NOIP模拟(11.06)T4 取书问题

取书问题

题目背景:

11.06 NOIP模拟T4

分析:概率DP

 

的确是没有找到突破口······

这个题比较难处理,因为想不到。前面55分我们可以暴力状压DP,维护现在书的状态就可了,考虑后面的怎么办,我们直接枚举最后一个人获得的书的排名,然后显然其他的人就取走的剩下n - 1本书,我们定义当前枚举到的被n取走的书为x,那么定义f[i][j]表示前i个人已经取完,剩下的比x排名小的书还有j本,那么我们只需要将f[i][j]转移到f[i + 1][j], f[i + 1][j - 1],前者表示第i + 1个人取走了一本排名大于x的书,后者取走了一本排名小于x的书,那么最后的答案就是f[n - 1][0],至于两种转移的概率,我们可以通过O(n2)预处理,然后转移的时候O(1)求得即可。

Source:

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	created by scarlyw
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#include <cstdio>
#include <iostream>
#include <cmath>
#include <algorithm>
#include <string>
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#include <queue>
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#include <ctime>

const int MAXN = 300 + 10;
const int mod = 1000000000 + 7;
int n, ans;
int f[MAXN][MAXN], h[MAXN][MAXN], a[MAXN];

inline void read_in() {
	scanf("%d", &n);
	for (int i = 1; i < n; ++i) scanf("%d", &a[i]);
}

inline void add(int &x, int t) {
	x += t, (x >= mod) ? (x -= mod) : 0;
}

inline void pre_work() {
	for (int i = 1; i <= n; ++i) {
		int temp = 1;
		for (int j = 1; j < n - i + 1; ++j, temp = 
			(long long)temp * (mod + 1 - a[i]) % mod) {
				h[i][j] = (long long)temp * (long long)a[i] % mod;
		}
		h[i][n - i + 1] = temp;
		for (int j = 1; j <= n - i + 1; ++j) add(h[i][j], h[i][j - 1]);
	}
}

inline void solve() {
	for (int i = 1; i <= n; ++i) {
		memset(f, 0, sizeof(f));
		f[0][i - 1] = 1;
		for (int j = 1; j < n; ++j) 
			for (int k = 0; k < i; ++k) {
				add(f[j][k], (long long)f[j - 1][k + 1] * h[j][k + 1] % mod);
				add(f[j][k], (long long)f[j - 1][k] * 
					(mod + 1 - h[j][k + 1]) % mod);
			}
		add(ans, (long long)i * f[n - 1][0] % mod);
	}
	std::cout << ans;
}

int main() {
	read_in();
	pre_work();
	solve();
	return 0;
}

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智慧校园建设方案旨在通过融合先进技术,如物联网、大数据、人工智能等,实现校园的智能化管理与服务。政策的推动和技术的成熟为智慧校园的发展提供了基础。该方案强调了数据的重要性,提出通过数据的整合、开放和共享,构建产学研资用联动的服务体系,以促进校园的精细化治理。 智慧校园的核心建设任务包括数据标准体系和应用标准体系的建设,以及信息化安全与等级保护的实施。方案提出了一站式服务大厅和移动校园的概念,通过整合校内外资源,实现资源共享平台和产教融合就业平台的建设。此外,校园大脑的构建是实现智慧校园的关键,它涉及到数据中心化、数据资产化和数据业务化,以数据驱动业务自动化和智能化。 技术应用方面,方案提出了物联网平台、5G网络、人工智能平台等新技术的融合应用,以打造多场景融合的智慧校园大脑。这包括智慧教室、智慧实验室、智慧图书馆、智慧党建等多领域的智能化应用,旨在提升教学、科研、管理和服务的效率和质量。 在实施层面,智慧校园建设需要统筹规划和分步实施,确保项目的可行性和有效性。方案提出了主题梳理、场景梳理和数据梳理的方法,以及现有技术支持和项目分级的考虑,以指导智慧校园的建设。 最后,智慧校园建设的成功依赖于开放、协同和融合的组织建设。通过战略咨询、分步实施、生态建设和短板补充,可以构建符合学校特色的生态链,实现智慧校园的长远发展。
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