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转载 如何比较两个浮点数是否相等?
浮点数相等不能单纯用==比较,因为精度的问题。所以我们一般使用这个方法#include#include//...double a,b;//...fabs(a-b)<DBL_MIN//...
2015-09-26 20:44:46 1360
转载 浅谈C/C++的浮点数在内存中的存储方式
转自:http://www.cnblogs.com/dolphin0520/archive/2011/10/02/2198280.html C/C++浮点数在内存中的存储方式 任何数据在内存中都是以二进制的形式存储的,例如一个short型数据11
2015-09-26 20:24:04 206
原创 (乙)1017. A除以B
题目:http://www.patest.cn/contests/pat-b-practise/1017本题要求计算A/B,其中A是不超过1000位的正整数,B是1位正整数。你需要输出商数Q和余数R,使得A = B * Q + R成立。输入格式:输入在1行中依次给出A和B,中间以1空格分隔。输出格式:在1行中依次输出Q和R,中间以1空格分隔。输入样例
2015-09-25 22:21:31 337
原创 (乙)1016. 部分A+B
题目:http://www.patest.cn/contests/pat-b-practise/1016正整数A的“DA(为1位整数)部分”定义为由A中所有DA组成的新整数PA。例如:给定A = 3862767,DA = 6,则A的“6部分”PA是66,因为A中有2个6。现给定A、DA、B、DB,请编写程序计算PA + PB。输入格式:输入在一行中依次给出A、D
2015-09-25 22:19:24 273
原创 (乙)1015. 德才论
题目:http://www.patest.cn/contests/pat-b-practise/1015宋代史学家司马光在《资治通鉴》中有一段著名的“德才论”:“是故才德全尽谓之圣人,才德兼亡谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜德谓之小人。凡取人之术,苟不得圣人,君子而与之,与其得小人,不若得愚人。”现给出一批考生的德才分数,请根据司马光的理论给出录取排名。输入格式:
2015-09-25 20:57:04 333
原创 (乙)1014. 福尔摩斯的约会
题目:http://www.patest.cn/contests/pat-b-practise/1014侦探福尔摩斯接到一张奇怪的字条:“我们约会吧! 3485djDkxh4hhGE 2984akDfkkkkggEdsb s&hgsfdk d&Hyscvnm”。大侦探很快就明白了,字条上奇怪的乱码实际上就是约会的时间“星期四 14:04”,因为前面两字符串中第1对相同的大写英文字母(大
2015-09-24 12:09:41 314
原创 (甲)1001. A+B Format
题目:http://www.patest.cn/contests/pat-a-practise/1001Calculate a + b and output the sum in standard format -- that is, the digits must be separated into groups of three by commas (unless there ar
2015-09-22 20:50:51 384
原创 (乙)1012. 数字分类
题目:http://www.patest.cn/contests/pat-b-practise/1012给定一系列正整数,请按要求对数字进行分类,并输出以下5个数字:A1 = 能被5整除的数字中所有偶数的和;A2 = 将被5除后余1的数字按给出顺序进行交错求和,即计算n1-n2+n3-n4...;A3 = 被5除后余2的数字的个数;A4 = 被5除后余3的数字的平均
2015-09-22 20:45:18 224
原创 (乙)1013. 数素数
题目:http://www.patest.cn/contests/pat-b-practise/1013令Pi表示第i个素数。现任给两个正整数M 4,请输出PM到PN的所有素数。输入格式:输入在一行中给出M和N,其间以空格分隔。输出格式:输出从PM到PN的所有素数,每10个数字占1行,其间以空格分隔,但行末不得有多余空格。输入样例:5 27
2015-09-22 19:51:01 288
原创 (乙)1008. 数组元素循环右移问题
题目:http://www.patest.cn/contests/pat-b-practise/1008一个数组A中存有N(N>0)个整数,在不允许使用另外数组的前提下,将每个整数循环向右移M(M>=0)个位置,即将A中的数据由(A0 A1……AN-1)变换为(AN-M …… AN-1 A0 A1……AN-M-1)(最后M个数循环移至最前面的M个位置)。如果需要考虑程序移动数据的次数尽量少,要
2015-09-22 17:13:53 340
原创 (乙)1011. A+B和C
