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RSS订阅转载 C语言例题 第八章 善于利用指针
第八章 善于利用指针例8.1通过指针变量访问整型变量例8.2 输入a和b两个整数按先大后小的顺序输出例8.3 输入两个整数用函数形式由大到小输出例8.4 输入两个整数用函数形式由大到小输出例8.5 输入三个数由大到小输出用函数实现例8.6 一个整型数组a，有10个元素，要求输出全部元素 例8.1通过指针变量访问整型变量 # include <stdio.h> int main() { ...
2019-02-18 15:25:00
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转载 C语言例题 第七章 用函数实现模块化程序设计
第七章 用函数实现模块化程序设计例7.1 调用函数输出结果例7.2 输入两个整数，要求输出其中的最大值例7.3 将7.2稍微改动，将在max函数中定义的变量z改为float例 7.4 输入两个整数求二者之和例7.5 输入四个整数 ，用嵌套函数求最大值例7.6 有5个同学坐在一起，问第5个学生多少岁，他说比第四个同学大2岁。问第四个同学多少岁，他说比第三个同学大2岁，问第三个同学，又说比第二个同学大...
2019-02-16 10:25:02
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转载 C语言例题 第六章 利用数组处理批量的数据
第6章 利用数组处理批量的数据例6.1对是个数组元素0，1，2，3，4，5，6，7，8，9要求逆序输出例6.2 用数组解决斐波那契数列问题例6.3 有10个地区的面积，要求对他们由小到大的顺序排列 例6.1对是个数组元素0，1，2，3，4，5，6，7，8，9要求逆序输出 # include <stdio.h> int main() { int i,a[10]; for(i=0;i&...
2019-02-06 16:55:44
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转载 C语言例题 第五章 循环结构程序设计
第五章 循环结构程序设计例5.1 求1+2+3+…+100.例5.2 用do…while求1+2+3+…+100.例5.3 while与do while比较例 5.4 在全系1000名学生中举行慈善捐募，当总数达到10万元时就结束，统计此时捐款人数以及平均没人捐款数目。例5.5 要求输出100~200的不能被3整除的数。例5.6 输出4*5矩阵 例5.1 求1+2+3+…+100. int mai...
2019-01-30 11:29:53
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转载 C语言例题 第四章 选择结构程序设计
第四章 选择结构程序设计例4.1 求a*x*x+b*x+c=0的根 当b*b-4*a*c>=0时输出两个实数根，当b*b-4*a*c<0时输出 此方程无解。例4.2 输入两个实数，由小到大顺序输出例4.4 输入一个字符，判别它是否为大写字母，如果是，将它转换成小写字母，不是则不换。 例4.1 求axx+bx+c=0的根 当bb-4ac>=0时输出两个实数根，当bb-4a*c&a
2019-01-28 10:44:43
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转载 C语言例题 第三章 最简单的C程序设计——顺序程序设计
第三章 最简单的C程序设计——顺序程序设计例3.1 有人用温度计测量出用华氏法表示的温度（如64°F）,今要求把它转换为以摄氏法表示的温度（如17.8°C）.例3.2 计算存款利息。有1000元，想存一年。有3种方法可选：（1）活期，年利率为r1；（2）一年期定期，年利率为r2；（3）存两次半年定期，年利率为r3。请分别计算出一年后三种方案所得的本息和。例3.3 给定一个大写字母，要求用小写字母输...
2019-01-27 18:43:52
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转载 C语言例题 第二章 算法—程序的灵魂
第二章 算法—程序的灵魂例2.1 求1*2*3*4*5例2.2 有50个学生，要求输出成绩在80分以上的学生的学号和成绩例2.3 判断2000—2500年中的每一年是否为闰年，并将结果输出例2.4 求1-1/2+1/3-1/4+…+1/99-1/100例2.5 给出一个大于或等于3的正整数，判断它是不是一个素数。 例2.1 求12345 # include<stdio.h> int m...
2019-01-27 11:36:41
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转载 C语言例题 第一章 程序设计和C语言
第一章 程序设计和C语言例1.1 要求在屏幕上输出一下一行信息例1.2 求两个整数之和例1.3 求两个整数中的较大者 例1.1 要求在屏幕上输出一下一行信息 # include<stdio.h> int main() { printf("This is a C program.\n"); return 0; } 运行结果如下: 例1.2 求两个整数之和 # include&l...
2019-01-26 11:10:45
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空空如也
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