HNU_编译原理_笔记（2021级）_编译原理湖南大学复习-CSDN博客

本文链接：https://blog.csdn.net/qq_62323523/article/details/135446274

本文概述了编译原理课程的学习内容，包括词法分析、语法分析、语法制导翻译等核心概念，强调了教材选择、网课资源以及实验和考试的常规性。作者认为这门课学习难度和考试相对较低，对实验和作业的完成策略进行了分享。

摘要生成于 C知道，由 DeepSeek-R1 满血版支持，前往体验 >

链接：编译原理-笔记
提取码：0928

0.前言

计科大三上的四门核心课里（计网、算法、数据库、编译原理），编译原理的学习内容算比较少的了——词法分析、语法分析、语法制导翻译、语义分析、代码生成、中间表示、代码优化（比较重要的就是下划线的）。

期中和期末的题都比较常规（除了有的语法制导翻译让写语义动作，个人感觉有点凭感觉），题型也比较固定，尤其老师给划重点就很得劲。总的来说，个人认为这门课是四门课里学习难度、考试难度都比较低的。

总评90，期中、期末都不知道扣在哪里，尤其期末有的同学给的分好像非常低5/6/70+，就很奇怪，另外我们期中的试卷是跟期末一起改的，可能有什么别的用意。复查的难度和风险也比较大。

0-1 教材：

《编译原理》（第2版） [Compilers:Principle,Techniques and Tools]

个人感觉书真的看不过来；不过有几个部分，还是有必要看下的：

语法分析：计算FIRST，FOLLOW集合；（P140-141）
语法制导翻译：注释语法分析树，依赖图；

0-2 网课：

B站中科大的华保健老师的视频：【编译原理_中科大(华保健)】；

我们教学班是宋勃升老师，另外一个教学班是全哲老师。课上基本就是按中科大的这个讲的，老师的ppt跟中科大的差不多，加了一些代码截图。网课看这个视频就够了。

0-3 评价回顾：

宋勃升老师：个人感觉老师人还不错（背后议论，好在不算是坏话）。上课基本每次都点名，不过笔者大多是在课上看b站的视频，偶尔听下课（虽然感觉有点不尊重老师，但感觉即使是b站那个老师讲线下课，我估计也是更愿意在线上听）。

比较特殊的就是，上课回答问题可以加分（正确算一次，上限五次），可在期末考试那个成绩占比部分加（上限五分，总分不超过100）。

0-4 关于实验-16%：

编译原理共4次实验（10/11/12/14周，第一次离期中考试近，几个班跟老师一说就推迟了）。

实验代码基本全抄的CSDN上A橙和韩金轮的文章，感觉不是一般人能写出来，私以为教学计划没打算让我们自己写出来。

学渣抱怨之后，窃以为实验起码得复现出来结果，当然最好是正确结果。然后毕竟得要跟助教验收，弄懂实验在干什么、各个函数在干什么（不必弄懂所有语句）还是有必要的，这对于知识点的理解也是有一定帮助（虽然帮助不算大）。能做到以上，个人以为已经不输大部分人了，而且也算达到了实验的目的。（当然，功底较强者，可视之为学渣捞分之术）。

关于实验提前验收：有自己学习计划安排的同学，比如离考试时间较近、不想一起验收排队，就可以找助教提前验收（助教有时间且愿意的话）。笔者提前验过两次，感觉还不错；笔者一个同学提前验收，据其说助教印象还不错，每次打分都不低。

0-5 小班-5%：

笔者教学班是每个小组（6-7人）讲45分钟，一般每个人就讲一次。一般拉不开差距，也比较简单，可以水。

0-6 作业-16%：

一共四次作业，占比16%还是挺高的。

词法分析、语法分析、语法制导翻译的部分题还是很有多看几遍的必要的，不过有些概念题抄一下就得了。dragon-book-exercise-answers

0-7 关于考试：

期中-23%
- 考前两章：词法分析、语法分析，感觉题型都比较固定，就NFA转DFA再最小化，还有LL1文法，LR1文法。
- 而且还是开卷（虽然感觉开卷没什么用），往年考试试卷可在课程中心找到（编译原理的课程中心还是比较完整的）。
期末-40%
- 我们画的重点是：
  - 词法分析：NFA->DFA->最小化；
  - 语法分析：给文法，构建ll1分析表；给字符串，是否符合ll1文法；给字符串判断是否符合LL1文法：感觉是用栈，从初始状态开始，前看给的字符串的一个符号，然后根据LL1分析表判断用那条产生式，然后把产生式的右部压栈，能匹配前看符号就继续前看，匹配不了就不符合（我们考的应该是不符合）。
  - 语法分析：语法制导翻译：设计语义动作（分值不高）；
    - 给语义规则求语义动作，比较简单，如下例：
    - 比较复杂的：要写产生式和语义动作（笔者考的是：给三进制字符串，能转成十进制数，给出产生式和语义动作），有点像下例：
  - 代码优化：给控制流图，对其活性分析，画寄存器的分配方案（分值高）；比较常规；
  - 给基本块、活性变量，构造控制流图：复习的时候，也没弄懂这是什么意思。不过最后也不是考这个，就是考的代码优化（给一段代码，能不能常数折叠、公共子表达式、强度弱化），不过也不知道强度弱化是什么。