Counterfeit Dollar(找硬币)

第一次做英文题,着实给我整的有点懵逼(毕竟四级是水过去的,这个学期也没打算考六级)

原题如下:OpenJudge - 15:Counterfeit Dollar

大致意思是通过三次比较结果,找12枚硬币中出现的一枚硬币(它可能较轻也可能较重)

但是不知道为什么oj死活不给过,我感觉没什么问题啊(黑人问号)

希望大佬能指点一下我这个菜比

#include<iostream>
#include<stdio.h>
#include<string.h>
using namespace std;
char a[4][10], b[4][10], c[4][10]; //数组开大一点总归是好事
bool check(char x, bool light){ //bool的light:true表示轻,false表示重
    for(int i=0; i<3; i++){
        if(c[i][0] == 'e' && (strchr(a[i], x) || strchr(b[i], x) ))
            return false;
        if(c[i][0] == 'u'){ //第一个字符为u(up)
            if(!light && strchr(a[i], x)) //如果重且a[]中有x
                return false;
            if(light && strchr(b[i], x)) //如果轻且b[]中有x,这两种情况都是违反重力原理的(牛顿棺材板)
                return false;
        }
        if(c[i][0] == 'd'){ //第一个字符为d(down)
            if(!light && strchr(b[i], x)) //如果重且b[]中有x
                return false;
            if(light && strchr(a[i], x)) //如果轻且a[]中有x,同样返回false
                return false;
        }
    }
    return true;
}

int main()
{
    int m;
    cin>>m;
    while(m--){
        for(int i=0; i<3; i++){
            scanf("%s %s %s", a[i], b[i], c[i]);
        }
        for(char x='A'; x<='L'; x++){ //依次枚举A到L的轻重状况,一共24次
            if(check(x, true)){
                cout<<x<<" is the counterfeit coin and it is light. \n"<<endl;
                break;
            }
            else if(check(x, false)){
                cout<<x<<" is the counterfeit coin and it is light. \n"<<endl;
                break;
            }
        }
    }
    return 0;
}

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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