Code Complete 2nd Edition
Code Complete 2nd Edition
Android 截图程序实现 需要root权限
其实主要还是人家的c程序 我只是写了几句shell命令而已
网易微博Android SDK 120225 Tblog4a.zip
* 改自网易的T4J java sdk
* 直接去除了javax.activation.MimetypesFileTypeMap而是借用了行了微博的处理方式
* 再次是 更改了一些不适用于安卓的东西
* 加入了callback机制
* 在具体使用的时候发现授权成功后返回读取授权信息太慢,性能低下,时间仓促,日后改善
* 由于网易的加密网址.所以本工程只能用在Android支持import android.net.http.SslError以上的sdk版本,本工程基于2.3
* 本SDK仅供学习交流使用
* @author ssfshine@gmail.com
* @@version 0.1
用javaScript编写一个blog日志编辑页面.rar
用javaScript编写一个blog日志编辑页面,
并且实现了验证,嵌入图片,字体等等技术
内存卡修复方法
如果你的内存卡或者u盘提示格式化,可以试试这个方法喔 ~
用struts做一个有验证码的注册页面(适合新手)
用struts写一个注册页面,适用于新手,初学srutts的,用到了校验器,用到了验证码生成等等
Android-Gsnap截图代码所用库文件.
一个运行库文件,c编写有源码,找了好久终于实现了,可以在adb终端截图,但是要root 因为要读取/dev/graphics/fb0文件,具体看我写的asset小的脚本就会了
myeclipse破解资料
MyEclipse 9.0的激活机制终于破解了,破解步骤比老版本要复杂一些,但是是绝对可以破解的,步骤如下:
1、破解公钥,确保MyEclipse没有开启,否则失败!
用WinRAR或7-zip打开Common\plugins\com.genuitec.eclipse.core_9.0.0.me201101251749.jar,到com\genuitec\eclipse\core目录下,替换publicKey.bytes文件
2、破解MyEclipse自检查程序文件完整性,如果不改,那么公钥破解会导致MyEclipse自检查失败,自动退出
用文本编辑器打开MyEclipse 9.0 M2\myeclipse.ini文件,在最后增加如下两行后保存:
-Dgenuitec.honorDevMode=true
-Dosgi.dev=true
3、启动MyEclipse,执行myeclipse9_keygen_activator.exe(注册机)
在注册机中输入你的英文名,点Generate Subscription Code,然后再点Generate Activation Code,这样注册码和激活码就都生成了
在MyEclipse中注册用户名和注册码,然后激活,选择用激活码激活,把注册机中的激活码贴进去,确认,MyEclipse就激活了。
调节安卓手机亮度以及键盘灯打开关闭的软件adjBrightness
最近在做一个控制键盘灯的小应用~于是就反编译了一下参考 主要的源码也反编译了,
如何学习程序设计?
1.如何学习程序设计?
JAVA是一种平台,也是一种程序设计语言,如何学好程序设计不仅仅适用于JAVA,对C++等其他程序设计语言也一样管用。有编程高手认为,JAVA也好C也好没什么分别,拿来就用。为什么他们能达到如此境界?我想是因为编程语言之间有共通之处,领会了编程的精髓,自然能够做到一通百通。如何学习程序设计理所当然也有许多共通的地方。
1.1 培养兴趣
兴趣是能够让你坚持下去的动力。如果只是把写程序作为谋生的手段的话,你会活的很累,也太对不起自己了。多关心一些行业趣事,多想想盖茨。不是提倡天天做白日梦,但人要是没有了梦想,你觉得有味道吗?可能像许多深圳本地农民一样,打打麻将,喝喝功夫茶,拜拜财神爷;每个月就有几万十几万甚至更多的进帐,凭空多出个"食利阶层"。你认为,这样有味道吗?有空多到一些程序员论坛转转,你会发现,他们其实很乐观幽默,时不时会冒出智慧的火花。
二进制转原码反码补码 C语言源码
/*
*功能实现任意二进制数的原码 反码 补码转换
*仅仅是字符串的操作,没有进行数字操作
*对-0的操作可能有问题
*ssfshine@gmail.com
*/
零基础学QT4 全书
谢谢qtcn wd007的共享!!
本书面向的读者
★没有编程经验,想通过学习Qt 来学习程序设计的读者
★ 掌握了C/C++语言,想进一步学习Qt 编程的读者
★ 正在从事Qt 程序开发的初级程序员
★ 有一定的Qt 开发经验,想要系统的学习Qt 程序设计的读者
数据结构课程设计 迷宫求解 源码
问题描述
迷宫只有两个门,一个叫做入口,另一个叫做出口。把一只老鼠从一个无顶盖的大盒子的入口处赶进迷宫。迷宫中设置很多隔壁,对前进方向形成了多处障碍,在迷宫的唯一出口处放置了一块奶酪,吸引老鼠在迷宫中寻找通路以到达出口。求解迷宫问题,即找出从入口到出口的路径。
數據結構课程設計——生死者遊戲源代碼(可以運行)
题目描述
有n个旅客同乘一条船,因为严重超载,加上风高浪大,危险万分;因此船长告诉乘客,只有将全船一半的旅客投入大海,其余人才能幸免遇难.无奈,大家只得同意这种办法,并议定n个人围坐一圈,从1,2,3…到n进行编号。由第一个人数起,依次报数,数到第m人,将它扔进大海中,然后再从他的下一个人数起,数到第m人,再将他扔进大海,如此循环进行,直到剩下一半人为止,问哪几个人是将被扔进大海的人。
主要是解决了当m=1的时候程序出错的bug