如果你要开发一个中小学生学习数学的软件,你应该找谁去做用户调研?
首先是中小学生:直接找到目标用户,了解他们对于数学学习软件的需求、兴趣和习惯,了解他们对软件功能的要求,以及他们对市面上的数学学习软件的评价和意见。
其次是数学老师:了解数学老师对于数学学习软件的需求,他们希望软件能够提供哪些功能,以及软件应该怎样设计才能更好地帮助学生学习数学。
最后是家长:了解家长对于中小学生数学学习软件的需求和期望,以及他们希望软件能够提供哪些功能和服务,以方便他们监督和帮助孩子的学习。
如果你要开发一个中小学生学习数学的软件,你应该找谁去做用户调研?
首先是中小学生:直接找到目标用户,了解他们对于数学学习软件的需求、兴趣和习惯,了解他们对软件功能的要求,以及他们对市面上的数学学习软件的评价和意见。
其次是数学老师:了解数学老师对于数学学习软件的需求,他们希望软件能够提供哪些功能,以及软件应该怎样设计才能更好地帮助学生学习数学。
最后是家长:了解家长对于中小学生数学学习软件的需求和期望,以及他们希望软件能够提供哪些功能和服务,以方便他们监督和帮助孩子的学习。