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RSS订阅原创 PO模式自建包导入之test无法找到base（ModuleNotFoundError: No module named ‘xxx‘）
在这本人自作多情的介绍一下本人目前理解的PO模式：‘PO层’指一个页面即一个对象，只要发生页面跳转，就要创建一个新的.py文件去写新的内容，但在写对象之前要把基础的‘Base层’写好，当你把基础的‘Base层’和对象的‘PO层’写好了就需要一个有运行逻辑的‘Test层’创建出来（注：上述这三层都在不同的软件包下，且这三个软件包都在同一个根目录包下）。就在本人写完上述所说的所有内容时检查了也确定了没有问题就运行test*.py（注：‘test*’指的是test开头py文件）测试本人所写的程序代码 结……
2023-03-17 17:44:22
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原创 【PAT (Basic Level) Practice （中文）（解：Python3.x）】1007 素数对猜想（20分）
让我们定义dn为：dnpn+1−pn，其中pi是第i个素数。显然有d1=1，且对于n>1有dn是偶数。“素数对猜想”认为“存在无穷多对相邻且差为2的素数”。现给定任意正整数N(
2023-03-07 08:23:15
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原创 【PAT (Basic Level) Practice （中文）（解：Python3.x）】1006 换个格式输出整数（15分）
让我们用字母 B 来表示“百”、字母 S 表示“十”，用 12...n 来表示不为零的个位数字 n（
2023-03-06 09:07:46
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原创 【PAT (Basic Level) Practice （中文）（解：Python3.x）】1005 继续(3n+1)猜想（25分）
卡拉兹(Callatz)猜想已经在1001中给出了描述。在这个题目里，情况稍微有些复杂。当我们验证卡拉兹猜想的时候，为了避免重复计算，可以记录下递推过程中遇到的每一个数。例如对n=3 进行验证的时候，我们需要计算 3、5、8、4、2、1，则当我们对n=5、8、4、2 进行验证的时候，就可以直接判定卡拉兹猜想的真伪，而不需要重复计算，因为这 4 个数已经在验证3的时候遇到过了，我们称 5、8、4、2 是被 3“覆盖”的数。我们称一个数列中的某个数n为“关键数”，如果n。
2023-03-05 10:45:03
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原创 【PAT (Basic Level) Practice （中文）（解：Python3.x）】1004 成绩排名（20分）
读入 n（>0）名学生的姓名、学号、成绩，分别输出成绩最高和成绩最低学生的姓名和学号。
2023-03-04 09:01:38
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原创 【PAT (Basic Level) Practice （中文）（解：Python3.x）】1003 我要通过！（20分）
答案正确”是自动判题系统给出的最令人欢喜的回复。本题属于 PAT 的“答案正确”大派送 —— 只要读入的字符串满足下列条件，系统就输出“答案正确”，否则输出“答案错误得到“答案正确”的条件是：字符串中必须仅有 P、 A、 T这三种字符，不可以包含其它字符；任意形如 xPATx 的字符串都可以获得“答案正确”，其中 x 或者是空字符串，或者是仅由字母 A 组成的字符串；
2023-03-03 12:01:45
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原创 【PAT (Basic Level) Practice （中文）（解：Python3.x）】1002 写出这个数（20分）
读入一个正整数n，计算其各位数字之和，用汉语拼音写出和的每一位数字。输入格式：每个测试输入包含 1 个测试用例，即给出自然数n的值。这里保证n小于 10100。输出格式：在一行内输出n的各位数字之和的每一位，拼音数字间有 1 空格，但一行中最后一个拼音数字后没有空格。yi san wu。
2023-03-02 09:19:37
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原创 【PAT (Basic Level) Practice （中文）（解：Python3.x）】1001 害死人不偿命的(3n+1)猜想（15分）
卡拉兹(Callatz)猜想：对任何一个正整数n，如果它是偶数，那么把它砍掉一半；如果它是奇数，那么把 (3n+1) 砍掉一半。这样一直反复砍下去，最后一定在某一步得到n=1。卡拉兹在 1950 年的世界数学家大会上公布了这个猜想，传说当时耶鲁大学师生齐动员，拼命想证明这个貌似很傻很天真的命题，结果闹得学生们无心学业，一心只证 (3n+1)，以至于有人说这是一个阴谋，卡拉兹是在蓄意延缓美国数学界教学与科研的进展……
2023-03-01 10:19:57
