25、WS - PGRADE/gUSE 科学网关在教学与欧洲项目中的应用

WS - PGRADE/gUSE 科学网关在教学与欧洲项目中的应用

1. WS - PGRADE 定制网关在教学中的应用

1.1 威斯敏斯特大学的生命科学与计算机游戏教育支持

威斯敏斯特大学在多个模块中利用 WS - PGRADE 网关作为学生学习和实践的支持工具。这些场景中的用户界面是完全定制的,使用 WS - PGRADE ASM API 构建。目前有两个定制的 Portlet 可用:
- 3D 动画渲染 Portlet :应用于“3D 动画”模块,面向本科多媒体计算和计算机游戏开发专业的学生。学生在课程作业中使用 Maya 3D 动画包制作自己的简短动画电影。渲染动画时,可使用基于 WS - PGRADE 的分布式渲染工具,该工具不仅能加速渲染过程,还能让学生了解分布式渲染技术。通常只需 30 分钟的实验室介绍,学生就能掌握其使用方法。过去三年,已有多名学生在课程作业中成功应用该工具。
- 分子对接 Portlet :用于分子生物信息学研究生模块,该模块涵盖医学分子生物学、药理学和生物医学科学等课程。学生在学习各种分子对接和动力学工具时,会接触到基于 WS - PGRADE 的定制分子对接界面。该 Portlet 可访问基于 AutoDock 4 和 AutoDock Vina 的对接场景(随机盲对接和虚拟筛选)。部分学生还会利用该界面进行毕业设计。

1.2 图宾根大学在药物设计教学中使用 MosGrid 门户

图宾根大学的“药物设计 1”课程面向生物信息学专业学生,原针对硕士学生,现在也向有经验的本科生和相关领域感兴趣的人开放。课程目标是让学生更好地

【源码免费下载链接】:https://renmaiwang.cn/s/y8oc2 ### COUNTIF函数的16种公式设置在Excel中,COUNTIF函数是非常实用的一个功能,它可以帮助用户统计满足特定条件的单元格数量。本篇文章将详细介绍COUNTIF函数的16种不同应用场景及其公式设置方法。#### 1. 统计等于特定数值的单元格数量**公式:** `=COUNTIF(DATA,"12")`- **描述:** 此公式用于统计在`DATA`范围内等于数字12的单元格数量。- **应用场景:** 当需要快速找出数据集中特定数值出现的次数时非常有用。#### 2. 统计小于0的单元格数量**公式:** `=COUNTIF(DATA,"<0")`- **描述:** 统计`DATA`范围内所有值小于0的单元格数量。- **应用场景:** 在财务分析或数据分析中,经常需要识别负数的情况。#### 3. 统计不等于0的单元格数量**公式:** `=COUNTIF(DATA,"<>0")`- **描述:** 计算`DATA`范围内所有值不等于0的单元格数量。- **应用场景:** 适用于排除零值的情况,例如在处理收入、支出等数据时。#### 4. 统计大于5的单元格数量**公式:** `=COUNTIF(DATA,">5")`- **描述:** 统计`DATA`范围内所有值大于5的单元格数量。- **应用场景:** 在需要筛选出大于某一阈值的数据时使用。#### 5. 统计等于另一个单元格值的单元格数量**公式:** `=COUNTIF(DATA,A1)`- **描述:** 统计`DATA`范围内等于`A1`单元格值的单元格数量。- **应用场景:** 当标准值会变化时,可以通过这种方式灵活地进行统计。#### 6. 统计大于另一个单元格值的单元格数量**公式:** `=COUNTI
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