教师的阶段小结=_=! (态度和命运)

日志标题：教师的阶段小结=_=! (态度和命运)
发表时间：2006-6-14 23:52:00

正式教师已经一年了，这一年自己最大的转变就在于对公平竞争的执著和追求。看惯了考试讨成绩、虚伪的哀求和眼泪，对依靠期末不择手段欺诈蒙混的人竟然产生了强烈的厌恶感。 或许3年前的我会觉得可怜，但是现在每当想起那些认真努力孩子们的汗水和辛勤劳动，就这样被某些人蹂躏糟蹋就觉得愤愤不平。不公平的评价体系会对本来就脆弱的信誉和自我奋斗体系产生毁灭性的打击。只有少数的人，才能独善其身。这学期发生的2件事情，以旁观者的姿态论述如下：
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事件1：某学生，为了达到免试的要求，在期末让别人帮忙提交若干工程，而那时候我工作失误，被其蒙骗，赋予其免试资格。

导致：
另外同一档次的学生，也想如此过关，不幸被我发现，从此一发不可收拾，用尽各种方法想得到同样的待遇。被我否决后，依然心生怨气:(

结果： 我的判断还是挺准确，参加考试的同学确实水平不济，期末考试漏洞颇多，其完成的工程有不少参考代码或者自己理解错误，所幸没有被其混过。 另外，免试的学生存在的情况得用对应的方法进行补救，防止不劳而获。

评价： 维护一个公正的评价体系，当务之急:) 人的惰性普遍存在，这也是导致其最后失误的原因。如果那段时间拿来认真总结复习，那么期末考试或许还有翻盘的机会:P
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事件2：本科毕业设计出现活宝，半年来什么都不做，一开始就打算混毕业，不可否认，这样的人在全校范围内不算少数，是能力不济，还是"混"成了习惯？ 不可想象，拿着研究生的系统，堂而皇之的说，这些东西都是我做的。 看着自己昔日战友的心血被扭曲，被捏造，我怒了。 几句话就把其问趴下，在全世界人都知道，该系统不可能由他开发的情况下，他依旧坚持原来的言论。 无语了，学术腐败现在蔓延到了本科毕业设计，真是悲哀。 诺不是碰到我这等熟悉系统的专家，他们岂不是轻易混过？ 细想一下，评委们都干什么吃的了呢，居然能够让那么多垃圾蒙混过关。 
导致：
15个同学的毕业设计被复核，如果确实抄袭严重，那么都取消毕业资格。
评价：
学术和监管的严厉，希望能够杜绝那些“混”过的人和其事后得意洋洋的经验传授，腐败不应该从本科开始:) 但愿，明年的现在不再有这等荒唐事出现。
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忙乎了多日，总算完成了最后的任务，看着自己冷冰冰的语言，似乎变化不可避免。 昔日的我，还是现在的我更具有价值呢？

态度决定命运。