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RSS订阅转载 原码，反码和补码的关系？
作者：张天行链接：https://www.zhihu.com/question/23172611/answer/119406298来源：知乎著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。一、序言第一版答案写于2016年8月，当时我正试图理解补码规则的逻辑，并用结果写了一篇回答发在知乎和公众号上，因为收到的回复很乐观，让我一度认为已经把握问题的全貌。事实上答案在符号位...
2020-03-05 18:10:01
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转载 《理解矩阵》——转载自孟岩老师
相信这篇优秀的文章说出了不只是我一个人的心声。前不久chensh出于不可告人的目的，要充当老师，教别人线性代数。于是我被揪住就线性代数中一些务虚性的问题与他讨论了几次。很明显，chensh觉得，要让自己在讲线性代数的时候不被那位强势的学生认为是神经病，还是比较难的事情。可怜的chensh，谁让你趟这个地雷阵？！色令智昏啊！线性代数课程，无论你从行列式入手还是直接从矩阵入手，从一开始就充斥...
2020-03-05 17:59:14
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原创 STM32系列芯片采用的是大端模式还是小端模式？
首先弄清楚一串数据的高位是在头还是在尾，那么这个问题就很清晰了。STM32采用的是小端模式， 将较高的字节存放在较高的地址，较低的字节存放在较低的地址，简单记忆为高放高，低放低为小；而另外一种存放方式为大端模式，即高放低，低放高为大。...
2020-03-05 17:17:32
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转载 随记：我们需要怎样的数学教育？
随记：我们需要怎样的数学教育？注：这篇文章里有很多个人观点，带有极强的主观色彩。其中一些思想不见得是正确的，有一些话也是我没有资格说的。我只是想和大家分享一下自己的一些想法。大家记得保留自己的见解。也请大家转载时保留这段话。我不是一个数学家。我甚至连数学专业的人都不是。我是一个纯粹打酱油的数学爱好者，只是比一般的爱好者更加执着，更加疯狂罢了。初中、高中一路保送，大学不在数学专业，这让我可以不以...
2020-02-18 15:51:47
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转载 [转]MIT牛人解说数学体系
在过去的一年中，我一直在数学的海洋中游荡，research进展不多，对于数学世界的阅历算是有了一些长进。为什么要深入数学的世界作为计算机的学生，我没有任何企图要成为一个数学家。我学习数学的目的，是要 想爬上巨人的肩膀，希望站在更高的高度，能把我自己研究的东西看得更深广一些。说起来，我在刚来这个学校的时候，并没有预料到我将会有一个深入数学的旅 程。我的导师最初希望我去做的题目，是对appeara...
2020-02-18 15:08:27
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原创 Numpy中numpy.rollaxis函数的理解
Numpy中numpy.rollaxis函数的理解在学习Numpy的过程中卡在了这个古怪的函数好一阵子不明其意，研究一番后终于有一些醒悟，把理解贴出来以后备用。要想理解这个函数首先要理解在Numpy中是如何输出一个多维数组的。Numpy在这里把维数说成“轴”，从0轴到n轴递增。其实这就跟直角坐标系中的xyz轴是一个道理，只不过它只有3个轴罢了。现在看看numpy.rollaxis函数的官方...
2020-02-17 16:08:36
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转载 编程修养
什么是好的程序员？是不是懂得很多技术细节？还是懂底层编程？还是编程速度比较快？我觉得都不是。对于一些技术细节来说和底层的技术，只要看帮助，查资料就能找到，对于速度快，只要编得多也就熟能生巧了。我认为好的程序员应该有以下几方面的素质：1、有专研精神，勤学善问、举一反三。2、积极向上的态度，有创造性思维。3、与人积极交流沟通的能力，有团队精神。4、谦虚谨慎，戒骄戒燥。5、写出的代码质量...
2020-02-14 14:59:04
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空空如也
3S航模电池充电电路的构思
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