探访成武非遗,感受文化传承魅力


为深入了解非遗文化,探究其时代内涵与精神价值。 2024年2月5日,曲阜师范大学计算机学院“古韵新声,格物致‘知’”实践队队员张悦在山东省菏泽市成武县开展社会实践活动,前往成武县文化馆进行实地参观,追寻非遗痕迹,感受文化传承魅力。

队员首先来到成武县文化馆了解当地非遗项目。成武县地处山东平原,3000多年前,为古郜国国都,因“城成于武王”而得名,成武悠久的历史,形成了丰富的非物质文化遗产资源。经博物馆工作人员介绍了解到,近些年,在各级领导和社会各界的支持下,成武县的非物质文化遗产保护工作取得了显著成绩。目前,成武县共有国家级非遗项目2项,省级非遗项目9项,市级非遗33项,县级非遗170项。现有国家级非遗传承人1名,省级非遗传承人9名,市县级非遗传承人3


随后,实践队员跟随工作人员来到了文化馆的主展厅。主展厅内将具有较大影响力、群众参与广泛、具有鲜明地方特色的刻瓷、黑陶、剪纸、面塑、扎染、木旋、年画等非遗精品进行集中展示,种类丰富,令人惊叹不已,无不体现了成武丰富的历史和文化内涵。

实践队员在参观的过程中认真聆听工作人员介绍的非遗技艺和每件非遗作品背后的故事,感受文化传承的魅力所在。各式各样的非遗作品,也见证着代代非遗人为传承非遗文化所做出的汗水和努力。

队员在实地参观的过程中发现,参展的每件艺术品都有自己的亮点,拿最有代表性的扎染来说,有的色彩斑斓吸引大众,有的色彩单一却纹理清晰,还有的线条流畅且古朴自然。这些特点,都是现代工艺难以复刻的。参观过后,一件件非遗作品,在队员的眼中,不再是静态的器物,而是富有灵性的鲜活生命艺术。非遗传承人在传承中创新,十年如一日的坚守也令人由衷敬佩。

通过这次实践活动,实践队员不仅亲眼看到了许多家乡非遗作品,更对其背后的故事和文化的深厚底蕴有了更为深刻的理解,同时也对非遗文化的发展现状、创新形式、民众接受程度等都有了较为深入的认知。期望在未来社会中,会有更多的人了解和关注非遗文化,共同为保护和传承这些宝贵的文化遗产贡献自己的力量。

撰稿人:张悦

古韵新声,格物致“知”实践队

指导老师:孙宇老师

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写一篇关于非遗文化传承网站的综述,可以从以下几个方面入手: 1. 引言: 非物质文化遗产(Intangible Cultural Heritage, ICH)是人类历史和文化的重要组成部分,非遗文化传承网站作为一种数字化平台,正日益成为保护和传播这些宝贵遗产的新渠道。 2. 网站概述: - 功能与目标:介绍网站的主要功能,如展示非遗项目、传播知识、教育互动和用户参与等。它的目标是连接传统与现代,促进公众对非遗文化的认知和尊重。 3. 内容结构与特色: - 项目库:详细描述网站如何组织和分类非遗项目,包括传统技艺、民间故事、音乐舞蹈等类别。 - 数字化资源:探讨网站提供的高清图片、视频、音频和文本资料,以及虚拟现实和增强现实等技术的应用。 4. 社区建设: - 用户参与:阐述网站如何鼓励用户上传他们的亲身经历、故事或照片,形成互动社区。 - 在线教育:讨论网站是否包含在线课程、讲座和教程,以提高公众对非遗的学习兴趣。 5. 技术与创新: - 技术应用:举例说明网站如何利用云计算、大数据和人工智能等技术提升用户体验,如个性化推荐和智能搜索。 - 网络安全与版权:强调网站在保护非遗知识产权方面的措施。 6. 成功案例与影响: - 实际案例分析:选取一两个成功的非遗文化传承网站案例,展示其在推广和保护方面的效果。 - 社会影响与评价:分享专家和用户对网站的认可度,以及对非遗文化传承的影响。
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