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这个矩阵具有以下特性：每行中的整数从左到右是排序的。每一列的整数从上到下是排序的。在每一行或每一列中没有重复的整数。样例：矩阵：1 2 9 103 4 11 125 7 12 146 9 14 16整数：7结果：1提示：这个矩阵叫做杨氏矩阵，在搜索过程中，遵循杨氏矩阵的搜索规律, 从右上角开始, key小于矩阵中该点的值,往左走, 大于则往下走

1.编写一个函数：int fun(float score[], int m, float below[]); score为一数组，代表一个班学生的成绩表，该成绩表有m个元素(m个学生)，函数返回低于平均值的元素个数，并将低于平均分的分数放在below 所指的数组中，如果函数输入数据异常，函数返回 - 1。例如，当 score 数组中的数据为 10.1、20.2、30.3、40.4、50.5、60.6、70.7、80.8、90.9时，函数返回的人数应该是 4，below 中的数据应为10.1、20.2、

2. 请实现一个函数，将一个字符串中的每个空格替换成“%20”。例如，当字符串为We Are Happy.则经过替换之后的字符串为We%20Are%20Happy.

指针练习之最值问题利用指针完成一个C程序：要求输入n个整数构成一个序列，搜索这一序列的最大/最小值及该值在序列中的位置。约定：1. 首先输入元素个数，如果元素个数非法，则输出error后退出程序(error后不接回车或换行等符号)。2. 然后依次输入各元素，以空格分割3. 输出中所有标点符号都为英文符号4. 目标元素在序列中的位置从1开始计算样例输入：6145 23 1 0 234 99样例输出：max:234,position:5min:0,position:4注意：以上输出后都

输入一个数，使用质数表对其进行因式分解。因式分解基本上就是使用小于输入数的数值当作除数，去除以输入数值，如果可以整除就视为因数，要比较快的解法使用质数表的方法，该方法就是求出小于该数的所有质数，并试试看是不是可以整除，从而完成因式分解。

4.7 学生管理系统通过课程进入 题 号: 110 4.7 学生管理系统 语言要求： C++编写学生管理系统，其中学生的信息有姓名（汉语拼音，最多20个字符），性别（男/女，用1表示男，2表示女）、生日（19850101（年月日））、身高（以m为单位），还需要处理C语言、微积分两门课的成绩，请编写程序实现功能：输入学生的人数和每个学生的信息；输出每门课程的总平均成绩、最高分和最低分，以及获得最高分的学生的信息。需要注意的是某门课程最高分的学生可能不只一人。

指针练习之学号转换