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原创 Hadoop的eclipse搭建（客观莫划走，留下来看一眼（适用人群学生初学，其他人看看就行））
点击MP下的Host中输入Linux的IP地址或域名（进入C:\Windows\System32\drivers\etc之后编辑hosts，在底部增加虚拟机的ip和域名），L...name中输入项目名称，MP下的Port中输入50020，DFS下的Port中输入9000，点击Finish，回到主页面就会看见左侧出现了一些东西。前言：Hadoop的eclipse搭建是建立在Hadoop的安装之后进行的，因为Linux上的Hadoop和Windows上的Hadoop版本要求一致，不一致可能会出现某些问题。
2022-11-11 11:53:49
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原创 【浙大版《Python 程序设计》题目集（解）】第7章-1 词频统计（30分）
请编写程序，对一段英文文本，统计其中所有不同单词的个数，以及词频最大的前10%的单词。所谓“单词”，是指由不超过80个单词字符组成的连续字符串，但长度超过15的单词将只截取保留前15个单词字符。而合法的“单词字符”为大小写字母、数字和下划线，其它字符均认为是单词分隔符。
2022-11-08 19:30:34
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原创 【浙大版《Python 程序设计》题目集（解）】第6章函数-5 使用函数求余弦函数的近似值（20分）
函数接口: funcos(eps,x),返回cos(x)的值。
2022-11-06 16:09:00
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原创 【浙大版《Python 程序设计》题目集（解）】第6章函数-4 使用函数输出指定范围内Fibonacci数的个数（20分）
在这里描述函数接口。例如：fib(n),返回fib(n)的值 PrintFN(m,n)，用列表返回[m, n]中的所有Fibonacci数。
2022-11-06 16:01:39
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原创 【浙大版《Python 程序设计》题目集（解）】第6章函数-3 使用函数统计指定数字的个数（20分）
在这里描述函数接口。例如：CountDigit(number,digit ),返回digit出现的次数。
2022-11-06 15:55:10
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原创 【浙大版《Python 程序设计》题目集（解）】第6章函数-2 使用函数求素数和（20分）
在这里描述函数接口：prime(p)，返回True表示p是素数，返回False表示p不是素数PrimeSum(m,n)，函数返回素数和。
2022-11-06 15:52:40
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原创 【浙大版《Python 程序设计》题目集（解）】第6章函数-1 使用函数求特殊a串数列和（10分）
fn(a,n)其中 a 和 n 都是用户传入的参数。a 的值在[1, 9]范围；n 是[1, 9]区间内的个位数。函数须返回级数和。
2022-11-06 15:48:59
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原创 【浙大版《Python 程序设计》题目集（解）】第6章-7 找出总分最高的学生（15分）
给定N个学生的基本信息，包括学号（由5个数字组成的字符串）、姓名（长度小于10的不包含空白字符的非空字符串）和3门课程的成绩（[0,100]区间内的整数），要求输出总分最高学生的姓名、学号和总分。
2022-11-05 12:05:36
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原创 【浙大版《Python 程序设计》题目集（解）】第6章-5 列表元素个数的加权和(1)（40分）
输入一个嵌套列表，嵌套层次不限，根据层次，求列表元素的加权个数和。第一层每个元素算一个元素，第二层每个元素算2个元素，第三层每个元素算3个元素，第四层每个元素算4个元素,...,以此类推！
2022-11-05 11:48:20
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原创 【浙大版《Python 程序设计》题目集（解）】第6章-4 列表数字元素加权和(1)（40分）
输入一个嵌套列表，嵌套层次不限，根据层次，求列表元素的加权和。第一层每个元素的值为：元素值*1，第二层每个元素的值为：元素值*2，第三层每个元素的值为：元素值*3，...,以此类推！
2022-11-05 11:26:58
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原创 【浙大版《Python 程序设计》题目集（解）】第6章-2 一帮一（15分）
一帮一学习小组”是中小学中常见的学习组织方式，老师把学习成绩靠前的学生跟学习成绩靠后的学生排在一组。本题就请你编写程序帮助老师自动完成这个分配工作，即在得到全班学生的排名后，在当前尚未分组的学生中，将名次最靠前的学生与名次最靠后的学生分为一组。
