样例输出 #1

5

• 提示

【题目来源】

NOIP 2005 普及组第一题

代码

apples_height = list(map(int, input().split()))
tao_height = int(input())
stool_height = 30

max_height = tao_height + stool_height

cnt = 0
for i in range(len(apples_height)):
    if apples_height[i] <= max_height:
        cnt += 1
print(cnt)

[NOIP2005 普及组] 校门外的树

题目描述

某校大门外长度为 $l$ 的马路上有一排树，每两棵相邻的树之间的间隔都是 $1$ 米。我们可以把马路看成一个数轴，马路的一端在数轴 $0$ 的位置，另一端在 $l$ 的位置；数轴上的每个整数点，即 $0,1,2,\dots ,l$，都种有一棵树。

由于马路上有一些区域要用来建地铁。这些区域用它们在数轴上的起始点和终止点表示。已知任一区域的起始点和终止点的坐标都是整数，区域之间可能有重合的部分。现在要把这些区域中的树（包括区域端点处的两棵树）移走。你的任务是计算将这些树都移走后，马路上还有多少棵树。

• 输入格式

第一行有两个整数，分别表示马路的长度 $l$ 和区域的数目 $m$。

接下来 $m$ 行，每行两个整数 $u,v$，表示一个区域的起始点和终止点的坐标。

• 输出格式

输出一行一个整数，表示将这些树都移走后，马路上剩余的树木数量。

• 样例 #1

• 样例输入 #1

500 3
150 300
100 200
470 471

• 样例输出 #1

298

• 提示

【数据范围】

• 对于 $20\%$ 的数据，保证区域之间没有重合的部分。
• 对于 $100\%$ 的数据，保证 $1\le l\le 10^4$，$1\le m\le 100$，$0\le u\le v\le l$。

【题目来源】

NOIP 2005 普及组第二题

代码

l, m = map(int, input().split())

road_trees = [1 for i in range(l+1)]
for i in range(m):
    u, v = map(int, input().split())
    for pos in range(u, v+1):
            road_trees[pos] = 0
print(sum(road_trees))

[NOIP2016 普及组] 回文日期

• 题目背景

NOIP2016 普及组 T2

题目描述

在日常生活中，通过年、月、日这三个要素可以表示出一个唯一确定的日期。

牛牛习惯用 $8$ 位数字表示一个日期，其中，前 $4$ 位代表年份，接下来 $2$ 位代表月份，最后 $2$ 位代表日期。显然：一个日期只有一种表示方法，而两个不同的日期的表 示方法不会相同。

牛牛认为，一个日期是回文的，当且仅当表示这个日期的 $8$ 位数字是回文的。现在，牛牛想知道：在他指定的两个日期之间包含这两个日期本身），有多少个真实存在的日期是回文的。

一个 $8$ 位数字是回文的，当且仅当对于所有的 $i$（$1\le i\le 8$）从左向右数的第 $i$ 个数字和第 $9-i$ 个数字（即从右向左数的第 $i$ 个数字）是相同的。

例如：

• 对于 2016 年 11 月 19 日，用 $8$ 位数字 $20161119$ 表示，它不是回文的。
• 对于 2010 年 1 月 2 日，用 $8$ 位数字 $20100102$ 表示，它是回文的。
• 对于 2010 年 10 月 2 日，用 $8$ 位数字 $20101002$ 表示，它不是回文的。

每一年中都有 $12$ 个月份：

其中，$1,3,5,7,8,10,12$ 月每个月有 $31$ 天；$4,6,9,11$ 月每个月有 $30$ 天；而对于 $2$ 月，闰年时有 $29$ 天，平年时有 $28$ 天。

