C习题集36-43

三眼五显仙人~

已于 2023-04-05 21:11:50 修改

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分类专栏： C语言习题集文章标签： c语言

于 2023-04-05 15:45:36 首次发布

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36.你是天才吗？

题目描述：

据说智商140以上者称为天才，KiKi想知道他自己是不是天才，请帮他编程判断。输入一个整数表示一个人的智商，如果大于等于140，则表明他是一个天才，输出“Genius”。

输入描述：

多组输入，每行输入包括一个整数表示的智商。

示例输入：160

输出描述：

针对每行输入，输出“Genius”。

示例输出：Genius

解析：

关于对多组输入的题目，一定要处理好多组数据的输入问题，然后考虑循环如何结束，同时也要理解好本题的两种while语句结束多组输入的写法。

代码：

#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS 1
#include<stdio.h>
int main()
{
	int iq = 0;//智商
	//多组输入
	//写法一：while ((scanf("%d", &iq)) != EOF)

	//写法二
	//EOF在<stdio.h>中的值为-1
	//-1的补码  ：1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111
	//~EOF的补码：0000 0000 0000 0000 0000 0000 0000 0000
	while (~scanf("%d", &iq))// ~ - 按位取反
	{
		if (iq >= 140)
		{
			printf("Genius!\n");
		}
	}
	return 0;
}

37.完美成绩

题目描述：

KiKi想知道他的考试成绩是否完美，请帮他判断。从键盘输入一个整数表示的成绩，编程判断成绩是否在90~100之间，如果是则输出“Perfect”。

输入描述：

多组输入，每行输入包括一个整数表示的成绩（90~100）。

示例输入：98

输出描述：

针对每行输入，输出“Perfect”。

示例输出：Perfect

解析：

1.多组输入的问题

2.本题的判断成绩不可以写成90<=score<=100。

代码：

#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS 1
#include<stdio.h>
int main()
{
	int score = 0;
	while (~scanf("%d", &score))
	{
		if (score >= 90 && score <= 100)
			printf("Perfect!\n");
	}
	return 0;
}

38.及格分数

题目描述：

KiKi想知道他的考试分数是否通过，请帮他判断。从键盘任意输入一个整数表示的分数，编程判断该分数是否在及格范围内，如果及格，即：分数大于等于60分，是输出“Pass”，否则，输出“Fail”。

输入描述：

多组输入，每行输入包括一个整数表示的分数（0~100）。

示例输入：44

输出描述：

针对每行输入，输出“Pass”或“Fail”。

示例输出：Fail

解析：

本题和上一题相似，注意多组输入的问题就行。

代码：

#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS 1
#include<stdio.h>
int main()
{
	int score = 0;
	while (~scanf("%d", &score))
	{
		if (score >= 60)
			printf("Pass\n");
		else
			printf("Fail\n");
	}
	return 0;
}

39.判断整数奇偶性

题目描述：

KiKi想知道一个整数的奇偶性，请帮他判断。从键盘任意输入一个整数（范围-231~231-1），编程判断它的奇偶性。

输入描述：

多组输入，每行输入包括一个整数。

示例输入：
        4
        7

输出描述：

针对每行输入，输出该数是奇数（Odd）还是偶数（Even）。

示例输出：
        Even
        Odd

解析：

本题和上一题相似，注意多组输入的问题就行。

代码：

#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS 1
#include<stdio.h>
int main()
{
	int num = 0;
	while ((scanf("%d", &num)) != EOF)
	{
		if (num % 2 == 0)
			printf("Odd\n");
		else
			printf("Even\n");
	}
	return 0;
}

40.最高分数

题目描述：

KiKi参加了语文、数学、外语的考试，请帮他判断三科中的最高分。从键盘任意输入三个整数表示的分数，编程判断其中的最高分。

输入描述：

多组输入，每行输入包括三个整数表示的分数（0~100），用空格分隔。

示例输入：94 98 99

输出描述：

针对每行输入，输出为一行，即三个分数中的最高分。

示例输出：99

解析：

1.多组输入。

2.每组输入接受3个数字，求最大值。可以利用exp1>exp2?exp1:exp2去求。

代码：

//方法一
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS 1
#include<stdio.h>
int main()
{
	int n1 = 0;
	int n2 = 0;
	int n3 = 0;
	while (~scanf("%d %d %d", &n1, &n2, &n3))
	{
		int max = n1 > n2 ? n1 : n2;
		max = max > n3 ? max : n3;
		printf("%d\n", max);
	}
	return 0;
}

//方法二
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS 1
#include<stdio.h>
int main()
{
	int num[3] = { 0 };
	while (~scanf("%d %d %d", &num[0], &num[1], &num[2]))
	{
		int max = num[0];//假设num[0]为最大值
		int i = 0;
		for (i = 1; i < 3; i++)
		{
			if (num[i] > max)
				max = num[i];
		}
		printf("%d\n", max);
	}
	return 0;
}

