JAVA 多态的作用

多态是面向对象的重要特性,简单点说:“一个接口，多种实现”，就是同一种事物表现出的多种形态。
编程其实就是一个将具体世界进行抽象化的过程，多态就是抽象化的一种体现，把一系列具体事物的共同点抽象出来, 再通过这个抽象的事物, 与不同的具体事物进行对话。 
对不同类的对象发出相同的消息将会有不同的行为。比如，你的老板让所有员工在九点钟开始工作, 他只要在九点钟的时候说：“开始工作”即可，而不需要对销售人员说：“开始销售工作”，对技术人员说：“开始技术工作”, 因为“员工”是一个抽象的事物, 只要是员工就可以开始工作，他知道这一点就行了。至于每个员工，当然会各司其职，做各自的工作。
多态允许将子类的对象当作父类的对象使用，某父类型的引用指向其子类型的对象,调用的方法是该子类型的方法。这里引用和调用方法的代码编译前就已经决定了,而引用所指向的对象可以在运行期间动态绑定。再举个比较形象的例子：
比如有一个函数是叫某个人来吃饭，函数要求传递的参数是人的对象，可是来了一个美国人，你看到的可能是用刀和叉子在吃饭，而来了一个中国人你看到的可能是用筷子在吃饭，这就体现出了同样是一个方法，可以却产生了不同的形态，这就是多态！
多态的作用：
1. 应用程序不必为每一个派生类编写功能调用，只需要对抽象基类进行处理即可。大大提高程序的可复用性。//继承
2. 派生类的功能可以被基类的方法或引用变量所调用，这叫向后兼容，可以提高可扩充性和可维护性。 //多态的真正作用，以前需要用switch实现
 
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多态是面向对象程序设计和面向过程程序设计的主要区别之一，何谓多态？记得在CSDN里一篇论C++多态的文章里有一名话：“龙生九子，子子不同”多态就是同一个处理手段可以用来处理多种不同的情况，在钱能老师的《C++程序设计教程》书中有这样一个例子：
定义了一个小学生类
[本文全部代码均用伪码]
class Student
{public:
 Student(){}
~Student(){}
 void 交学费(){}
//......
};
里面有一个 “交学费”的处理函数，因为大学生和小学生一些情况类似，我们从小学生类中派生出大学生类：
class AcadStudent:public Student
{public:
 AcadStudent(){}
~ AcadStudent(){}
 void 交学费(){}

//.......
};

我们知道，中学生交费和大学生交费情况是不同的，所以虽然我们在大学生中继承了中学生的"交学费"操作，但我们不用，把它重载，定义大学生自己的交学费操作，这样当我们定义了一个小学生，一个大学生后：

Student A;
AcadStudent B;

A.交学费(); 即调用小学生的，B.交学费();是调用大学生的，功能是实现了，但是你要意识到，可能情况不仅这两种，可能N种如：小学生、初中生、高中生、研究生.....
它们都可以以Student[小学生类]为基类。

如果系统要求你在一群这样的学生中，随便抽出一位交纳学费，你怎么做？

:
 //A为抽出来的要交学费的同学 
  {switch(typeof(A))
  {case 小学生：A.小学生：： 交学费 （）；break;
   case  初中生：A.初学生：： 交学费 （）；break;
   case  高中生：A.高学生：： 交学费 （）；break;

   default:  
   .............   
  } 
}

首先，我们要在每个类中定义一个 typeof()用来识别它的类型，然后还要在程序中进行区别，这样一来，虽然也行，但是，如果再增加类型则要改动switch，又走了面向过程的老路，而且想通过一个模块进行操作实现起来也有难度。
所以C++中提供了多态，即能通过迟后联编的技术实现动态的区分。
在基类的"交学费"前加个Virtual 用来告诉系统，遇到这个处理过程要等到执行时再确定到底调用哪个类的处理过程。这样一来就可以：

  void 通用的交学费操作 （Student &A）
{A.交学费（）；
}

一下全部搞定，你再加新的类型我也不怕！！！[具体的实现原理参考:《Inside The C++ Object Model》]。如果没有 virtual这一声明，那么，系统在执行前就确定了操作，比如把“大学生”传给  
void 通用的交学费操作 （Student &A）
{A.交学费（）；
}
，则A.交学费（）；调用的是大学生类中继承于Student类中的“交学费操作”