关于投资共建新型驾校项目建议书

最新推荐文章于 2024-09-15 01:19:00 发布

星田智库

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xx职业技术学院

xx公司

关于投资共建新型驾校的项目建议书

区委、区政府以高质量建设“人产城”融合发展示范区为总揽，围绕“赋能”和“提升”，聚焦以产聚人、以人兴产，深化职业教育产教融合，校企合作改革，结合我司做大做国有资本，贵校促进校企合作改革，结合区内实际，现拟投资建设新型驾校，抛出合作契机，以供探讨。现将投资共建新型驾校相关事项汇报如下：

本项目立足xx、服务xx、辐射川南，旨在通过xx公司与xx职业技术学院的强强联合、优势互补和深度合作，共同打造一所涵盖“机动车、低空飞行器（低空物流、低空航拍、城市空中交通—全电动垂直起降飞机(eVTOL)）、通用航空”领域，注重科技化、智能化、绿色化和品牌化，集教学、培训、考试为一体的现代化驾校，并衍生汽修保养、汽车保险、废旧汽车回收处理等全产业链发展的产业。项目将充分利用xx公司的行业经验与资源，结合职业技术学院的教育优势、生源优势，培养具备高素质、高技能的驾驶员，为社会输送合格的驾驶人才，以满足xx区及周边地区日益增长的驾驶培训需求。

（二）合作主体情况

xx职业技术教育学院历史悠久、实力雄厚，产教融合传统良好、经验丰富、成效显著，搬迁至xx为新型驾校项目及校企合作创造了地域缘分。xx公司在交通建设、汽修服务具备经验基础、在地优势、市场优势和国有担当，这为驾校项目及产教融合创造了深耕土壤。

1.xx职业技术学院。始建于1934年，是由xx举办，xx行政部门主管的全日制综合性普通高等职业院校。2023年9月，xx职业技术学院正式搬迁至x区的x国际高职教育园区新校区，现有大专招生专业x个，建成国家级、省级骨干重点专业x个，教职员工x人，学生x余人。产教融合方面，学院统筹区域职业教育、高等教育、继续教育资源协同创新，聚集凤凰卫视、华为、百度、五粮液、四川时代、华中数控、大族激光等一大批各领域头部企业，推动产教融合、科教融汇，深化校企合作，设立新能源电池学院、华为ICT学院、四川（x）互联网学院、x燃面学院、元宇宙产业学院、数字文旅产业学院等x个现代产业学院，形成了x余个产教融合重点项目，x个案例入选教育部产教融合校企合作典型案例，x个案例入选全国机械职业教育教学指导委员会产教融合校企合作典型案例。

2.xx交通投资有限公司。系xx区国有企业，主要从事公共交通运输的企业，组建有xx新能源科技发展有限公司xx汽车维修服务有限公司x家子公司，有机动车驾驶员训练考场x个，现有员工x人。目前恒通交投公司拥有车辆x辆，开行交通运行线路共计x条，各类车辆年客运量总计约x万人次，每年运营里程约x万公里。截至2023年6月底，公司资产规模达到x亿元，净资产达到x亿元。

二、项目建设的必要性

1.培训需求增长的迫切所需。近年来随着经济的发展和城市化进程的加速，随着x区的快速发展和东进发展，随着x区快速通道的拓宽和扩容，x城市桁架融入x市主城区，市区经济社会等方方面面与x深度融合。x区外来人口增加，特别是外来学生和外来产业工人增加；机动车保有量，特别是新能源汽车和摩托车保有量持续增长，无人机、低空经济、通用航空设备成为新的驾驶培训增长点，自动驾驶技术、智能网联汽车培训、电动汽车驾驶与维护培训成为热门方向，驾驶培训市场需求旺盛。

2.新科技促驾校转型的必然。随着人工智能、大数据、物联网等技术的快速发展，驾培行业将迎来更为智能化的转型。驾驶模拟器、虚拟现实技术等高科技教学工具将更加广泛地应用于教学中，使得学员可以在安全、受控的环境中进行驾驶练习，提高培训效率和质量。同时，智能化教学系统能够根据学员的学习进度和能力，提供个性化的教学方案，使培训更加精准、高效。