2022-11-05 11:17:29
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原创 【浙大版《Python 程序设计》题目集（解）】第6章-1 输入列表，求列表元素和(eval输入应用）（10分）
在一行中输入列表，输出列表元素的和。
2022-11-05 11:12:12
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原创 【浙大版《Python 程序设计》题目集（解）】第5章-11 字典合并（40分）
输入用字符串表示两个字典，输出合并后的字典。字典的键用一个字母或数字表示。注意：1和‘1’是不同的关键字！
2022-10-19 19:26:16
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原创 【浙大版《Python 程序设计》题目集（解）】第5章-10 两数之和（30分）
给定一组整数，还有一个目标数，在给定这组整数中找到两个数字，使其和为目标数，如找到，解是唯一的。找不到则显示 "no answer"。输出的下标按从小到大排序。用一重循环加字典实现。
2022-10-18 19:21:48
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原创 【浙大版《Python 程序设计》题目集（解）】第5章-9 求矩阵鞍点的个数（30分）
一个矩阵元素的“鞍点”是指该位置上的元素值在该行上最大、在该列上最小。本题要求编写程序，求一个给定的n阶方阵的鞍点。输入格式：输入第一行给出一个正整数n（1≤n≤6）。随后n行，每行给出n个整数，其间以空格分隔。输出格式：鞍点的个数121 74 102。
2022-10-18 19:01:16
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原创 【浙大版《Python 程序设计》题目集（解）】第5章-8 能被3,5和7整除的数的个数（用集合实现）（30分）
求指定区间内能被3,5和7整除的数的个数。
2022-10-18 18:54:19
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原创 【浙大版《Python 程序设计》题目集（解）】第5章-6 统计工龄（20分）
给定公司N名员工的工龄，要求按工龄增序输出每个工龄段有多少员工。
2022-10-18 18:41:08
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原创 【浙大版《Python 程序设计》题目集（解）】第5章-5 统计字符出现次数（20分）
本题要求编写程序，统计并输出某给定字符在给定字符串中出现的次数。
2022-10-18 18:37:44
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原创 【浙大版《Python 程序设计》题目集（解）】第5章-4 分析活动投票情况（20分）
利用集合分析活动投票情况。第一小队有五名队员，序号是1,2,3,4,5;第二小队也有五名队员，序号6,7,8,9,10。输入一个得票字符串，求第二小队没有得票的队员。
2022-10-18 18:33:18
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原创 【浙大版《Python 程序设计》题目集（解）】第5章-3 四则运算（用字典实现）（30分）
四则运算（用字典实现），比较c语言的switch语句。
2022-10-18 17:32:05
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原创 【浙大版《Python 程序设计》题目集（解）】第5章-2 图的字典表示（20分）
图的字典表示。输入多行字符串，每行表示一个顶点和该顶点相连的边及长度，输出顶点数，边数，边的总长度。比如上图0点表示：用eval函数处理输入，eval函数具体用法见第六章内置函数。
2022-10-18 17:28:12
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原创 【浙大版《Python 程序设计》题目集（解）】第4章-30 找完数（20分）
所谓完数就是该数恰好等于除自身外的因子之和。例如：6=1+2+3，其中1、2、3为6的因子。本题要求编写程序，找出任意两正整数m和n之间的所有完数。
2022-10-16 14:36:19
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原创 【浙大版《Python 程序设计》题目集（解）】第4章-29 找出不是两个数组共有的元素（20分）
给定两个整型数组，本题要求找出不是两者共有的元素。
2022-10-16 11:29:58
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原创 【浙大版《Python 程序设计》题目集（解）】第4章-27 二维数组中每行最大值和每行和（10分）
求一个3*3二维数组中每行的最大值和每行的和。
2022-10-16 11:05:01
250
空空如也
C语言不同源文件传参错误
2024-03-16
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