第五维度（二分及前缀和）_五维前缀合-CSDN博客

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经过昨天的折磨，今天写这个二分加前缀和真的得心应手，嘿嘿，小小得瑟一下。

我们首先用二分去枚举时间点，使用check去检查这个时间点是否能满足要求，即无论删除哪一个人始终在这个时间点下的贡献度之和都大于等于m，那么在这个时间点肯定是能达到五维世界的。

时间复杂度为O(NlogN)

#include<iostream>
using namespace std;
typedef long long LL;
typedef pair<int,int> PII;
const int N=1e5+5;
int n,m;
//t代表一共有多少个科学家有理解力
int t=0;
PII arr[N];
//判断此时的年份是否可以提供足够的时间供人类理解五维
//即使是在任何一个人被抹杀的情况下
bool check(LL u) {
	//sum代表前缀和，sum[i]代表前i个人在u时间点内所贡献的理解力
	LL sum[N];
	for(int i=1; i<=t; i++) {
		sum[i]=sum[i-1]+max(0ll,u-arr[i].first)*arr[i].second;
	}
	for(int i=1;i<=t;i++){
		//如果去掉第i个人，总贡献度小于m，返回假 
		if(sum[t]-sum[i]+sum[i-1]<m)return false;
	}
	return true;
}
int main(void) {
	scanf("%d%d",&n,&m);
	for(int i=1; i<=n; i++) {
		int a,b;
		scanf("%d%d",&a,&b);
		//如果一个人的理解速度是0，那么这个人对人类理解五维没有影响
		//且小度也不会为一个没有理解力的人耗费魔法
		if(b==0)continue;
		arr[++t]= {a,b};
	}
	//如果有理解力的人少于一个人，那么小度就可以抹杀这个人
	//那么就没有人类可以理解了
	if(t<=1) {
		printf("-1");
		return 0;
	}
	//假设只有一个人，且这个人开始理解的时间是2e9,理解速度是最少的1
	//而m为2e9,此时能达到最大的理解年份为4e9;
	LL l=1,r=4e9;
	while(l<r) {
		LL mid=l+r>>1;
		//如果能在mid时间理解，则验证是否有更短的时间也可以理解
		if(check(mid)) {
			r=mid;
		} else {
			l=mid+1;
		}
	}
	printf("%lld",r);
	return 0;
}

这段代码是一个解决特定问题的程序。它的目标是确定一个科学家群体能否在一定时间内理解五维概念，并找到理解五维所需的最短时间。代码中使用了二分查找算法来找到这个时间。

下面是对代码的逐行解析：

#include<iostream>：包含C++标准输入输出库。
using namespace std;：使用std命名空间，使得可以不必前缀std::来调用标准库的函数和对象。
typedef long long LL;：将long long类型重定义为LL，便于阅读和理解。
typedef pair<int,int> PII;：将pair<int, int>类型重定义为PII，这是一个用于存储两个整数对的类型。
const int N=1e5+5;：定义一个常量N，值为100005。
int n,m;：声明两个整数变量n和m。
int t=0;：声明一个整数变量t并初始化为0，用于记录有理解力的科学家数量。
PII arr[N];：声明一个PII类型的数组arr，大小为N，用于存储科学家的信息（包括他们的出现时间和理解力）。
bool check(LL u) { ... }：定义一个函数check，输入参数是一个长整型数u，返回一个布尔值。这个函数用于检查在给定的时间u内，是否有足够的理解力来理解五维。
main(void) { ... }：程序的主函数，从这里开始程序的执行。
在主函数中，首先通过输入获取两个整数n和m，分别代表科学家的数量和需要的理解力。
接下来，通过循环读取每个科学家的出现时间和理解力，并将它们存储在数组arr中。
如果有理解力的科学家数量少于或等于1，则输出"-1"并结束程序。
否则，使用二分查找算法在1到4e9之间查找最短的理解时间。如果能在某个时间mid内理解五维，则进一步查找更短的时间；如果不能，则查找更长的时间。
最后，输出找到的最短理解时间。