3.大市场促强强联合的紧迫。x区作为周边区域的交通节点，其驾校项目具有辐射江安县、长宁县、翠屏区等周边地区的潜力，辐射人口超过120万人。xx职业技术学院学生16000余人本来就是庞大的生源基础，xx工业职业技术学校近5000人、xx卫生职业技术学校近5000人正在加快建设，区内公务员、事业群体近7000人，x公司车辆近420辆，且区内人口结构年轻，学习驾驶的意愿强烈，为驾校项目提供了充足的市场基础。

4.促进校企合作和产教融合。项目的开展将深化xx与x职业技术学院的校企合作，即将产业理念、技术和资源整合到学校的培训体系、课程、培训和师资建设之中，同时带来学生、学校培养的科研和大众创业创新成果向行业转化，共享和优化生产教育资源配置，助力产业建设，形成了一个发展共同体，推动职业教育与产业发展的深度融合，实现资源共享和互利共赢，推动地方职业教育和交通事业的发展，为地方经济和社会发展做出积极贡献。

5.解决就业、促进创业，服务发展、服务民生。网约车司机、出租车司机是解决就业的很重要渠道，项目的实施将创造更多的就业机会，缓解社会就业压力，并同时促进网约车创业、车行租车创业、汽车维修创业等，为经济下行时期的就业创业做出贡献。项目的实施将引入先进的培训理念和技术，提升x区驾驶培训的整体水平，为地区交通安全和文明驾驶打下坚实基础。

三、市场分析

（一）市场分析

1.从市场规模视角看，随着我国汽车保有量的增长和驾驶需求的增加，驾校行业呈现出持续增长的态势。我国驾驶培训服务市场规模不断扩大，年培训人次稳定在较高水平。从市场需求视角看，驾培市场需求保持稳定，随着人口老龄化和新出生人口减少的趋势，未来驾培市场需求的增长可能会受到一定影响。然而，考虑到我国汽车市场的庞大基数和潜在增长空间，驾培行业仍具有较大的市场潜力。从竞争格局视角看，我国驾校数量众多，市场竞争激烈，行业自律和监管的加强也有助于规范市场秩序，促进行业健康发展。

2.典型经验做法。国内的驾校品牌众多，其中一些知名的驾校品牌包括福华驾校、光大驾校、永通驾校等。做得好的驾校通常具备一些共同的主要经验：注重教学质量和师资力量、服务质量和学员体验、积极引进和应用先进技术、加强品牌建设和市场推广。同时，驾校还会积极开展市场调研和竞争分析，了解市场需求和竞争对手情况，以制定更加精准的市场策略。

（二）目标市场

2.1目标市场分析。短期目标市场为x，2022年x区常住人口为332000人，城镇人口193689人。且随着x区与x市区，特别是三江新区的深度融合，对江安县、长宁县、富顺县的辐射增强，随着x高职园区的加快建设，市场需求保持高增长态势。区内的市场规模大概在20000人次/年，产值约70000万，全市的市场规模约10万人次/年，产值约3.5亿元。中期目标市场为x，辐射人群超过200万。据四川省驾培监管平台数据统计，2023年第2季度，全市驾校学员报名总人数为19664人次，其中，x区3212人次、x区1384人次、x县844人次、x县1963人次。

竞争分析

截止2023年底，全市现有驾校36所，各型在用教练车共计1484辆；各类型教练员共计1962人。其中，x区3所（一级驾校1所、二级驾校1所、三级驾校1所，为安福驾校、x职中驾校、祥运驾校。安福驾校、祥运驾校具备较大的市场规模，且具备自己独立的训练场，在硬件设备、师资、经验上具备较强的竞争力，且在市场上有自己独特的“口碑营销”“以客带客”的营销策略，服务质量上乘，市场营销中更加灵活。但经营模式比较传统，市场扩张动力不足，智慧化绿色化较差。x职中驾校依托x市x职业技术中学，具备约x人的生源优势，位置优势，有区教育部门的背书优势，吸引了较多区内教育群体生源，且利用专业优势，开设了驾校班，开办了汽车维修产业，以产业促进驾校的长期发展。但形成了“学校依赖型”，资金实力、市场化程度远远不足。