JAVA小计1（第一周）

第一次接触学习java，跟预想的有些不同。在此之前就听说有c++基础学习java入门会比较容易，可真实接触后发现也没那么简单，甚至还需要多花些心思区分c++与java。这一阶段我主要是看书学习，适当辅以b站的视频。在同学的推荐及自己的选择下，我购买了《Java核心技术 卷1》这本书，这本书的观感是内容很丰富，很适合有c++基础的人学习使用，因为里面有专门的板块区分c++和java，便于我们理解。目前学习的进度是到类的继承，下面是对这段时间的一些学习感悟。

一.JDK以及idea的安装

其实安装JDK花了挺多时间的，我都是跟着视频的步骤走，但视频操作出来的结果总跟我的不一样，前前后后换了不少视频，最后找到了最适合我的视频。在安装JDK的时候又根据评论下载了idea,idea的下载倒是很顺利，然后在视频的指引下我完成了第一个java程序：“hello world”。 

二.基础知识学习

1.Java的基本程序设计结构

总体来说，这一部分java与c++还是很相似的。比如基本数据类型，虽然名称些微不同，比如short,long,但他们的示数范围大致相同，用法也基本相同。有一点需注意的是，java会把整型默认为int,浮点型默认为double,比如需要我们在定义long时特别在数据后加个l或L，这是很容易遗忘的。另外还有常量声明final,位运算符，大数等c++没有的内容，这些相对来说容易接受。

字符串的使用倒是有很大区别，java里string是类，定义字符串首先需要定义一个string的对象，再把这个值赋进去，对字符串进行操作需要调用substring,equals等方法，而c++里string就是基本数据类型的一种，对字符串的更改就更为简便。

另一个很令我烦恼的东西是java输入很麻烦，要创建Scanner对象，并且需要调用nextInt等方法。

至于while,do-while,for循环，if-else,break,contitue,这些内容与c++都大同小异。

数组的声明和用法与c++有很大不同，java声明数组的格式如int[] a=new int[100],或者int[] smallPrimes={2,3,5,7,11,13},需要使用new,而且提供了匿名数组功能，这就很方便。另外for-each访问数组元素的方式很好用，Arrays类里的方法比如copyOf,sort等也很便捷。我还发现，虽然java中没有指针的定义，但一些功能和指针很相似，比如类对象的名和指针的名，当然，这只是我现在浅显的理解，可能有错误。

2.对象与类

java里每一个方法都要放在对应的类里，所以即使是main方法都要在类里面。学这一块的内容时我总有一种陌生又熟悉的感觉，感觉大体上跟c++是相似的，但在细节上又处处不同。我印象最深的就是每一个方法和字段前面都要声明访问类型，方法语句也必须在类里面，构造器的使用，预定义类等在c++中都有对应的功能，太多我就不列举了，总体学起来还是挺得心应手的。书里引用了员工与经理的经典例子，从各方面简单介绍了java中的类，当然学习过程中也对员工与经理的例子更加熟悉了。仔细回想，java提供了很多很方便的功能类，它们名字很长，方法又相似，其实很容易弄混，这与c++的简单不同。自我感觉java对象的使用也要麻烦，而且因为没有指针很多东西的实现也更加复杂，引用的概念在我这里比较模棱两可，好像是有一点指针的意思在的。

3.继承

其实我看这一部分的时候，c++还没有学到虚函数，所以我惯用的对比着学习的方法就失效了。当我看到多态的时候，我花了非常多的时间去理解，我明显感觉到了这一部分学习的困难，又因为java的对象名在我看来是有点指针的意思的，我总转换不过来’稍微理解后，抽象类Object的学习又进入了另一个窘境。也许是前面的知识没有学牢，equals方法很难理解，各种适应的情况，涉及的各种方法，如getclass,instanceOf,NULL引用，超类与子类关于equals的重定义，对类和字段的比较等，覆盖范围比较广，的确是花费了一番力气掌握。其他的hashCode,toString方法相对来说简单一点。

泛型数组列表在我看来是非常方便的，它解决了c++中在编译时就要确定整个数组大小的问题。比如声明和构造一个保存Employee对象的数组列表：ArrayList<Employee> staff = new ArrayList<Employee>,用这个数组就很灵活，并且用add,size,trimToSize等方法对数进行修改也很便捷。虽然单独访问某个元素较麻烦，还有强制类型转换带来的警告，但我认为它暇不遮瑜，仍然非常有价值。

三.小结

我觉得java是一门繁琐但便捷清晰明了的语言，不可否认，这是一门优秀的语言，想要掌握它必然要花费很多精力。这段时间的学习多停留在理论层次，缺少实践，在接下来的时间里要多加练习。