C语言之操作符

本文详细介绍了C语言中的各种操作符,包括算术操作符、移位操作符、位操作符、赋值操作符、单目操作符、关系操作符、逻辑操作符、条件操作符、逗号操作符,以及下标引用、函数调用和结构体成员操作符的用法和实例解析。
摘要由CSDN通过智能技术生成


————————————————————————————————————————

操作符

操作符包括算术操作符,移位操作符,位操作符,赋值操作符,单目操作符,关系操作符,逻辑操作符,条件操作符,逗号操作符以及下表引用、函数调用、结构体成员操作符。

接下来详细介绍每一种操作符。

1、算术操作符

算术操作符包括:+(加)、-(减)、*(乘)、/(除)、%(取模)
这里主要讲解 / 和 % 的用法:
/ 输出结果为
% 输出结果为余数

#include <stdio.h>

int main()
{
   
	// /的使用
	int m1 = 11 / 5;
	printf("%d\n", m1);
	
	// %的使用
	int n1 = 11 % 5;
	printf("%d\n",n1);
	
	return 0;
}

上述程序的运行结果如图所示:
程序程序的运行结果如图所示
注意:
/ 两边的数字如果都是整型,计算结果也是整型;如果两边存在浮点数,则计算结果为浮点数;
% 两边的数字必须都是整型

2、移位操作符

移位操作符包括:>>(右移)、<<(左移)
1.>>(右移):
例如:将15右移两位
首先,将十进制数15转为二进制数:00001111
然后对二进制数进行右移两位:即结果为:00000011,十进制表示3
将-15右移两位
首先,要清楚负数在计算机中是以补码形式存在的。
计算-15补码的过程如下:

  • 15的原码为:00001111
  • -15的原码为:10001111
  • -15的反码为:11110000(除符号位,其余取反)
  • -15的补码为:11110001(补码=反码+1)
  • 然后对补码进行右移两位:即结果为:11111100
    计算结果的反码为:10000011,即补码为:10000100,十进制表示-4
    注意:
    对于有符号数,右移时,符号位也跟着移动。
    当为正数时,最高位补0;为负数时,符号位为1,最高位补0或者1取决于编译系统
#include <stdio.h>

int main()
{
   
	//15右移两位
	int num1 = 15;
	int res1 = num1 >> 2;
	printf("res1=%d\n", res1);

	//-15右移两位
	int num2 = -15;
	int res2 = num2 >> 2;
	printf("res2=%d\n", res2);

	return 0;
}

上述程序的运行结果如图所示:
程序运行结果

3、位操作符

位操作符包括:&(按位与)、^(按位异或)、|(按位或)
&(按位与):计算1与15,首先将1、15转为二进制,然后按位进行“与”运算
00000001 & 00001111 = 00000001,十进制表示1
^(按位异或):计算1异或15,首先将1、15转为二进制,然后按位进行“异或”运算
00000001 ^ 00001111 = 00001110,十进制表示14
|(按位或):计算1或5,首先将1、15转为二进制,然后按位进行“或”运算
00000001 | 00001111 = 00001111,十进制表示15

#include <stdio.h>

int main()

{
   
	
  • 1
    点赞
  • 1
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 1
    评论
智慧校园建设方案旨在通过融合先进技术,如物联网、大数据、人工智能等,实现校园的智能化管理与服务。政策的推动和技术的成熟为智慧校园的发展提供了基础。该方案强调了数据的重要性,提出通过数据的整合、开放和共享,构建产学研资用联动的服务体系,以促进校园的精细化治理。 智慧校园的核心建设任务包括数据标准体系和应用标准体系的建设,以及信息化安全与等级保护的实施。方案提出了一站式服务大厅和移动校园的概念,通过整合校内外资源,实现资源共享平台和产教融合就业平台的建设。此外,校园大脑的构建是实现智慧校园的关键,它涉及到数据中心化、数据资产化和数据业务化,以数据驱动业务自动化和智能化。 技术应用方面,方案提出了物联网平台、5G网络、人工智能平台等新技术的融合应用,以打造多场景融合的智慧校园大脑。这包括智慧教室、智慧实验室、智慧图书馆、智慧党建等多领域的智能化应用,旨在提升教学、科研、管理和服务的效率和质量。 在实施层面,智慧校园建设需要统筹规划和分步实施,确保项目的可行性和有效性。方案提出了主题梳理、场景梳理和数据梳理的方法,以及现有技术支持和项目分级的考虑,以指导智慧校园的建设。 最后,智慧校园建设的成功依赖于开放、协同和融合的组织建设。通过战略咨询、分步实施、生态建设和短板补充,可以构建符合学校特色的生态链,实现智慧校园的长远发展。
评论 1
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值