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RSS订阅原创 Task05-数组双指针、滑动窗口
给定一个字符数组 s。：将其反转。： 今天练习从这题起手，还是比较简单的，使用了两个元素互相交换的方法，当对撞指针相交时退出循环。：给定一个字符串 s。：将字符串中的元音字母进行反转。： 在写这道题时，一开始没注意到字符串不能对串中的元素直接进行交换，于是查找资料，先把S转换为数组形式，这样就可以进行交换了。接着，使用了对撞指针并分别判定两指针所指元素是否为元音字母。这里需要注意的是，需要加上元音字母的大写形式，避免出错。：给定一个整数数组nums。
2023-09-24 11:21:51
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原创 Task04-数组二分查找
坚持到了Task04。这次学习的二分查找算法，感觉相比之前学到的排序方法而言，敢于动手解决的勇气有所增加，题目的难度也有所降低，放缓了紧张的状态。因为每一道练习，都是使用二分查找来解决，知识点比较集中，感到自己的编程能力也得到了一些提升。Task04，就像游戏里过关斩将一般，有挑战性但也不是束手无策，每一次看到提交通过，我都会很开心。o(*￣▽￣*)ブ。
2023-09-21 20:56:12
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原创 Task03-数组排序
1.剑指Offer45.把数组排成最小的数：给定一个非负整数数组 nums。：将数组中的数字拼接起来排成一个数，打印能拼接出的所有数字中的最小的一个。：在做这一道题时，思路不是很清晰，也不知该如何下手进行编程，于是就浏览了一些题解。这个方法是，先把数组中的每个元素转成字符串的形式，在进行拼接，若是nums[i] + nums[j] > nums[j]+nums[i]，那么说明当前的排序并不是最小的，则需要交换，使排序最小。2.0283.移动零：给定一个数组 nums。
2023-09-18 22:16:32
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原创 Task02:数组基础（习题与反思）
给定一个非负整数数组，数组每一位对应整数的一位数字。：计算整数加 1 后的结果。：原先本想在列表里直接实现加一的操作，但是没有考虑到会有位次的变换。在经过了一番苦想后，参考了部分题解，学到了这个方法，先把列表里的数字化为字符串再到数字实现加一后再存入列表中。很巧妙的解决了位次的变化，将对字符的操作转化为数字操作。
2023-09-14 21:56:43
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空空如也
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