Codeforces Educational Round 34划水报告

本文解析了五道编程题目,包括验证数值是否可由特定形式的整数组合而成、制定战斗策略、最小化剩余盒子数量、计算数值序列的特殊差值总和以及判断字符串是否可通过字符交换生成。

A到E题
A. Hungry Student Problem
题意:给n个数,问这些数能不能拆成3x+7y(x>=0,y>=0)的形式
直接暴力枚举3的倍数计算

#include <iostream>
#include <cstdio>
using namespace std;
const int maxn=100000+10;
int A[maxn];
int main(){
    //freopen("a.in","r",stdin);
    //freopen("a.out","w",stdout);
    int n;
    scanf("%d",&n);
    int x;
    for(int i=1;i<=n;i++){
        scanf("%d",&x);
        int ok=0;
        for(int j=0;j<=x/3;j++)
            if((x-3*j)%7==0)
                ok=1;
        if(ok)
            puts("YES");
        else puts("NO");
    }
return 0;
}

B. The Modcrab
题意:一个人打怪,每回合可以嗑药或攻击,每回合也会受到怪物伤害,问保证存活的情况下,最少几回合打完,并输出每回合策略.(这个人是先手,也就是先手打死怪物就结束了,不会受到怪物攻击)
贪心,能打就打,不能就嗑药

#include <iostream>
#include <cstdio>
#include <algorithm>
using namespace std;
const int maxn=200000+10;
int ans[maxn];
int main(){
    //freopen("a.in","r",stdin);
    //freopen("a.out","w",stdout);
    int A,B,C,D,E;
    cin>>A>>B>>C>>D>>E;
    //cout<<A<<' '<<B<<' '<<C<<' '<<D<<' '<<E<<endl;
    int cnt=0;
    while(D>0){
        cnt++;
        //printf("%d\n",D);
        A-=E,D-=B;
        if(D>0&&A<=0){
            D+=B;
            A+=C;
            ans[cnt]=2;
        }
        else if(D<=0||A>0){
            ans[cnt]=1;
        }
    }
    printf("%d\n",cnt);
    for(int i=1;i<=cnt;i++){
        if(ans[i]==1)
            puts("STRIKE");
        else puts("HEAL");
    }
return 0;
}

C. Boxes Packing
给一些立方体盒子,边长严格小于这个盒子的盒子可以放在这个盒子里,且只能放一个,问最少剩多少盒子
贪心
显然如果两个盒子都能放,肯定先放边长长的,因为可能再把其他较小的盒子再放到它里面
排过序之后合并就行了
时间复杂度O(n^2)

#include <iostream>
#include <cstdio>
#include <algorithm>
using namespace std;
const int maxn=100000+10;
int A[maxn];
int vis[maxn];
int main(){
    //freopen("a.in","r",stdin);
    //freopen("a.out","w",stdout);
    int n;
    scanf("%d",&n);
    int x;
    for(int i=1;i<=n;i++)
        scanf("%d",&A[i]);
    sort(A+1,A+n+1);
    int cnt=0;
    for(int i=1;i<=n;i++){
        if(vis[i])
            continue;
        cnt++;
        vis[i]=1;
        int nw=A[i];
        for(int j=i+1;j<=n;j++)
            if(!vis[j]&&A[j]>nw){
                vis[j]=1;
                nw=A[j];
            }
    }
    printf("%d\n",cnt);
return 0;
}

D. Almost Difference
题意:
定义贡献为
给你一列数A[i],求ni=1nj=id(A[i],A[j])
如果贡献只有上半部分的话对于i贡献即为nj=iA[j]A[i](ni+1)
考虑多算的,即A[i]+1A[i]1的负贡献,为nj=i([A[j]==A[i]+1]|[A[j]==A[i]1])(A[j]A[i])
即贡献要减去A[i]+1的个数加A[i]1的个数
离散化后开个桶统计
答案会超过1018,用long double存,最后保留小数点输出

#include <iostream>
#include <cstdio>
#include <algorithm>
#include <iomanip>
using namespace std;
const int maxn=200000+10;
int A[maxn];
int hsh[maxn];
int B[maxn];
int cnt[maxn];
int tt;
int bs(int x){
    int l=1,r=tt;
    while(l+1<r){
        int mid=(l+r)>>1;
        if(hsh[mid]>=x)
            r=mid;
        else l=mid;
    }
    if(hsh[l]==x)
        return l;
    return r;
}
int main(){
    //freopen("a.in","r",stdin);
    //freopen("a.out","w",stdout);
    int n;
    scanf("%d",&n);
    for(int i=1;i<=n;i++)
        scanf("%d",&A[i]),B[i]=A[i];
    sort(B+1,B+n+1);
    hsh[++tt]=B[1];
    for(int i=2;i<=n;i++)
        if(B[i]!=B[i-1])
            hsh[++tt]=B[i];
    long double tot=0;
    long long sum=0;
    for(int i=n;i>=1;i--){
        int t=bs(A[i]);
        cnt[t]++;
        sum+=A[i];
        long long res=sum-(long long)A[i]*(n-i+1);
        if(t!=1)
            if(hsh[t-1]==hsh[t]-1)
                res+=cnt[t-1];
        if(t!=tt)
            if(hsh[t+1]==hsh[t]+1)
                res-=cnt[t+1];
        tot+=res;
    }
    cout << setiosflags(ios::fixed) << setprecision(0) << tot;
return 0;
}

