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RSS订阅原创 信息安全实训课day4
对整个解题过程进行总结，分享解题的经验教训，以及可能的改进方向。对整个解题过程进行总结，分享解题的经验教训，以及可能的改进方向。对整个解题过程进行总结，分享解题的经验教训，以及可能的改进方向。对整个解题过程进行总结，分享解题的经验教训，以及可能的改进方向。对整个解题过程进行总结，分享解题的经验教训，以及可能的改进方向。对整个解题过程进行总结，分享解题的经验教训，以及可能的改进方向。对整个解题过程进行总结，分享解题的经验教训，以及可能的改进方向。于是更改后缀进行解压，发现有密码，使用工具查看，发现是真加密。
2024-04-19 00:19:31
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原创 信息安全实训课day3
这次的网络渗透操作有些复杂，我们利用渗透测试来模拟黑客攻击web应用程序的安全性过程。之后可以用蚁剑或者菜刀软件来连接创建的shell.php文件，输入此网页的网址，密码就是一句话木马中的中括号的1，我们需要准备靶机和攻击机，开启靶机让它成为服务器，然后用攻击机的chrome浏览器输入靶机ip进入网站。然后查看御剑扫描的结果，找到info.php路径打开网页后如下图，圈起来的部分为绝对路径。进入渗透测试的实验后，点击工具，打开虚拟机，待其右下角显示电脑的标志表示启动成功。点击sql，输入以下语句，
2024-04-19 00:13:38
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原创 信息安全实训课day2
特征，通过实验，连接网络攻击的特点及危害，思考防御的方法和及时地修复网络漏洞。今天学习的主要内容为。1.SYN半连接攻击。
2024-04-19 00:04:06
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原创 CTF Alice与Bob
密码学历史中，有两位知名的杰出人物，Alice和Bob。他们的爱情经过置换和轮加密也难以混淆，即使是没有身份认证也可以知根知底。就像在数学王国中的素数一样，孤傲又热情。下面是一个大整数:98554799767请分解为两个素数，分解后小的放前面，大的放后面，合成一个新的数字，进行md5的32位小写哈希，提交答案。注意:得到的fag请包上fagh提交。还需要 进行md5的32位小写哈希 d450209323a847c8d01c6be47c81811a。得到flag{101999966233}
2023-07-03 17:09:35
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原创 CTF RSA
2.Public Exponent这里要使用16进制的数，如果公钥e=17的话，就应该填入十六进制的11。4.给出的是n和e的话，输入n和e，点击Factor N(分解)，得到p,q,再重复第3步就能得到d了。在一次RSA密钥对生成中，假设p=473398607161，q=4511491，e=17。3.给出p,q,e的话直接填入，再点击Calc.D,获得d。注意e填进去是16进制，需要将17转hex得到11再填进去。1.Number Base 设置为十进制。求解出d作为flga提交。
2023-07-03 17:04:17
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原创 CTF 变异凯撒
所以依次算出各密文字符对应的明文字符求得明文为。l-108 f-102 相差6。可以看出每个字符的偏移量为n+4。f-102 a-97 相差5。a-97 Z-90 相差7。g-103 _-95 相差8。
2023-07-03 16:54:12
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原创 同态加密理论与应用研究
同态加密与一般加密方案的关注点不同，一般的加密方案关注的是数据存储安全，即我要给其他人发送信息或者存储信息，我需要对数据进行加密之后再发送和存储，这里我们只需要保证在数据传送和存储过程中不被其他人窃听即可，在这个过程中用户是不可能对加密的结果做任何操作的，否则可能会导致解密失败。同态加密的关注点则是数据处理安全，同态加密提供了一种对加密数据进行处理的功能。也就是说其他人可以对加密后的数据进行处理，在这个过程中不会泄露任何原始的内容，在数据处理完成之后再进行解密，得到的正是对原始数据进行相同处理后的结果。
2023-07-03 16:23:39
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原创 学习笔记 最小距离编辑问题
动态规划中，i和j的增加需要两层循环来完成，外层循环遍历i，内层循环遍历j，也即是，对于每一行，会扫描行内的每一列的元素进行运算。编辑距离可以用在自然语言处理中，例如拼写检查可以根据一个拼错的字和其他正确的字的编辑距离，判断哪一个（或哪几个）是比较可能的字。DNA也可以视为用A、C、G和T组成的字符串，因此编辑距离也用在生物信息学中，判断二个DNA的类似程度。2.当 A 的长度为 0，B 的长度不为0，最短编辑距离为 A 的长度。3.当 A 的长度不为0，B的长度为0，最短编辑距离为 B 的长度。
2022-12-29 16:15:47
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原创 学习笔记 搜索插入位置
给定一个排序数组和一个目标值，在数组中找到目标值，并返回其索引。确定要查找的区间到底是左闭右开[left, right)，还是左闭又闭[left, right]，这就是不变量。同时题目还强调数组中无重复元素，因为一旦有重复元素，使用二分查找法返回的元素下表可能不是唯一的。输入: nums = [1,3,5,6], target = 5。输入: nums = [1,3,5,6], target = 2。输入: nums = [1,3,5,6], target = 7。来源：力扣（LeetCode）
2022-12-29 13:30:26
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原创 学习笔记 两数之和
在遍历数组的时候，只需要向map去查询是否有和目前遍历元素比配的数值，如果有，就找到的匹配对，如果没有，就把目前遍历的元素放进map中，因为map存放的就是我们访问过的元素。那么判断元素是否出现，这个元素就要作为key，所以数组中的元素作为key，有key对应的就是value，value用来存下标。这道题 我们需要 给出一个元素，判断这个元素是否出现过，如果出现过，返回这个元素的下标。解释：因为 nums[0] + nums[1] == 9 ，返回 [0, 1]。整数，并返回它们的数组下标。
2022-12-29 13:22:15
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空空如也
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