2016届数据结构学习总结

    随着期末考试的临近，我们的数据结构课程也终于落下了帷幕。回首过去的课程，贺老带领我们实行了一种全新的课堂教学模式，翻转课堂。

O：回首过去的课程，贺老带领我们实行了一种全新的课堂教学模式，翻转课堂。在课前我们利用手机APP和电脑端，通过视频讲解进行课程的学习，产生了疑问可以再次详细地钻研视频讲解，或者可以去答疑区里向老师或同学们询问。在上课前的几十分钟如果对某个知识点产生了遗忘我们还可以掏出手机进行视频的学习。在看完视频讲解之后，老师还会放出对应的测试题供我们作答。上课的时候，老师会着重对重难点知识点进行再讲解，更重要的是实践。老师会让我们分成几个组来进行动手做一做。在上机课的时候我们会去CSDN上做实践，建立了自己的博客，将自己学习的内容通过博客的方式实现巩固并且展示给大家看。

R：这个不同于传统课堂的教学方式让我们感到很新鲜，大家都会尽力去适应老师风格的转变，在学习中快乐着。对于发布的视频资源我会认真地去进行学习，对于发布的测试题也会认真地去完成，如果有什么疑问也会去看详细解答，弄懂每一道题。在上课的时候对于节省下来的传统课堂的讲解时间，老师会给我们进行学习分析和当今人才需求培养方案等等一系列的有眼光的指导，我觉得比起传统课堂一味的讲解知识点会更好的提高我们的眼界。对于课堂实践我觉得是一个很好的完善和提高自己动手能力的一个过程，我们都会分小组认真地去完成。对于上机课的学习，在CSDN上创建自己的博客让我们具有了责任感，使命感，我要管理好自己的博客，那是我学习生涯的一个有力证明。对于实践我会积极地去完成，不懂得难懂的贯彻“抄之有道”理念，完成好自己的实践。

I：我觉得翻转课堂的最大优势就是学生可以随时利用手机APP进行学习和复习，同时可以对自己不会的知识点再上课前进行深入和钻研，其他同学也可以在答疑区里为其进行解答。相较于普通课堂，在课上方面由于老师不必再费力讲解那些晦涩难懂的知识点，一方面节省了时间，能够有更多的实践来给我们进行重难点答疑和知识点再讲解，能够加深我们对学习的印象和理解。实践可以提高我们的动手能力，毕竟脑子里想的是一回事，自己动手做出来可能需要的会大不一样。实践是以小组为单位进行的，还可以增进同学之间的感情，形成浓厚的学习氛围。对于CSDN的实践，开通了博客同学们便有了一种竞争意识，相互进行学习之间的攀比也增加了我们学习的动力。

D：随着期末考试的临近，我们的数据结构课程也终于落下了帷幕。这种教学方法是我所认可的，只不过有一些我自己的感触，已经反馈给了贺老师，希望在下一届的同学进行翻转课堂教学的时候能够有所改善。在写下总结的时候我们的数据结构课程已经结束，我们要面对的是数据结构的课程设计。在课程设计中，我会贯彻我从老师这里学到的理念，进行多文件组织程序的设计，合理利用各种数据结构使程序清晰明了复杂度更低。通过多种数据结构的学习也能让我更好的巩固我所学习到的系统与结构。期待老师您的翻转课堂能一直持续下去，不断改进越办越好。