E. Swapping Characters
题意:
给你一些字符串,问是否存在一个字符串,使得将这个字符串中交换两个字符的位置能否表示这些字符串
考虑如果能表示,那交换第一个字符串的两个字符的位置,在将得到的字符串交换两个字符的位置一定能表示所有字符串
暴力枚举交换的位置,在O(k)匹配
如果两个字符串不同的位置个数>4那么一定不能
如果两个字符串字母组成不同,那么一定不能

#include <iostream>
#include <cstdio>
#include <cstring>
#include <algorithm>
using namespace std;
char A[2510][5010];
int dif[2510][10];
int cnt[2510];
int num[30];
int tmp[30];
int hv[2510];
inline int judge(int x,int y,int z){
    int clt=0;
    int hvx=0,hvy=0;
    for(int i=1;i<=cnt[z];i++){
        if(dif[z][i]==x)
            hvx=1;
        if(dif[z][i]==y)
            hvy=1;
    }
    if(!hvx&&!hvy){
        clt+=(A[1][y]!=A[z][x]);
        clt+=(A[1][x]!=A[z][y]);
    }
    if(hvx&&!hvy){
        clt-=(A[1][y]==A[z][x]);
        clt+=(A[1][x]!=A[z][y]);
    }
    if(hvy&&!hvx){
        clt-=(A[1][x]==A[z][y]);
        clt+=(A[1][y]!=A[z][x]);
    }
    if(hvy&&hvx){
        clt-=(A[1][x]==A[z][y]);
        clt-=(A[1][y]==A[z][x]);
    }
    return cnt[z]+clt;
}
int main(){
    //freopen("a.in","r",stdin);
    //freopen("a.out","w",stdout);
    int k,n;
    scanf("%d %d",&k,&n);
    for(int i=1;i<=k;i++){
        memset(tmp,0,sizeof(tmp));
        for(int j=1;j<=n;j++){
            cin>>A[i][j];
            if(i==1)
                num[A[i][j]-'a']++;
            else tmp[A[i][j]-'a']++;
        }
        int ok=1;
        if(i!=1){
            for(int j=0;j<26;j++){
                if(tmp[j]!=num[j])
                    ok=0;
                if(tmp[j]>1)
                    hv[i]=1;
            }
            if(!ok){
                puts("-1");
                return 0;
            }
        }
    }
    for(int i=2;i<=k;i++){
        for(int j=1;j<=n;j++)
            if(A[1][j]!=A[i][j])
                dif[i][++cnt[i]]=j;
        if(cnt[i]>4){
            puts("-1");
            return 0;
        }
    }
    for(int i=1;i<=n;i++)
        for(int j=i+1;j<=n;j++){
            int ok=1;
            for(int l=2;l<=k;l++){
                if(judge(i,j,l)>2||(judge(i,j,l)==0&&!hv[l]))
                    ok=0;
            }
            if(ok){
                swap(A[1][i],A[1][j]);
                for(int l=1;l<=n;l++)
                    printf("%c",A[1][l]);
                return 0;
            }
        }
    puts("-1");
return 0;
}
### 关于Codeforces Educational Round 171 #### A. The Contest 题目描述指出,在决定举办一场比赛之后,参赛者需要准备一系列材料,包括但不限于问题陈述、解决方案等。然而,协调员可能会突然要求更改某些测试案例的形式[^1]。 对于A题《The Contest》,时间限制为每组测试2秒,内存限制为256兆字节。输入来自标准输入流,输出至标准输出流[^3]。此题目的核心在于处理多组测试数据的情况,这通常意味着程序应当能够高效读取并解析多个独立的测试实例,并分别给出解答。 #### 输入格式说明 根据以往的比赛经验,输入的第一行可能包含两个整数`n`和`m`(1 ≤ n, m ≤ 5·10^5),表示用户的数量以及朋友关系集合的数量[^2]。不过需要注意的是,具体到Educational Round 171中的实际数值范围和其他细节会有所不同,请参照官方发布的最新信息为准。 #### 示例代码实现(Python) 下面是一个简单的模板用于解决涉及多组测试的数据结构化编程挑战: ```python def solve_problem(input_data): results = [] t = int(input()) # 获取总的测试次数t for _ in range(t): # 解析每一组测试的具体参数 params = list(map(int, input().split())) result = process(params) # 假设process函数实现了具体的逻辑运算 results.append(result) return "\n".join(str(x) for x in results) if __name__ == "__main__": from sys import stdin, stdout print(solve_problem(stdin)) ``` 该脚本展示了如何接收多轮次的标准输入并将它们作为单独的任务来执行,最后统一输出所有的计算结果。请注意调整`params`变量的内容以适应特定问题的需求。
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