(循环控制)
【9】编写一个程序,输出26个小写字母。
#include<stdio.h>
int main(int argc, char const *argv[])
{
for (int i = 65; i <= 90; i++)
{
printf("大%c->小%c\n",i, i + 32);
}
return 0;
}
(循环控制)
【10】编写一个程序,在用户输入某个大写字母后,产生一个金字塔图案。
例如输入字母E,则产生如下图案:
A
ABA
ABCBA
ABCDCBA
ABCDEDCBA
#include<stdio.h>
int main(int argc, char const *argv[])
{
char ch;
printf("请输入一个字符:\n");
scanf("%c",&ch);
int line = ch -'A'+ 1; //层高即循环次数
// printf("%d",line);
int i,j;
for(i = 1 ; i <= line; i++) //i表示字母
{
//空格
for( j = 0; j < line - i; j++)
{
printf(" ");
}
//升序
for(j = 0; j < i; j++)
{
printf("%c",'A'+ j);
}
//降序
for(j -= 2; j >= 0 ; j--)
{
printf("%c",'A' + j);
}
printf("\n");
}
return 0;
}
(循环控制、多路分支)
【11】编写一个程序,接收用户的输入信息,当用户输入完成后(#代表输入完成),自动统计用户输入的空格数、大小写字母数和其他字符数。
#include<stdio.h>
#define MAX_SIZE 100
/*【11】编写一个程序,接收用户的输入信息,当用户输入完成后(#代表输入完成),自动统计用户输入的空格数、大小写字母数和其他字符数。*/
int main(int argc, char const *argv[])
{
char x ,y;
int space = 0,A_let = 0, a_let = 0, Other_let = 0;
printf("请输入字符信息:\n");
scanf("%d",&x);
for( ; (y = getchar()) != '#'; )
{
if( y >= 65 && y <= 90)
{
A_let++;
}
else if (y >= 65+32 && y <= 90+32)
{
a_let++;
}
else if (y == ' ')
{
space++;
}
else
{
Other_let++;
}
}
printf("空格数为%d\n",space);
printf("大写字母数为%d\n",A_let);
printf("小写字母数为%d\n",a_let);
printf("其他字符数为%d\n",Other_let);
return 0;
}
(分支控制、循环控制)
【12】编写一个程序,接受一个整数输入,然后显示所有小于或等于该数的素数。
提示:
素数指只能被1和自身整除的大于等于2的整数,例如2、3、5、7、11……
/*【12】编写一个程序,接受一个整数输入,然后显示所有小于或等于该数的素数。
素数:在大于1的自然数中,除了1和该数自身外, 无法被其他自然数整除的数*/
#include <stdio.h>
int main(int argc, char const *argv[])
{
int m;
printf("请输入个整数:\n");
scanf("%d", &m);
int i, j;
printf("小于或等于%d的素数为:\n",m);
for (i = 1; i <= m; i++)
{
for (j = 2; j < i; j++)
if (i % j == 0)
break;
if (i == j)
printf("%d ", i);
}
return 0;
}
(分支控制、循环控制)
【13】1976年的一天,《华盛顿邮报》于头版头条刊登了一条数学新闻,文中叙述了这样一则故事:70年代中期,美国个所名牌大学校园内,人们都像发疯一般,日以继夜废寝忘食地玩弄一种数学游戏,这个游戏十分简单,任意写出一个(非零)自然数N,并且按照以下规律进行变换:
- 如果是个奇数,则下一步变成 3N+1
- 如果是个偶数,则下一步变成 N/2
一时间学生、教师、研究员、教授,甚至是一等一的数学大拿、天才都纷纷加入这个看似简单的数学游戏,人们取了各种各样的数字N去检验这个算法,最终都无一例外地坠入自然数序列4-2-1,于是就自然萌生出这样的猜想:对于任意非零自然数N,经上述变换最终都将落入4-2-1序列的宿命。这就是著名的角谷猜想,或称冰雹猜想。
冰雹猜想最大的魅力,在于其不可预知性,数字N的转化过程变幻莫测,有些平缓温和,有些剧烈沉浮,但却都无一例外地会坠入4-2-1的谷底,这好比是一个数学黑洞,将所有的自然数牢牢吸住。有人把冰雹路径比喻一个参天大树,下面的树根是连理枝4-2-1,而上面的枝枝叶叶则构成了一个奥妙的通路,把一切(非零)自然数统统都覆盖了,这个小学生都看得懂的问题,迄今为止却没有任何数学手段和超级计算机可以证明。
冰雹猜想跟蝴蝶效应恰好相悖,蝴蝶效应蕴含的原理是:初始值的极小误差,会造成结果的巨大不同,而冰雹猜想恰好相反:无论刚开始存在多大的误差,最后都会自行修复,直到坠入谷底。
使用你所学习的C语言知识,编程实现冰雹猜想的算法,并测算各个自然数到达4-2-1谷底所经过的变换次数吧。
#include<stdio.h>
int main(int argc, char const *argv[])
{
int N = 0 ,count = 0;
printf("请任意输入一个(非零)自然数N:\n");
scanf("%d",&N);
while (N && N != 1)
{
if (N % 2 == 0)
{
N/=2;
count++;
printf("%d - ",N);
}
else
{
N = 3 * N + 1;
count++;
printf("%d - ",N);
}
}
printf("OVER \n此次冰雹猜想的变换次数 == %d\n",count);
return 0;
}
(6)设 c=‘w’,a=1,b=2,d=-5, 则表达式 ‘x’+1>c, ‘y’!=c+2, -a-5*b<=d+1, b==a=2的值分别为_________、________、__________ 、 ________ 。
'x'+1>'w 120+1 > 119 结果 1
'y'!='w+2 121 != 119 + 2 结果 0
-1-5*2<=-5+1 -11<= -4 结果 1
b==a=2 0 = 2 编译错误
(11) 在C语言中,如下程序输出结果为
int a = -2<<5;
printf(“a = %d\n”, a); __________________________
printf(“a = %u\n”, a); __________________________
10000000 00000000 00000000 00000010 -2
111111111 111111111 111111111 111111101 取反
111111111 111111111 111111111 111111110 +1 补码
111111111 111111111 111111111 11000000 <<5
printf("a = %d\n", a); a = -64
printf("a = %u\n", a); a = 2^32-64
(12)在C语言中,如下程序输出结果为
char c = 250;
unsigned char d;
char f;
d = c + 249;
f = c + 249;
printf(“d = %d\n”, d); ______________________
printf(“d = %u\n”, d); ______________________
printf(“f = %d\n”, f); ______________________
printf(“f = %u\n”, f);______________________
11111010 char的取值范围为 -128 到 127
在有符号字符类型中,这被解释为负数,因为最高位为1。
10000101 -6
char c = -6;
d = -6 + 249
printf("d = %d\n", d); d = 243
printf("d = %u\n", d); d = 243
char f;
f = c + 249;
1111 0011 f
char f的取值范围为 -128 到 127, 在有符号字符类型中,符号位被解释为负数
1000 1100 取反+1
1000 1101 -13原码
printf("f = %d\n", f); d = -13
char -> %u 短赋长 f低位拷贝高位补符号位
11111111 11111111 11111111 11110011
printf("f = %u\n", f); d = 2^32 - 13
(15) 假设有一个寄存器a,要把a的第3bit变为0,其他bit位不变,该如何操作? _________________
a = a&~(1<<3)