41.判断元音还是辅音

题目描述：

KiKi开始学习英文字母，BoBo老师告诉他，有五个字母A(a), E(e), I(i), O(o),U(u)称为元音，其他所有字母称为辅音，请帮他编写程序判断输入的字母是元音（Vowel）还是辅音（Consonant）。

输入描述：

多组输入，每行输入一个字母。

示例输入：A

输出描述：

针对每组输入，输出为一行，如果输入字母是元音（包括大小写），
输出“Vowel”，如果输入字母是非元音，输出“Consonant”。

示例输出：Vowel

解析：

本题提供了四种多组输入的方法，我们都要掌握哟！

代码：

方法一：
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS 1
#include<stdio.h>
int main()
{
	int ch = 0;
	char vowel[] = "AaEeIiOoUu";
	while ((ch = getchar()) != EOF)
	{

		//判断
		int i = 0;
		for (i = 0; i < 10; i++)
		{
			if (ch == vowel[i])
			{
				printf("Vowel\n");
				break;
			}	
		}
		//1.是元音字母break结束循环跳到这里
		//2.数组10个元素遍历循环没有与ch相同的
		if (i == 10)
			printf("Consonant\n");
		getchar();//处理\n
	}
	return 0;
}

方法二： 库函数 strchr
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS 1
#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main()
{
	int ch = 0;
	char vowel[] = "AaEeIiOoUu";
	while ((ch = getchar()) != EOF)
	{

		//判断
        //strchr - 是用来判断ch是否在vowel中出现
		//如果出现了,返回在vowel字符串中地址
		//如果没出现,返回NULL
		if (strchr(vowel, ch))
		{
			printf("Vowel\n");
		}
		else
		{
			printf("Consonant\n");
		}
		getchar();//处理\n
	}
	return 0;
}

方法三：
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS 1
#include<stdio.h>
int main()
{
	int ch = 0;
	char vowel[] = "AaEeIiOoUu";
	//%c前面有个空格字符 - 处理\n
    //它会消化掉前面所有的空白字符，然后读取一个字符
	while (scanf(" %c",&ch) != EOF)

    //在%c的后边放一个'\n'，其实在输入的时候就会消化掉这个'\n'
    //不会为下次留下空白符的意思
    while (scanf("%c\n",&ch) != EOF)
	{

		//判断
		int i = 0;
		for (i = 0; i < 10; i++)
		{
			if (ch == vowel[i])
			{
				printf("Vowel\n");
				break;
			}	
		}
		//1.是元音字母break结束循环跳到这里
		//2.数组10个元素遍历循环没有与ch相同的
		if (i == 10)
			printf("Consonant\n");
	}
	return 0;
}

42.判断是不是字母

题目描述：

KiKi想判断输入的字符是不是字母，请帮他编程实现。

输入描述：

多组输入，每行输入一个字符

示例输入：
        A
        6

输出描述：

针对每行输入，输出单独占一行，
判断输入字符是否为字母

示例输出：
        A is an alphabet.
        6 is not an alphabet.

解析：

本题以可以用库函数isalpha()，但是不要忘记引上头文件<ctype.h>

代码：

#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS 1
#include<stdio.h>
int main()
{
	int ch = 0;
	while (scanf("%c\n", &ch) != EOF)
	{
		if ((ch >= 'a' && ch <= 'z') || (ch >= 'A' && ch <= 'Z'))
		{
			printf("%c is an alphabet.\n",ch);
		}
		else
		{
			printf("%c is not an alphabet.\n", ch);
		}
	}
	return 0;
}

43.字母的大小写转换

题目描述：

KiKi想完成字母大小写转换，有一个字符，判断它是否为大写字母，如果是，将它转换成小写字母；反之则转换为大写字母。

输入描述：

多组输入，每一行输入一个字母。

示例输入：
        a
        A
        Z

输出描述：

针对每组输入，输出单独占一行，输出字母的对应形式。

示例输出：
        A
        a
        z

解析：

头文件<ctype.h>

1.isupper - 判断是否是大写字母

2.islower - 判断是否是小写字母

3.tolower - 把一个大写字母转小写字母

4.toupper - 把一个小写字母转大写字母

代码：

#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS 1
#include<stdio.h>
#include<ctype.h>
int main()
{
	int ch = 0;
	while (scanf("%c\n", &ch) != EOF)
	{
		if (ch >= 'A' && ch <= 'Z')
		//if(isupper(ch)) - 判断是否是大写字母
		{
			printf("%c\n", ch + 32);
			//printf("%c\n", tolower(ch)); - 转小写
		}
		else if (ch >= 'a' && ch <= 'z')
		//else if(islower(ch)) - 判断是否是小写字母
		{
			printf("%c\n", ch - 32);
			//printf("%c\n", toupper(ch)); -转大写
		}
	}
	return 0;
}