【算法基础五】通讯录管理系统（自我评价）

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系列文章目录

算法学习打卡

第一章  字符编码分类（算法基础一）

第二章   双飞本科学习动力，方向（算法基础二）

第三章   零基础入门算法应该学些什么（算法基础三）

第四章  小项目实战（通讯录管理系统） 

第五章 项目实战自我总结

第六章  快捷键操作（单行/多行注释） 

题目要求
每一个联系人包含编号、姓名、手机、qq等信息，通讯录管理系统可以方便实现对通讯录的管理，如增加联系人，查找某人的联系方式，删除联系人，修改某个人的联系信息等功能。要求用文件保存通讯录中联系人的信息，上交时要包括生成的通讯录文件（大家帮博主找找漏洞呀）

功能要求：1.添加 2.查找 3.删除 4.修改

包含信息：每一个联系人包含编号、姓名、手机、qq等信息
 

     自己这（三级题目）用单链表写通讯录是一次勇敢的尝试，在写之前由于做过实践（学过学生信息管理系统）。开始不确定自己能不能搞定这个通讯录小项目，但是也没怕过，在做这个小项目之前，自己把要做的准备进行流程化和具体化，这一步对接下来的尝试成功起着决定性作用。

“人不可以不弘毅，任重而道远！”小项目需要自己投入时间，也需要耐心和毅力，自己不明白的知识要及时捡起来，并且现学现用，真的对自己的学习能力和对于专业课认知加深一层，让自己在今后的学习道路上更坚定。

虽然这此用单链表实现过程与往常所用知识不同，但是确实对于自己C语言的学习是一次很好的总结和锻炼。用单链表写的小项目，不像结构体和文件的结合所写的学生信息管理系统这么流畅和思路清晰，恰恰相反，如果不明白单链表的头插法和尾插法，这次小项目可能就会“夭折”。值得庆幸的是，头插法和尾插法的熟练掌握在此之前便已经“熟记心中”。

专业课的学习漫长而又艰苦，愿你继续努力，当然在身体与任务面前要做好平衡。多多地学习优秀前辈的经验。我才愈发认识到学习的重要性了，因为我来大学不是为了混文凭的。说白了，大学关键是要学会自学!大学的老师在课堂上大多只是提纲挈领的讲授知识的，老师总是高屋建瓴的以一种居高临下的目光来讲课。这就表现在大学老师讲一节课的内容在高中老师可能要讲上一个月。大学学习其实就是课后自己结合老师的讲解在深入的学习和巩固。对于自己的专业课学习，我认为既要提前学会知识，又要把握住课堂上为数不多的讲课场景，进行认真学习老师教授的知识并且尽可能地明白老师所教授的知识，最重要的是进行对自己知识框架的填充！

在此次三级题目的选取单链表创建通讯录，其中值得骄傲的是：学会模仿之前学生管理系统的操作流程引荐到这里进行思路的再整理；学会单链表中循环遍历整个单链表进行关键时刻的遍历查找指定信息；学会模仿和创新单链表的头插法和尾插法，将新通讯信息插入到所指定位置。如今的我还不能撑起自己的野心。通过这次用单链表写的通讯录小项目，真真切切地明白：自己的水平与大佬们的差距，但自己不胆怯，也不会退缩，更不会一蹶不振。反而我要接着进步，去坚持走下去，去缩小与大佬们的差距。加油吧！

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