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log是什么意思数学(log是什么意思)？如果你对这个不了解，来看看

对数的新授,下面一起来看看本站小编数学风景给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

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前两天班里来了一位插班生，在询问生活学习状况时，他告诉我，我就不知道log是什么东西，做题中，看到“log”的log就直接跳过，这是一位高三复读生啊。实际上大多数高中生对这个符号是一知半解的。也有好多学生生搬硬套的。追其原因，是我们的老师在讲对数概念时，就没有把对数讲清楚，造成学生对对数这个概念模糊不清。

突然想起，去年在石家庄参加“河北省骨干教师培训”时，听连春兴连老爷子提到的一个教学案例，依葫芦画瓢，给孩子讲了讲对数，看着他恍然大悟的神情，我想尽管我不认同“没有教不好的学生,只有不会教的老师！”，但是如果一位学习刻苦的学生对某一个概念一知半解，那么真真的老师的问题了，现在将教学过程给大家分享，希望看到的孩子可以真正认识对数，看到这篇文章的老师可以受到些许启发。

在教授中，我采取问题串的形式逐步逼近概念。

设计意图：无需用到对数，就可以求值，让学生了解除加减乘除乘方开方外的一种新的运算方式。

设计意图：预设（1）引导学生利用指数函数图像核实x的存在，强调数形结合的重要性。预设（2）有这样的数没有办法写出来，逼着学生用符号表示出来，提示学生之前学的圆周率以及根式，进而告诉学生log23象π一样，是一个具体的数，表示的含义是2的这么多次方就是3。让学生有这样的一个数感。预设（3）强化符号的练习。

设计意图：问题3、4借助于学生已有的指数函数的知识得到对数的概念以及字母的范围。

设计意图：（1）(2)的设计是为了概括对数的性质，（3）（4）的设计是为了强化数感，（5）的设计是逼出指对互化。概括出底数、指数都可表示为同底数幂的形式者，就可求值，提出其它情况如何求值？进而引出常用（自然）对数，查表求值，说明其它底数的对数将来可以转化。

在这篇笔记中将给出一个更加复杂的例子，在这个例子中，函数在不同点处的斜率是不一样的，先来举个例子:

我在这里画一个函数，f(a)=a^2，如果a=2 的话，那么f(a)=4。

让我们稍稍往右推进一点点，现在a=2.001 ，则f(a)≈4.004 (如果你用计算器算的话，这个准确的值应该为4.004001 我只是为了简便起见，省略了后面的部分)，

如果你在这儿点附近画，一个小三角形你就会发现，如果把a往右移动0.001，那么f(a)将增大四倍，即增大0.004。

在微积分中我们把这个三角形斜边的斜率，称为f(a)在点a=2 处的导数(即为4)，

或者写成微积分的形式，当a=2 的时候，

由此可知，函数f(a)=a^2，在a取不同值的时候，它的斜率是不同的，这和上个视频中的例子是不同的。

这里有种直观的方法可以解释，为什么一个点的斜率，在不同位置会不同如果你在曲线上，的不同位置画一些小小的三角形你就会发现，三角形高和宽的比值，在曲线上不同的地方，它们是不同的。

所以当a=2 时，斜率为4；

而当a=5时，斜率为10 。

如果你翻看微积分的课本，课本会告诉你，函数f(a)=a^2的斜率（即导数）为2a。

这意味着任意给定一点a，如果你稍微将a，增大0.001，那么你会看到f(a)将增大2a，即增大的值为点在a处斜率或导数，乘以你向右移动的距离。

现在有个小细节需要注意，导数增大的值，不是刚好等于导数公式算出来的值，而只是根据导数算出来的一个估计值。

为了总结这堂课所学的知识，我们再来看看几个例子：

假设f(a)=a^3 如果你翻看导数公式表，你会发现这个函数的导数，等于3a^2。

所以这是什么意思呢，同样地举一个例子：

我们再次令a=2，所以a^3=8 ，如果我们又将a增大一点点，你会发现f(a)≈8.012， 你可以自己检查一遍，如果我们取8.012，你会发现[2.001]^3 ，和8.012很接近，

事实上当a=2时，导数值为3×2^2，即3×4=12。

所以导数公式，表明如果你将a向右移动0.001时，f(a) 将会向右移动12倍，即0.012。

来看最后一个例子，假设f(a)=log_e a(就是log以自然数e为底，a的函数），有些可能会写作lna，函数loga 的斜率应该为1/a（学过高中数学或者微积分的人应该不陌生）

所以我们可以解释如下：

如果a取任何值，比如又取a=2，然后又把a向右边移动0.001 那么f(a)将增大1/a×0.001，如果你借助计算器的话，你会发现当a=2时f(a)≈0.69315 ；

而a=2.001时，f(a)≈0.69365。所以f(a)增大了0.0005，

如果你查看导数公式，当a=2的时候，导数值d/da f(a)=1/2。

这表明如果你把 增大0.001，f(a)将只会增大0.001的二分之一，即0.0005。

如果你画个小三角形你就会发现，如果x 轴增加了0.001，那么y 轴上的函数loga，将增大0.001的一半 即0.0005。

所以 1/a ，当a=2时这里是 ，就是当a=2时这条线的斜率。这些就是有关，导数的一些知识。

在这个笔记中，你只需要记住两点：

第一点，导数就是斜率，而函数的斜率，在不同的点是不同的。

在第一个例子中f(a)=3a ，这是一条直线，在任何点它的斜率都是相同的，均为3。

但是对于函数f(a)=a^2 ，或者f(a)=loga，它们的斜率是变化的，所以它们的导数或者斜率，在曲线上不同的点处是不同的。

第二点，如果你想知道一个函数的导数，你可参考你的微积分课本或者维基百科，然后你应该就能找到这些函数的导数公式。

各位Excel天天学的小伙伴们大家好，欢迎收看Excel天天学出品的excel2019函数公式大全课程。今天我们依旧要学习的是Excel函数中的数学函数LOG10函数。在上一节的课程中，大家已经对对数公式有了一定的了解了。今天我们要学习的LOG10函数，是计算任意正数值以10为底数的对数值。

下面我们一起来了解一下LOG10函数的功能、语法以及参数解释。

LOG10函数 　 　 　 　 　

函数功能 　 　 　 　 　

LOG10函数用于返回以10为底的对数

　 　

函数语法 　 　 　 　 　

LOG10(number) 　 　 　 　 　

参数解释 　 　 　 　 　 number：必需。表示要计算其常用对数的正实数。

下面我们通过一个实际的案例来对LOG10函数进行更进一步的了解。今天我们这个案例是非常的简单，就是利用LOG10函数来计算以10为底数正数值的对数值是多少。我先计算整数值10以10为底数的对数值，计算的具体公式为：=LOG10(B5)

我们来验证一下我们计算的整数10以10为底数的对数值为1是否正确。从下面的图像中我们可以得知，整数10以10为底数的对数值为1.

我们在任意计算一个正数值以10为底数的对数值，具体计算公式为：=LOG10(B3)