一个年份是闰年当且仅当它满足下列两种情况其中的一种：

1. 这个年份是 $4$ 的整数倍，但不是 $100$ 的整数倍；
2. 这个年份是 $400$ 的整数倍。

例如：

• 以下几个年份都是闰年：$2000,2012,2016$。

• 以下几个年份是平年：$1900,2011,2014$。

• 输入格式

两行，每行包括一个 $8$ 位数字。

第一行表示牛牛指定的起始日期。

第二行表示牛牛指定的终止日期。

保证 ${date}_1$ 和 ${date}_2$ 都是真实存在的日期，且年份部分一定为 $4$ 位数字，且首位数字不为 $0$。

保证 ${date}_1$ 一定不晚于 ${date}_2$。

• 输出格式

一个整数，表示在 ${date}_1$ 和 ${date}_2$ 之间，有多少个日期是回文的。

• 样例 #1

• 样例输入 #1

20110101
20111231

• 样例输出 #1

1

• 样例 #2

• 样例输入 #2

20000101
20101231

• 样例输出 #2

2

• 提示

【样例说明】

对于样例 1，符合条件的日期是 $20111102$。

对于样例 2，符合条件的日期是 $20011002$ 和 $20100102$。

【子任务】

对于 $60\%$ 的数据，满足 ${date}_1={date}_2$。

代码

• 思路一：遍历所有日期 (>_< 超时)

import datetime

def judge(s):  # 判断日期是否是回文串
    if s[:4] == s[-1:-5:-1]:
        return True
    return False

startTime = input()
endTime = input()

st = datetime.date(int(startTime[:4]), int(startTime[4:6]), int(startTime[6:]))
et = datetime.date(int(endTime[:4]), int(endTime[4:6]), int(endTime[6:]))
td = datetime.timedelta(1)

cnt = 0
while st <= et:
    nowTime = str(st.year) + '{:0>2d}'.format(st.month) + '{:0>2d}'.format(st.day)
    if judge(nowTime):
        cnt += 1

    st += td

print(cnt)

• 思路二：提取年份，拼接成新日期(翻转拼接肯定是回文)，判断新日期是否合法 (是否符合日期规则，是否是在指定时间范围内)（^_^ 全过，非常nice）

import datetime

startTime = input()
endTime = input()

st = datetime.date(int(startTime[:4]), int(startTime[4:6]), int(startTime[6:]))
et = datetime.date(int(endTime[:4]), int(endTime[4:6]), int(endTime[6:]))

year_st = int(startTime[:4])
year_ed = int(endTime[:4])
cnt = 0
for year in range(year_st, year_ed+1):
    try:
    	# 如果拼接的日期不合法，会报错，所以可以使用 try except来捕捉报错，使程序可以继续运行
        now_time = datetime.date(year, int(str(year)[-1:-3:-1]), int(str(year)[-3:-5:-1]))
        if now_time >= st and et >= now_time:
            cnt += 1
    except:
        pass

print(cnt)

[NOIP2018 普及组] 标题统计

题目描述

凯凯刚写了一篇美妙的作文，请问这篇作文的标题中有多少个字符？ 注意：标题中可能包含大、小写英文字母、数字字符、空格和换行符。统计标题字 符数时，空格和换行符不计算在内。

• 输入格式

输入文件只有一行，一个字符串 $s$。

• 输出格式

输出文件只有一行，包含一个整数，即作文标题的字符数（不含空格和换行符）。

• 样例 #1

• 样例输入 #1

234

• 样例输出 #1

3

• 样例 #2

• 样例输入 #2

Ca 45

• 样例输出 #2

4

• 提示

【输入输出样例 1 说明】
标题中共有 3 个字符，这 3 个字符都是数字字符。

【输入输出样例 2 说明】 标题中共有$ 5$ 个字符，包括 $1$ 个大写英文字母， $1$ 个小写英文字母和 $2$ 个数字字符， 还有 $1$ 个空格。由于空格不计入结果中，故标题的有效字符数为 $4$ 个。

【数据规模与约定】
规定 $|s|$ 表示字符串 $s$ 的长度（即字符串中的字符和空格数）。
对于 $40\%$ 的数据，$1\le |s|\le 5$，保证输入为数字字符及行末换行符。
对于 $80\%$ 的数据，$1\le |s|\le 5$，输入只可能包含大、小写英文字母、数字字符及行末换行符。
对于 $100\%$ 的数据，$1\le |s|\le 5$，输入可能包含大、小写英文字母、数字字符、空格和行末换行符。

代码

s = input()
s_new = ''.join(s.split())
print(len(s_new))