题目:http://www.patest.cn/contests/pat-b-practise/1011 给定区间[-231, 231]内的3个整数A、B和C,请判断A+B是否大于C。输入格式:输入第1行给出正整数T(输出格式:对每组测试用例,在一行中输出“Case #X: true”如果A+B>C,否则输出“Case #X: false”,其中X是测试用例的编号(从1开始
2015-09-22 16:47:49 305
原创 (乙)1010. 一元多项式求导
题目:http://www.patest.cn/contests/pat-b-practise/1010设计函数求一元多项式的导数。(注:xn(n为整数)的一阶导数为n*xn-1。)输入格式:以指数递降方式输入多项式非零项系数和指数(绝对值均为不超过1000的整数)。数字间以空格分隔。输出格式:以与输入相同的格式输出导数多项式非零项的系数和指数。数字间以空格分隔,但结尾
2015-09-22 15:15:35 411
原创 (乙)1009. 说反话
题目:http://www.patest.cn/contests/pat-b-practise/1009给定一句英语,要求你编写程序,将句中所有单词的顺序颠倒输出。输入格式:测试输入包含一个测试用例,在一行内给出总长度不超过80的字符串。字符串由若干单词和若干空格组成,其中单词是由英文字母(大小写有区分)组成的字符串,单词之间用1个空格分开,输入保证句子末尾没有多余的空格。
2015-09-22 14:36:36 279
原创 (乙)1007. 素数对猜想
题目:http://www.patest.cn/submissions/1494631让我们定义 dn 为:dn = pn+1 - pn,其中 pi 是第i个素数。显然有 d1=1 且对于n>1有 dn 是偶数。“素数对猜想”认为“存在无穷多对相邻且差为2的素数”。现给定任意正整数N (5),请计算不超过N的满足猜想的素数对的个数。输入格式:每个测试输入包含1个测试
2015-09-22 14:10:35 274
原创 (乙)1006. 换个格式输出整数
题目:http://www.patest.cn/contests/pat-b-practise/1006让我们用字母B来表示“百”、字母S表示“十”,用“12...n”来表示个位数字n(输入格式:每个测试输入包含1个测试用例,给出正整数n(输出格式:每个测试用例的输出占一行,用规定的格式输出n。输入样例1:234输出样例1:BBSSS1234输入
2015-09-22 13:37:50 281
原创 (乙)1005. 继续(3n+1)猜想
题目:http://www.patest.cn/contests/pat-b-practise/1005卡拉兹(Callatz)猜想已经在1001中给出了描述。在这个题目里,情况稍微有些复杂。当我们验证卡拉兹猜想的时候,为了避免重复计算,可以记录下递推过程中遇到的每一个数。例如对n=3进行验证的时候,我们需要计算3、5、8、4、2、1,则当我们对n=5、8、4、2进行验证的时候
2015-09-22 13:01:33 305
原创 (乙)1002. 写出这个数
题目:http://www.patest.cn/contests/pat-b-practise/1002读入一个自然数n,计算其各位数字之和,用汉语拼音写出和的每一位数字。输入格式:每个测试输入包含1个测试用例,即给出自然数n的值。这里保证n小于10100。输出格式:在一行内输出n的各位数字之和的每一位,拼音数字间有1 空格,但一行中最后一个拼音数字后没有空格。输入
2015-09-22 10:48:02 484
原创 (乙)1001. 害死人不偿命的(3n+1)猜想
题目:http://www.patest.cn/contests/pat-b-practise/1001卡拉兹(Callatz)猜想:对任何一个自然数n,如果它是偶数,那么把它砍掉一半;如果它是奇数,那么把(3n+1)砍掉一半。这样一直反复砍下去,最后一定在某一步得到n=1。卡拉兹在1950年的世界数学家大会上公布了这个猜想,传说当时耶鲁大学师生齐动员,拼命想证明这个貌似很傻很
2015-09-22 10:35:20 333
原创 (乙)1004. 成绩排名
题目:http://www.patest.cn/contests/pat-b-practise/1004读入n名学生的姓名、学号、成绩,分别输出成绩最高和成绩最低学生的姓名和学号。输入格式:每个测试输入包含1个测试用例,格式为 第1行:正整数n 第2行:第1个学生的姓名 学号 成绩 第3行:第2个学生的姓名 学号 成绩 ... ... ... 第n+1行:
2015-09-22 10:30:18 287
原创 (乙)1003. 我要通过!
题目:“答案正确”是自动判题系统给出的最令人欢喜的回复。本题属于PAT的“答案正确”大派送 —— 只要读入的字符串满足下列条件,系统就输出“答案正确”,否则输出“答案错误”。得到“答案正确”的条件是:1. 字符串中必须仅有P, A, T这三种字符,不可以包含其它字符;2. 任意形如 xPATx 的字符串都可以获得“答案正确”,其中 x 或者是空字符串,或者是仅由
2015-09-22 10:04:04 455
空空如也
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