【p1103】【旧题】书本整理

啦啦啦今晚太晚了,拿一道旧题来水一篇博客,比嫖代码好呀

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代码:

#include <iostream>
#include <cstdio>
#include <cmath>
#include <algorithm>
using namespace std;
int f[300][300];
struct ch{
int h;
int q;
}a[1000];
bool cmp1(ch a,ch b){
	if(a.h!=b.h)
return a.h<b.h;
else
	return a.q<b.q;
}
int main() {
int n,k;
cin>>n>>k;
int m=n-k;
int OO=100000000;
for(int i=1;i<=n;i++)
cin>>a[i].h>>a[i].q;
sort(a+1,a+1+n,cmp1);
for(int i=1;i<=n;i++)
for(int j=1;j<=n;j++)
f[i][j]=OO;
for(int i=1;i<=n;i++)
f[1][i]=0;
for(int i=2;i<=m;i++){
for(int j=i;j<=n;j++){
for(int k=1;k<=j-1;k++){
f[i][j]=min(f[i][j],f[i-1][k]+abs(a[j].q-a[k].q));
}
}
}
int ans=OO;
for(int i=1;i<=n;i++)
ans=min(ans,f[m][i]);
cout<<ans;
return 0;
}

题目要求拿走k本书,就等同于留下n-k本书。这样考虑的话思路会清晰很多。

所以可以把k处理为n-k,解决留下k本书的问题。

f[i][j]表示在前i本书中留下j本书,且第i本书必定留下的最小不整齐度。

状态转移方程:

前i本书中留下j本书,因为第i本书必定留下,所以只需考虑在前i-1本书中如何留下j-1本书,设其中第j-1本书为t,则有

f[i][j]=min{f[t][j-1]+Abs(s[i]-s[t]) | j<t<i}

由于不需要一定保留第n本书,所以解ans=min{f[i][k] | k<=i<=n}

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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